部编版2024年秋季三年级上册语文《花的学校》同步练
试卷更新日期：2024-09-09 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 我能写好字。
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
2. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上舞蹈、狂欢。这句话要读出（ ）的语气。A、欢快 B、急躁 C、平和3. 对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A、比喻 B、比喻、拟人 C、拟人 D、夸张4. 对于下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）例：他们也有他们的妈妈，就像我们有自己的妈妈一样。
A、比喻 B、比喻、拟人 C、拟人 D、夸张5. 看拼音，写词语。kǒu dí
tiào wǔ
kuáng huān
fàng jià
cāi chū
shǒu bì
luò xià
huāng yě
6. 给加点的多音地字选择正确的读音，我们在假（jiǎ jià）同旁讲述暑假（jiǎ jià）里发生的有趣的事。
7. 辨字组词。够
猜
扬
臂
8. 照 样子，写词语。哗啦啦（ABB式）
。
一群一群（ABAB式）：
。
急急忙忙（AABB式）
。
9. 选字组词。【裳 棠】
海
衣
【湿 碰】
撞
润
潮
10. 找了下面花朵中不是同一季节开花的一项，用横线标出。(1)、桃花 杜鹃花 梅花 月季(2)、荷花 菊花 牡丹 向日葵(3)、桂花 牵牛花 芙蓉 百合(4)、腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲11. 按要求完成句子练习。(1)、难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改变陈述句）(2)、我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话）(3)、雨一来，他们便放假了。（仿写句子）清风一吹，他们。蝴蝶一来，他们。
12. 根据课文内容填空答题。(1)、作者想象力非常丰富，在花儿没有开放的时候，把他们想象成是在 ， 正在关门做功课。当各色的花儿竞相开放的时候，又想象到他们的家在 ， 在的地方，他们正急急忙忙往自己的家里赶呢！这样的看法很有新鲜感，很有诗意。(2)、请用一段话描写出花儿在绿草上跳舞、狂欢的美丽图景，。(3)、雨一来，他们便放假了。”请照样子写一写。如清风一吹，他们……“蝴蝶一来，他们……’二、阅读理解。
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13. 课内阅读。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们丫墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们使穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)、根据选文内容填空。花朵是在里上学。平时，他们关了门。雨一来，他们便。
(2)、画横线的句子中的“”和“”是表示两个动作的词。表现了花孩子们的性格。(3)、关注选文中具有极端负责感的句子，如：雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。小鸟一唱，他们便。
蜜蜂一飞，他们便。
(4)、对选文最后一句话理解正确的一项是（ ）。A、这句话运用拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不急待地想回家的心情。 B、这句话运用了似人的修辞方法，体现了花孩子们不听话，没有规矩的性格特 点。14. 阅读短文，回答问题。天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
湖呈（chéng）圆形，湖水清澈 见底，绿得发亮。湖水四赒有的树木。其中最引入注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美，树下一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花，____。湖上一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。
(1)、照样子，写词语， 美滋滋，、、。(2)、读短文，在横线上填上合适的词语。的草地 的身影 的树木
(3)、文中写水清的词语是 ，(4)、第二自然段先写湖水、。再写了糊的四周有 ， 树下有的。最后写湖上有。(5)、文中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺子章的《咏柳》，我会默写其中一句 ， 。
