河北省石家庄市赵县2023-2024学年七年级上学期历史期中试卷

试卷更新日期：2024-09-05 类型：期中考试

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一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意

  • 1. 我国考古学家利用“碳—14年代测定法”测定出一种远古人类，距今50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬。请你判断下列说法属于这种远古人类的是（   ）
    A、外貌和现代人基本相同 B、会使用火、会保存火种和打制石器 C、已经会磨制工具 D、定居生活

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  • 2. 在浙江余姚河姆渡遗址中，出土了大量的骨耜和一个印有稻穗图案的稻穗纹陶盆，这印证了当时（   ）
    A、制陶技术的发展 B、过着群居生活 C、原始农耕的出现 D、骨耜大量使用

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  • 3. 分析“市井”“背井离乡”等词语我们可以知道，古代我国居民的生活与水井密切相关。下列哪幅图片可以说明这一点（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 4. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名，从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（   ）
    A、人们会制作精美的器物 B、人类社会已经高度文明 C、人们相信死后依然能享用生前使用过的物品 D、阶级分化的出现

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  • 5. 海内外华人总是自称为“炎黄子孙”，下列说法错误的是（   ）
    A、炎帝黄帝结成部落联盟形成华夏族 B、黄帝和炎帝是中华民族的人文始祖 C、炎黄时期相当于我国原始社会早期 D、远古传说不一定是真实的历史

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  • 6. 根据“禅让制”，原始社会末期联盟首领的选拔是由（   ）
    A、前任联盟首领任命 B、部族首领推选 C、全体氏族成员表决 D、德高望重的人竞选

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  • 7. 约公元前2070年，____建立的夏王朝是我国历史上第一个王朝，距今大约____年（   ）
    A、禹，4100年 B、启，2100年 C、禹，2100年 D、启，4100年

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  • 8. 从“夏朝的建立”“商汤灭夏”“武王伐纣”“西周的分封制"等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应是（   ）
    A、早期国家的产生和发展 B、春秋战国时期的社会变化 C、中国古代人民的创造力 D、“百家争鸣”对后世的影响

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  • 9. 《史记·周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周时期诸侯要承担的义务是（   ）
    A、定期朝见周天子，汇报政务 B、进献贡物 C、服从周王调兵 D、定期服役

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  • 10. 甲骨文承载着丰富的历史信息，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（   ）

    甲骨文

    现代汉宁字

    马

    犬

    牛

    A、土地制度 B、农耕生活 C、分封制度 D、天文历法

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  • 11. 殷墟出土的甲骨文中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）、“园田”（指为农田施肥）等字，这反映出商代（    ）
    A、手工业的新发展 B、私有观念的产生 C、农业技术的进步 D、赋税负担的繁重

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  • 12. 专家研究，商代司母戊鼎使用“泥范铸造法”；战国云纹铜禁则采用了更先进的“失蜡法”。

    这说明（   ）

    A、商代青铜制作流程更繁琐 B、青铜铸造技术不断进步 C、战国青铜器更有研究价值 D、青铜铸造传统技艺流失

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  • 13. 以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（   ）

    A、西周、商、东周、清 B、商、西周、战国、清 C、商、西周、东周、秦 D、商、西周、战国、秦

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  • 14. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ）
    A、霸主尊王攘夷，扶助弱小 B、王室衰微，诸侯争霸 C、争霸战争激烈，分裂趋势加强 D、弱小诸侯依赖周天子

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  • 15. “水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也”。这几句话说的是哪一重大水利工程的功能（   ）
    A、都江堰 B、京杭大运河 C、灵渠 D、白渠

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  • 16. “东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（   ）
    A、各国统治者实行变法改革 B、都江堰的修建 C、铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D、百家争鸣局面的出现

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  • 17. “秦民之见战也，如饿狼之见肉也”。这一社会现象的出现是由于商鞅变法（   ）
    A、推行县制 B、奖励耕织 C、奖励军功 D、编制户口

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  • 18. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法（    ）
    A、得到了旧贵族势力的支持 B、顺应了历史发展潮流 C、维护了旧的政治经济秩序 D、遏制了地主阶级势力

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  • 19. 老子主张“无为而治”， 孔子提倡“为政以德”， 墨子主张“兼爱”“非攻”， 韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
    A、推崇西周制度 B、支持兼并战争 C、解决社会问题 D、追求精神自由

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  • 20. “塞翁失马，焉知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论所表达的观点最接近于（   ）
    A、老子 B、庄子 C、孔子 D、孟子

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  • 21. “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚…”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（   ）
    A、建立第一个统一的中央集权的封建国家 B、“焚书坑儒”，加强思想控制 C、开创王位世袭制 D、实行分封制

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  • 22. 秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（   ）
    A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、御史大夫

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  • 23. 《史记》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”记载的是秦朝修筑的（   ）
    A、灵渠 B、阿房宫 C、骊山陵墓 D、万里长城

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  • 24. 西汉贾谊的《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪杰并起而亡秦族矣。”这是在描述哪一次农民起义?（   ）
    A、国人暴动 B、陈胜、吴广起义 C、刘邦、项羽起义 D、武王伐纣

