【高效课堂】统编版（2024）七年级上册11.2 树立正确的人生目标 同步探究学案

试卷更新日期：2024-09-04 类型：同步测试

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一、自主预习

  • 1. 我们树立人生目标的必要前提？

    ， 是我们树立人生目标的必要前提。

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  • 2. 怎样树立正确的人生目标？
    (1)、树立人生目标，应当。个人的等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以树立切实可行的人生目标
    (2)、树立人生目标，应当。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于。
    (3)、树立人生目标，应当。志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与 ， 人生才能焕发无限的生机和活力。

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二、合作探究

  • 3. 阅读材料，回答问题。

    某校七（1）组织一次以“人生目标”为主题的班会，请你参与，完成任务。

    下列同学根据自己的实际情况，树立了自己的人生目标。

    同学甲： 我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。

    同学乙： 我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。

    同学丙：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。

    (1)、思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
    (2)、上述讨论，对于树立人生目标给我们有哪些启示？

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三、达标测评

  • 4. 中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他( )
    A、从个人的爱好和兴趣出发，选择自己的志愿 B、从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿 C、把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起 D、把自己的前途和命运放在祖国利益之上

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  • 5. 中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他( )
    A、从个人的爱好和兴趣出发，选择自己的志愿 B、从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿 C、把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起 D、把自己的前途和命运放在祖国利益之上

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  • 6. 我们树立人生目标的必要前提是（ ）
    A、正确认识个人与社会的关系 B、只考虑自己的兴趣爱好 C、完全听从父母的安排 D、让老师帮我们做决定

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  • 7. 以下关于人生目标说法错误的是(　　)
    A、人生目标就是敢想，想怎么样就怎么样 B、人生目标源于现实，又是现实的升华 C、一个人精神境界的高低，取决于他的目标追求 D、每个人对人生价值的理解不同，个人目标追求也不相同

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  • 8. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当（ ）
    A、正确认识个人与社会的关系 B、从自身实际出发 C、与国家、民族和人民的利益相结合 D、与人类的福祉相统一

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  • 9. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当（ ）
    A、正确认识个人与社会的关系 B、从自身实际出发 C、与国家、民族和人民的利益相结合 D、与人类的福祉相统一

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  • 10. “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”这启示我们，树立人生目标应当（ ）
    A、与人类的福祉相统一 B、与国家、民族和人民的利益相结合 C、应当从自身实际出发 D、完全听从父母的安排

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  • 11. 下框信息启示我们（    ）

    “少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”——《史记·陈涉世》

    “你的人生目标有多雄奇，中国就有多美丽。”——人民日报

    ①少年的人生目标与中国梦密不可分

    ②少年有梦，要付诸行动

    ③人生目标如果实现不了，努力就失去意义

    ④人生要有人生目标，有了人生目标就会有成功

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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  • 12. 下列句子告诉我们要树立远大志向的是( ) 
    A、有志不在年高 B、功夫不负有心人 C、志当存高远 D、有志者事竟成

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  • 13. 党的二十大代表王亚平说：“心有翼，自飞云字天际；梦无垠，当征星辰大海。我们时刻准备为国出征，飞得更高，飞得更远。”这启示我们青少年编织人生人生目标（   ）

    ①需要确立远大的人生目标  ②需要经常调整自己的志向

    ③要克服挫折书写生命价值  ④要与时代的脉搏紧密相连

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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四、素养提升

  • 14. 材料分析题：

    材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

    材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

    结合上述材料，思考回答：个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？

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  • 15. 阅读材料，回答问题。

    材料一  习近平总书记曾这样勉励广大学子：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”

    材料二  谢霆曾是滑雪场的一名保安，家里人祖辈都以务农为生，但他从小心怀滑雪人生目标，即使中午不吃饭也要练习滑雪，同时不断努力学习，从考取省一级裁判员到成为国家级裁判，他终于有资格在冬奥会上参加执裁工作，圆了自己的滑雪梦。

    (1)、习近平总书记对广大学子的勉励，与少年人生目标的哪些特点密切相关？
    (2)、结合材料二，分析人生目标的重要作用。

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