人教版九年级上学期数学课时进阶测试24.3正多边形和圆(三阶)

试卷更新日期:2024-09-06 类型:同步测试

一、选择题(每题3分)

  • 1. 如图,点ABCDE均在O上,且BD经过圆心O , 连接ABAECE , 若B+E=150° , 则弧CD所对的圆心角的度数为( )

    A、30° B、40° C、50° D、60°
  • 2. 如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,过点A的切线与CB的延长线相交于点F,则∠F=(   )

    A、18° B、36° C、54° D、72°
  • 3. 已知AB是半径为1的圆O的一条弦,且AB=a<1,以AB为一边在圆O内作正△ABC,点D为圆O上不同于点A的一点,且DB=AB=a,DC的延长线交圆O于点E,则AE的长为(    )

    A、52a B、1 C、32 D、a
  • 4. 如图是由7个形状、大小完全相同的正六边形组成的网格,正六边形的各顶点称为格点,直角△ABC的顶点均在格点上,则满足条件的点C有(   )

    A、6个 B、8个 C、10个 D、12个
  • 5. 如图,已知正六边形ABCDEF中,G,H分别是AF和CD的中点,P是GH上的动点,连接AP,BP,则AP+BP的值最小时,BP与HG的夹角(锐角)度数为 ( )度.

    A、45 B、60 C、75 D、30
  • 6. 如图,在矩形ABCD中,AB>AD,∠DAB的平分线与CD交于点E,过点C作CF⊥AE于点F,连接BF,DF.有下列结论:①DE=BC;②DF=BF;③∠CDF=∠CBF;④B,C,D,F四点在同一个圆上.其中正确结论的个数为(    )

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 7. 如图,O与正六边形OABCDE的边OAOE分别交于点FG , 点M为劣弧FG的中点.若FM=22 , 则O的半径为(    )

    A、2 B、6 C、22 D、26

二、填空题(每题3分)

  • 8. 如图,已知点D在锐角三角形ABC的BC边上,AB>AC,点E、F分别是△ABD、△ACD的外心,且EF=BC,那么∠ADC=度.

  • 9. 如图,边长为1的正六边形ABCDEF放置于平面直角坐标系中,边AB在x轴正半轴上,顶点F在y轴正半轴上,将正六边形ABCDEF绕坐标原点O顺时针旋转,每次旋转60° , 那么经过第2022次旋转后,顶点D的坐标为

  • 10. 如图,正六边形ABCDEF的边长是6+4 3 ,点O1 , O2分别是△ABF,△CDE的内心,则O1O2=

  • 11. 如图,边长为6的正方形ABCD内接于O , 点EAB上的一动点(不与AB重合,点FBC上的一点,连接OEOF , 分别与ABBC交于点GH , 且EOF=90° , 有以下结论:①OG=OH;②GBH周长的最小值为6+22;③随着点E位置的变化,四边形OGBH的面积始终为9.其中正确的是.(填序号)

三、解答题

  • 12.  如图,已知△ABC是⊙O的内接三角形,点P是ABC的中点,过点P作PD⊥AB,交AB延长线于点D,连接BP.

     

    (1)、求证:∠CBP=∠PBD;
    (2)、过P作PG⊥BC交BC于G点,若AB=6,BD=4,求BC的长.
  • 13. 研究发现:当四边形的对角线互相垂直时,该四边形的面积等于对角线乘积的一半.如图甲所示,已知四边形ABCD内接于O , 对角线AC=BD , 且AC⊥BD.

    (1)、求证:AB=CD.
    (2)、若O的半径为8,BD的度数为120°,求四边形ABCD的面积.
    (3)、如图乙所示,作OM⊥BC于点M,请猜测OM与AD的数量关系并证明.
  • 14. 某数学学习小组的成员在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时,进行了如下探讨:

    甲同学:我发现这种多边形不一定是正多边形.如圆内接矩形不一定是正方形.

    乙同学:但是边数为3时,它是正三角形,而且我猜想,边数为5时,它应该是正五边形……

    丙同学:我发现边数为6时,它也不一定是正六边形.如图甲所示,ABC是正三角形,AD BE CF均相等,很显然由此构造的六边形ADBECF并不是正六边形.

    (1)、如图乙所示,若圆内接五边形ABCDE的各内角均相等,则∠ABC=          .请简要说明圆内接五边形ABCDE为正五边形的理由.
    (2)、请证明丙同学构造的六边形各内角相等.
    (3)、根据以上的探索过程,就“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”的结论与“边数n(n≥3,n为整数)”的关系,请提出你的猜想.(不需证明)