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  • 25. 下象棋是中国人发明的，聪明的古人从战争中受到启发，在方寸之间划分河界，利用小小的棋子展现中国人的大智慧。请问，象棋中的“河界”是受了什么的启发（   ）
    A、楚汉之争 B、长平之战 C、牧野之战 D、巨鹿之战

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二、材料分析题（26题10分，27题15分，28题11分，29题14分，共50分

  • 26. 春秋与战国

    材料一   春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，周平王东迁后，周王室的统治力大减，名义上是天下“共主”，已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，也不再定期向天子纳贡，以“尊王攘夷”的名义进行征战。

    材料二  战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争……七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。

    战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济程序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

    战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

    ——以上材料均摘编自七年级上册《中国历史》教科书

    (1)、从材料一中概括“尊王攘夷”提出的背景。
    (2)、据材料二，概括战国时期的主要特征。

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  • 27. 百家争鸣

    材料一   春秋后期的老子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间的事物都有其对立面，对立的双方还会互相转化；在政治上，他主张“无为而治”。战国时期的庄子，他强调治国要顺应自然和民心；庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

    材料二  孔子是春秋后期的思想家、教育家，孔子提出人要有爱心和同情心，将“它”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；在政治上，他主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”。战国时期的孟子，要求统治者不要过分盘剥人民；提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

    材料三   战国时期的墨子要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。

    材料四   战国时期的韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

    (1)、四则材料分别代表诸子百家中哪家学派的观点?
    (2)、老子和庄子的主张中相同之处是什么?
    (3)、材料二中这个学派的观点与庄子的观点有什么共同之处?
    (4)、材料二与材料三有什么相同的观点?
    (5)、材料四中韩非的主张得到了谁的欣赏，他完成统一大业后，废除了西周以来的什么制度，建立了什么制度，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
    (6)、材料二和材料四的观点有何不同?你同意谁的观点，并说说理由。

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  • 28. 战争与成语

    成语是中国传统文化的一大特色，有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。

    (1)、材料一 中国古代产生了大量成语，比如退避三舍、纸上谈兵、老马识途、百发百中、唇亡齿寒、朝秦暮楚、三令五申、一鼓作气、完璧归赵等。

    请从材料一给出的成语中，分别指出春秋和战国时期的成语各两个。
    (2)、材料二 《史记·高祖本纪》记载，刘邦到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
    请指出材料二中涉及到的成语根据材料二，归纳这场战争中刘邦取得胜利的原因有哪些?

    (3)、材料三 “有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这两句话相传为清代著名文学家、《聊斋志异》作者蒲松龄为激励自己刻苦攻读所作的自勉联。
    其中有两个成语，请你找出一例，并仿照下而“围魏救赵”的例子，写清楚它的由来。(只写出成语名称不得分)
          围魏救赵：战国时，魏国围攻赵国都城邯郸，赵向盟国齐求救。齐威王派田忌率兵救赵。田忌用军师孙膑计，乘魏国精锐部队在赵，国内空虚，引兵攻袭魏都大梁（今河南开封)，在魏军从邯郸撤退回救时，乘其疲惫，大败魏军于桂陵（今山东菏泽东北），赵国之围遂解。这次战役又称桂陵之战。后以“围魏救赵”指袭击敌人的后方以迫使进攻之敌撤退的战术。

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  • 29. 历史的启迪

    材料一   夏王桀不修德行，统治残暴，引起民众反抗；商纣王荒淫无道，“酒池肉林”，穷奢极欲，征收重税，残害人民；周厉王垄断山林川泽，不准国人依山泽而谋生，暴虐成性，奢侈专横，引起“国人暴动”，将其赶跑；其孙周幽王沉湎酒色，不理国事，重用奸臣虢(guo，音：国；姓氏）石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，“烽火戏诸侯”的典故就出自其身；秦朝的两位君主对农民征收重税，连年征调民力服徭役和兵役，法律严苛，一人犯法亲族和邻里都要受牵连，甚至屠杀大臣、剥削百姓、穷奢极欲。

    材料二   商周时期，吕尚(后世称其为“姜子牙”，民间还流传有“姜太公钓鱼—愿者上钧”的故事）过着隐居生活，后来周文王诚意请求，拜他为师，他辅佐文王，打败商军，为西周王朝的建立和巩固立下了卓著功勋。

    春秋时齐桓公任用管仲为相，采纳他的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使得齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期的第一个霸主。

    战国时秦孝公任用商鞅主持变法，经过一系列改革，使秦国国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国。

    材料三   收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鲸（ju，音：距；义：编钟和钟架），金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

    ——《史记：秦始皇本纪第六》

    (1)、依据材料一和所学知识，得出历朝末期，民众反抗的原因是什么?
    (2)、分析材料二，概括西周、齐国、秦国走向强大的共同原因是什么?
    (3)、从材料三中寻找信息，指出秦朝为巩固统一采取了什么重要措施?

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