部编版2024年秋季六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》随堂训练

试卷更新日期：2024-09-09 类型：同步测试

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一、同步练习。

  • 1. 读拼音，写词语。

    ké  sou

    shì  shì

    wǎn  lián

    wén  zhāng

    xiáng  xì

    nù  háo

    pèng  bì

    dào  niàn

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  • 2. 辨字组词。

    详    挽    扶    稿

    样    搀    抚    搞

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  • 3. “哈哈！还是我的记性好。”对这句话理解正确的是哪一项？（    ）
    A、伯父夸自己好。 B、鲁迅背得快。 C、表面是夸自己，其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎。

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  • 4. “四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？（    ）
    A、四周围很黑，所以容易碰壁。 B、当时社会很暗，什么事也做不成。 C、旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。 D、教育“我”认清旧社会的本质。

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  • 5. 选词填空。
    (1)、爱戴    拥戴

    ①全心全意为人民服务的人深受群众。

    ②为什么伯父得到这么多人的?

    (2)、慈祥    慈爱

    ①作为一个人，对父母要尊敬，对子女要 ， 说话要有礼貌。

    ②老奶奶总是用的目光望着她的孙子、孙女们。

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  • 6. 写出下列词语的近义词或反义词。
    (1)、近义词：

    深奥——    枯瘦——    憎恶——

    (2)、反义词：

    慈祥——    爱戴——    熟识——

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  • 7. 按要求写句子。
    (1)、伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
    (2)、他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）
    (3)、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
    (4)、爆竹声音真大，大得像。（补充句子）

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  • 8. 填空。
    (1)、这篇课文是写的回忆伯父（谁）的纪念性文章，表达了作者对伯父的、之情。
    (2)、课文叙述了关于伯父的五件事，我能用小标题的形式写出来：、、、、 ， 说明伯父是一个、的人。

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  • 9. 阅读课内片段，完成练习。

    “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

    “那怎么——”

    “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

    “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

    “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

    “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了……

    在座的人都哈哈大笑起来。

    (1)、伯父说他的鼻子原本和爸爸一样“又高又直”，但后来为什么变扁了？
    (2)、“四周黑洞洞的”这句话应该如何理解？
    (3)、“我恍然大悟”中，“我”究竟“悟”到了什么？
    (4)、这段对话中，伯父的笑有什么含义？

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