部编版2024年秋季四年级上册语文第9课《古诗三首》课时练

试卷更新日期：2024-09-06 类型：同步测试

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一、积累与运用

  • 1. 读拼音，写词语。

    cè miàn

    tí xié

    shān fēng

    lú shān

    yuán fèn

    tóu xiáng

    làng fèi

    xùn sè

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  • 2. 下列加点词意思有误的一项是（      ）
    A、暮江吟（古代诗歌体裁的一种） B、梅雪争春未肯降（服输） C、只缘身在此山中（缘故） D、费评章（评议，这里指评议梅与雪的高下）

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  • 3. 美术老师给学生布置了完成一幅“诗配画”作品的作业，最适合拿来描绘“秋季傍晚的美丽落日江景”的诗句是（   ）
    A、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C、返景人深林，复照青苔上。 D、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

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  • 4. 下列对古诗的理解有误的一项是  （       ）
    A、《暮江吟》表达了诗人闲适的心情和对大自然的热爱之情。 B、《题西林壁》中诗人站在不同角度，描绘了庐山千姿百态的景象。 C、《雪梅》这首诗借“梅”“雪”争春，劝诫人们要和平共处。 D、《暮江吟》描绘的是红日西沉到新月东升这一段时间的景象。

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  • 5. 同音字组词。

    mù

    日 

    羡 

    开 

    tí

    问

    目 

    叫

    lú

    山 

    火 

    苇

    xū

    知

    求

    心

    fēng

    山

    刀

    蜜

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  • 6. 解释下面加点的词语。
    (1)、可怜九月初三夜。
    (2)、不识庐山真面目 
    (3)、题西林壁。
    (4)、露似真珠月似弓 
    (5)、只缘身在此山中。
    (6)、梅须逊雪三分白
    (7)、梅雪争春未肯降。

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  • 7. 请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
    (1)、“会当凌绝顶，一览众山小。”
    (2)、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
    (3)、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
    (4)、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

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  • 8. 给下列诗句填上表示颜色的词。
    (1)、蓑笠，蓑衣，斜风细雨不须归。
    (2)、杨柳江水平，闻郎江上踏歌声。
    (3)、遥望洞庭山水 ， 银盘里一螺。
    (4)、千里莺啼映 ， 水村山郭酒旗风。

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  • 9. 请根据大会的情境提示，完成诗句默写吧！
    (1)、《题西林壁》中形容山岭连绵起伏，山峰耸立，从不同角度会看到不同景象的诗句是“ ， ”。
    (2)、深秋之夜，弯月如钩，月光映照下的露珠如珍珠一般。这让你想起白居易《暮江吟》中“ ， ”两句。
    (3)、《雪梅》中描写梅与雪各自优点的诗句是“ ， ”。

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  • 10. 信息匹配；给加点字选择正确的读音。
    (1)、萧瑟（sè bì）的秋风吹过，树叶仿佛吟（yín qín）唱着秋的歌。
    (2)、喜讯从天而降（xiáng jiàng），敌人缴械投降（xiáng jiàng）了。
    (3)、小草毫不逊（sūn xùn）色地绿着，决不输（shū sū）给杨柳。

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  • 11. 选字组词。
    (1)、

    峰

    锋

    蜂

    蜜

    山

    利

    峦

    (2)、

    幕

    锋

    墓

    坟

    落

    色

    日

    (3)、

    芦

    庐

    炉

    苇

    火

    茅

    山

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  • 12. 语言表达；回答问题。
    (1)、“一道残阳铺水中”，白居易为什么不用“照”而用“铺”？
    (2)、“梅雪争春未肯降”一句中用“争”字有什么妙处？

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二、诗词曲鉴赏

  • 13. 古诗文阅读。

    暮江吟

    [唐]白居易

    一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

    可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

    (1)、写出诗中加点字词的意思。

    可怜：

    真珠：

    (2)、这首诗按顺序，描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化，表达了作者之情。
    (3)、下列对于“铺”字的理解，不恰当的一项是（    ）
    A、写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。 B、写出了秋天夕阳的柔和。 C、写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。 D、给人亲切、安闲的感觉，
    (4)、用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。

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  • 14. 诗歌鉴赏

    材料一

    雪梅

    梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

    ____，____。

    (1)、回忆古诗，把诗句补充完整。
    (2)、诗人笔下的梅和雪相争，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是 ， 雪的特点是。
    (3)、诗的后两句是什么意思？你从中悟出了什么道理？试着写出来吧。

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  • 15. 按提示，填写古诗文。

    除了这首，还有很多诗文带给我们思考和启示。读读王维的“空山不见人，”，我们领悟出短暂的声响反而能衬托出长久乃至永恒的空寂；读苏轼的“不识庐山真面目，”我们懂得了；读韩愈的“ ， 孰能无惑”，我们知道了谁也不是天生就拥有知识，懂得道理。哪怕是神仙也会犯错，不然，李商隐为什么会写出“嫦娥应悔偷灵药，”的诗句呢？所以，在成长的过程中，我们应该敢于探索，不要害怕失败。《尚书》中说“好问则裕，”，能做到虚心好学，敢于接受别人意见，就会越来越渊博。

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