部编版2024年秋季四年级上册语文《盘古开天地》课时练
试卷更新日期：2024-09-09 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 读句子，根据拼音写字词。(1)、微风中，我和爸爸妈妈在黄河边huǎnhuǎn地走着。黄河那zhuólàngpáikōng的气势、高达数zhàng的浪花，令人胆战心惊。(2)、伟大的巨人盘古开天辟地后，用自己的身体chēng在天和地之间。最后，他jīngpílìjié ， lèi得倒下了。他的xuèyè变成了bēnliúbùxī的江河，他的汗毛变成了màoshèng的花草树木，他的汗水变成了zīrùn万物的雨露……2. 查字典，填空。(1)、查“劈”字，用部首查字法，应先查 部，再查 画。“劈”在字典里的解释有：
① 用刀斧等破开；②冲着，正对着；③雷电毁坏或击毙。“巨人拿起斧头，对着眼前的黑 暗劈过去”中的“劈”应选第 种解释。用“劈”组两个词：
(2)、查“撑”字，用部首查字法，应先查 部，再查 画。“撑”在字典里的解释有：①抵 住，支撑；②用篙使船前进；③充满到容不下的程度；④使张开。“撑船”中的“撑”应选第 种解释，“撑腰”中的“撑”应选第 种解释。3. 词语的理解与运用。照样子，写词语。(1)、例：咔嚓（拟声词）(2)、例：黑乎乎（ABB 式 ）4. 照样子，在横线里填入合适的词语。例：渐渐分开上升倒下落下
例：隆隆的雷声的巨人的大地的雨露
5. 在横线里填入合适的关联词。天和地分开了，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
6. 按要求完成句子练习。(1)、盘古开天地的故事被人们一直传诵到今天。（改为“把”字句）(2)、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（照样子，写一 句带有反义词的句子）7. 把下列句子补充得更具体，更生动。(1)、宇审混沌一片，(2)、盘古立在天和地之间，8. 用修改符号在原句上修改病句。这样大约过了一万八千年左右，天升得高极了，地变得厚极了。
9. 品读课文重点句子，完成练习。(1)、巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡 蛋”碎了。①句中的“大鸡蛋”指的是 ，这里运用 的修辞手法写出了宇宙混沌的 状态。
②“ ”描写了盘古把天地分开时的动作，通过想象画面，可以体会到 盘古 的形象。
(2)、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。①句中“ 一词写出了盘古身躯的高大，一个“ ”字写出了他为分开天地 所作出的巨大努力。
②这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，表现了 。
10. 根据课文内容填空。在盘古开天辟地之前，宇宙 ，盘古在这里睡了 年。盘古醒来后，用 劈开了黑暗， 变成了天， 变成了地。盘古撑在天和地 之间，不让它们重新合拢。后来，天和地终于成形了，盘古却 。盘古用他的整 个身体创造了美丽的世界，所以说盘古是“。
二、阅读理解
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11. 阅读课文片段，完成练习。
盘古倒（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云；他发出的声音化作了隆（lōng lóng）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的 右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢（zhī zī）和躯干变成了大地的四极和五方的名山； 他的血（xiě xuè）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了 滋润万物的雨露……
(1)、 选出加点字的正确读音。(2)、选文是围绕“”这句话来写的。(3)、选文主要运用了 的修辞手法，生动具体地描绘了 的 场景。(4)、选文中省略号的作用是 （ ）A、表示说话时断时续。 B、表示引文的省略。 C、表示列举的省略。(5)、选文中对盘古身体变化的想象十分丰富，请你展开想象，接着写一写。他的牙齿变成了 ，他的头发变成了 ，他的 变成了 ，他的 变成了。
12. 把下列人物和故事用线连起来。女娲
嫦娥
愚公
精卫
大禹
哪吒
奔月
移山
补天
闹海
治水
填海
13. 阅读短文，完成练习。夸 父 追 日
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是 （短暂 漫长）的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：每天夜里，太阳躲到哪 里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。
于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑 了两千里。他一直追到虞（yú）渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追上了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比（惊喜 欢喜）地举起两条巨大的手臂，想把这 团火球抓住。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太 累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎 （chà shà）时间两条大河都被他喝干了，可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚 海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓（tuí）然倒 了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉（撒 洒）在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一 座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜 美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
(1)、选择文中括号里正确的读音、字或词语。(2)、短文中画横线的句子运用了的修辞手法，从中可以体会到(3)、夸父为什么要追赶太阳？用横线在文中画出相关语句。(4)、下列说法中，不正确的一项是 （ ）A、这是一篇神话故事，讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，将手杖化为桃林的故事。 B、短文表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 C、夸父这一现实形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。 D、人们后来常以“夸父追日”比喻决心大或不自量力。14. 仿写句子，运用排比的修辞手法赞美盘古无私奉献的精神。例：我想把手放在茂盛的花草树木上，这样就能摸摸盘古的汗毛。
我想 ，这样就能
我想 ，这样就能
我想 ，这样就能