山东德州市宁津县2023-2024学年四年级下学期期末考试科学试题

试卷更新日期:2024-09-05 类型:期末考试

一、选择题。(下列选项中,只有1项是符合题意的。)

  • 1. 我们拉动一把椅子,椅子的运动状态( )
    A、由运动变为静止 B、由静止变为运动 C、没有变化
  • 2. 小强在操场上跑了一圈,他的运动路线是 ( )
    A、直线运动 B、曲线运动 C、有时直线运动,有时曲线运动
  • 3. 声音传播的方向是 ( )
    A、南方和北方 B、东方和西方 C、各个方向
  • 4. 下面事例能证明地球是一个球体的是 ( )

    ①我们在海边远望归航的船队,最先看到桅杆,再看到船身。 ②天似穹庐,地似棋盘。 ③人造卫星拍到的地球 ④麦哲伦环球航行。

    A、①②③④ B、①③④ C、②③④
  • 5. 月球表面分布着许多 ( )
    A、环形山 B、海洋 C、火山
  • 6. 农历二十的月相叫 ( )
    A、下弦月 B、上弦月 C、满月
  • 7. 种辣椒的过程是 ( )
    A、点种--选种--浇水--记录--观察 B、选种--点种--观察--浇水--记录 C、选种--点种--浇水--观察--记录
  • 8. 我们吃藕时,会发现藕中有很多孔,这些孔的作用是 ( )
    A、有利于吸收更多的阳光 B、是保证莲呼吸的通道 C、使叶子实现自我清洁功能
  • 9. 关于生物和非生物,下列说法错误的是 ( )
    A、小猫是猫妈妈生的,说明猫会繁殖,属于生物 B、机器人不会长大,但需要呼吸,对刺激有反应,属于生物 C、钟乳石不能繁殖和呼吸,对刺激没有反应,属于非生物
  • 10. 下图是手电筒结构图,其中属于导体的是 ( )

    A、①② B、②③ C、①③
  • 11. 右图中表示的发电方式是 ( )

    A、核能发电 B、火力发电 C、风力发电
  • 12. 下列产品中,不是太阳能技术产品的是 ( )
    A、太阳能热水器 B、LED灯 C、太阳能计算器

二、判断题。

  • 13. “一个巴掌拍不响”,这种说法是正确的。 ( )
  • 14. 月球上没有空气和水,所以月球上没有生物。 ( )
  • 15. 背阴处的辣椒生长的比较茂盛有光泽,果实数量也多。 ( )
  • 16. 猴面包树的树冠很大,呈伞状,靠发达的根系吸收水分。 ( )
  • 17. 我们的家乡盛产水果,主要有苹果、梨、香蕉等。 ( )
  • 18. 动物的“家”比较隐蔽、结实,例如喜鹊的窝安在树杈上。 ( )
  • 19. 我们生活中有许多非生物,像课桌、细菌等。 ( )
  • 20. 电线的绝缘层破损了也没关系,不影响使用。 ( )
  • 21. 静电除尘就是利用机器所产生的静电将尘土吸附,达到除尘目的。 ( )
  • 22. 制作台灯的底座越重,台灯越不容易侧翻。 ( )

三、填空题。

  • 23. 物体发出声音的高低与物体的有关;物体发出声音的强弱与物体的有关。
  • 24. 地球是一个的不规则球体,月球是地球的一颗
  • 25. 一个月内,每天同一时刻,月相的都会发生变化。
  • 26. 沙漠环境的特点是干旱缺水、气候居多。
  • 27. 蚕的一生要经历、幼虫、、成虫4个阶段。
  • 28. 一个完整的电路是由电源、、导线、开关4个部分组成的。

四、综合能力题。

  • 29. 我们的周围有很多噪声,影响了我们的生活,请问噪声的危害有哪些呢?(至少三条)
  • 30. 看图认识小灯泡的结构。

    (1)、写出图中序号代表的结构名称:

     ② ③ ⑤

    (2)、我们看到的灯光是图中(写序号)发出的强烈光线。

五、实验探究题。

  • 31. 探究问题:站台上为什么要设置安全线?
    (1)、猜想:

    ①为了乘客的安全。

    ②如果越过安全线,可能会 , 造成生命危险。

    ③当车辆从我们身边快速经过时,我们会感觉到

    (2)、验证猜想:模拟列车快速行驶的实验。

      ①准备两张纸,将两张纸相距3㎝平行放置。②对着两张纸中间使劲吹风,观察两张纸有什么变化。
    思考问题:

    ①两张纸相当于

    ②吹风相当于

    ③吹风时,两张纸发生的变化是;这说明

  • 32. 模拟实验:太阳很大,但在地球上看起来太阳并不大。

    实验目的:探究我们在地球上观察太阳时发现太阳并不大的原因。

    实验材料:圆形纸板、直尺。

    (1)、实验过程:

    ①用模拟“太阳”,一名学生拿着“太阳”,另一名学生站在对面观察“太阳”,并借助直尺测量自己看到的“太阳”的直径,记录下来。 

    ②观察者一边向后退,一边继续观察、测量并记录数据。

    (2)、实验结论: