道德与法治（部编版）四年级上册第一单元第1课《我们班四岁了》
试卷更新日期：2024-09-04 类型：同步测试
一、填空题
-
1. 我们在一起学习已经年多了，年多的班级生活给我们留下了许多。2. 国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是的标志。3. 没有 ， 不成。是班级共同生活的规则。4. 在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了制度，让每位同学都有机会体验不同的工作，承担不同的责任。5. 班徽上设计的主题词要能体现一个班级的。
二、判断题
-
6. 设计班徽时，首先要选定体现主题词的象征图案和颜色，再确定能体现班级奋斗目标的主题词。( )7. 每个班都有每个班的长处，所以，大家要相互学习。8. 班级的种种优点是全班同学一起努力的结果。9. 亮亮说：我们班获得了“优秀班集体“的称号，所以我们班没有不足。10. 我们班的班徽色彩斑斓，象征着多彩童年，快乐成长。
三、单选题
-
11. 同学们在一起学习的时间已经三年多了，你认为下面做法合理的是（ ）。A、我们班很棒，我爱我们班 B、我们班有不足，但我不好意思说 C、我与小明产生了点矛盾，我不想待在这个班了12. 班徽设计主题词不应该包括（ ）。A、奋进 B、团结 C、躺平13. 我们班级的缺点是（ ）A、同学们相互团结相互帮助 B、班级内干净整洁 C、上课传纸条、说悄悄话14. 下列关于设计班徽的表述，错误的是（ ）。A、要有班级奋斗目标的主题词 B、图案要与象征意义有机结合 C、颜色越鲜艳越好15. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”。这说明美好的集体应该是（ ）。A、善于合作的 B、充满竞争的 C、任务艰巨的
四、简答题
-
16. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。请你为自己的班级设计一个班徽。17. 说说班级的缺点有哪些？针对这些缺点你有哪些“金点子”呢？
五、综合题
-
18. 亲爱的同学们，转眼间，我们在各自的班级跟亲爱的老师和同学们一起学习三年多了。三年多的班级生活一定给你留下了深刻印象。请打开记忆之门，认真回忆：(1)、每个班级都有自己的优点，你能说说自己班级棒在哪里吗？(2)、每个班级也有自己的不足，找一找咱们班还存在哪些问题？(3)、请针对班级的不足，提出自己的“金点子”，用自己的智慧为班级献计献策，让我们与班级共成长。（至少提2条）19. 在班徽设计大赛上，四年级（1）班全体师生设计的班徽获得了第一名（如下图）。
(1)、请你为该班徽写解说词。(2)、班徽有什么重要意义？请说一说。六、辨析题
-
20. 一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。我们班有哪些问题阻碍了集体的进步和成长？要构建优秀班级，我们每个人应该怎么做呢？
