部编版2024年秋季六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》巩固训练
试卷更新日期：2024-09-09 类型：同步测试
一、同步练习。
-
1. 读拼音，写词语。
ké sou
shì shì
wǎn lián
wén zhāng
xiáng xì
nù háo
2. 辨字组词。殡 硼 嗽 镊 悼
缤 绷 漱 摄 掉
3. 字形完全正确的一组是（ ）A、皱纹 晚联 追悼 挨打挨骂 B、敷药 和协 怒号 扎好绸带 C、爆竹 羞愧 爱抚 转过头来4. “我”的伯父鲁迅先生救助车夫后，脸色变得十分严肃的原因是（ ）A、“我”的问题让他很不高兴。 B、伯父刚刚救助了车夫，很累，不愿意回答。 C、伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。5. 在横线上填上合适的词语。的情节 的美
的表情 地叹了口气
张冠李戴地清清楚楚地
6. 把成语补充完整，并选择合适的成语填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。张李 囫囵
大悟 饱风
三半 连不
(2)、读书不能 ， 要读到内涵，读到中心才能读好。(3)、你把李白的诗说成是杜甫的，这不是吗？(4)、他的脸上，洋溢着幸福的笑容。(5)、我听了老师的话：原来如此呀！7. 按要求写句子。(1)、伯父是一个为自己想得多，为别人想得少的人。（修改病句）(2)、他的嘴唇发出声音。（扩句）(3)、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）8. 根据课文内容填空。鲁迅先生深受大家的爱戴，是因为他为自己 ， 为别人 ， 课文通过五件事体现出来，给每件事加个四字小标题，分别是： 、、、、。
9. 课内阅读。就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”听了伯父的这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
(1)、在文中找出一对近义词。——
(2)、说说你对“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的理解。(3)、“我”又羞愧，又悔恨的原因是什么呢？(4)、伯父的话让“我”受到了什么教育？在文中找出来。
