四川省成都市新都区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷

试卷更新日期:2024-08-30 类型:期末考试

一、语言积累与运用(40分)

  • 1. 下列各组加点字的字音和词语的字形完全正确的一项是( )
    A、迫(jiǒng) 旎(yí) 扭扣 摩拳擦掌 B、奉(gōng) 爱(zèng) 煅练 拖男挈女 C、小(miǎo) 相(chéng ) 繁忙 手疾眼快 D、(jì) 弓(nú) 徘徊 出谋画策
  • 2. 下列有关汉字说法有误的一项是( )
    A、汉字演变过程为:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 B、楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更便于书写和认读。 C、楷书四大家为:柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟頫。 D、“星”“月”“蜀”都是形声字。
  • 3. 下列加点字词理解有误的一项是( )
    A、榜文(告示,公告) 五千仞岳上摩天(形容很高) B、及笄(指女子年满十五岁) 青春作伴好还乡(青年时期) C、吾盾之(坚固) 不可同世而(存在) D、孔君平其父(拜访) 稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子)
  • 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A、他俩从小一起长大,一个眼神,一个手势,对方都能心领神会 B、这幅漫画一针见血地讽刺了一些社会现象,发人深省。 C、张丽制作的手抄报从内容到形式都很精彩,真是别有用心 D、袁隆平爷爷对科学执着追求的精神令人肃然起敬
  • 5. 下列句子中,修辞手法与其他句子不同的一项是( )
    A、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。 B、这个体操运动员动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀援。 C、船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。 D、蜜蜂满身绒毛,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的。
  • 6. 下列说法不正确的一项是( )
    A、写好一个人物,可选取最能表现人物特点的典型事例来描写。 B、讲笑话时要熟记内容,尽量表现出人物的神态、语气和动作。 C、恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。 D、了解人物的思维过程,可以加深对课文内容的理解。例如阅读《田忌赛马》时,要着重思考田忌为何要改变出马顺序。
  • 7. 下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是( )
    A、孙悟空——三借芭蕉扇 B、刘姥姥——三进大观园 C、刘备——三顾茅庐 D、晁盖——三打祝家庄
  • 8. 下列句子衔接最恰当的一项是( )

    ㅤㅤ校园丰富多彩的活动助力少年成长,丰润精神滋养。爱心义卖是同学们的善良之举,____;图书漂流是同学们的精神之旅,____;运动竞技是同学们的力量之美,____。

    ①以诚待人,善解人意

    ②挥洒汗水,奋勇争先

    ③徜徉书海,品味书香

    ④献出真情,温暖他人

    A、①③② B、④③② C、④①② D、①③④
  • 9. 结合语境,读拼音,写词语。

    “言为心声,书为心迹。”汉字轮廓方正,书写时不可太过suí yì , 要讲求横平竖直。笔画之间注意穿插避让,xián jiē自然。汉字字形优美,duān zhuāng秀丽,tǐng tuō美观,是中国传统文化的重要组成部分。shú liàn书写汉字,规范使用汉字,有利于语言文字的社会应用,有利于各民族之间的交往,促进民族tuán jié

  • 10. 按要求完成练习。
    (1)、用上“先概括后具体”的方法写一写“这道菜,真辣”。
    这道菜,真辣。
    (2)、请你选择一种颜色,仿照例句写乡村的美。

    例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着光,而那古老的子塔啊,简直像用纯铸成的。

    (3)、仿照例句,用相同的方法表达出你的情感。

    例:对比之下,我感到这些广阔世界的月亮,无论如何都比不上我那心爱的小月亮。

    (4)、仿照例句,用动态描写的方法写出下面的情景。

    例:两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    群鸟飞过湖面:

  • 11. 口语交际

    ㅤㅤ五(1)班根据《红楼梦》编了一个剧本,但是在选林黛玉这个主角时产生了分歧。导演想选王小雨,但是编剧想选高云云。以下是两人的资料,你认为应该选谁?

    ㅤㅤ王小雨:身材纤瘦,皮肤白哲,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。

    ㅤㅤ高云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。

    ㅤㅤ我会选。理由:

  • 12. 根据课文内容填空。
    (1)、【文中有声】“敲成玉磐穿林响,。”的童趣之音在耳边回响;“黄沙百战穿金甲,。”的爱国誓言始终在心中激荡;“ , 春风不度玉门关。”的离别乐曲诉说着思乡之情;杨氏之子用“”这句话巧妙地应答,让我们感受到语言的趣味。
    (2)、【文中有义】“ , 南望王师又一年。”寄托了陆游对收复失地的热切期盼;“孤帆远影碧空尽,。”表达了李白送别好友时的不舍;“ , 小人喻于利。”展现了君子的行事准则。

二、阅读与鉴赏(30分)

  • 13. 阅读非连续性文本,按要求答题。

    暑假即将来临,家住成都的五年级小学生小明计划7月18到7月20日去西安旅游,他准备去参观秦始皇兵马俑。为准备出行,他提前查阅了资料。

    【材料一】

    秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区,是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆,是中国最大的古代军事博物馆。

    最早发现的是一号俑坑,其规模最大,坑里有陶俑、陶马6000余件。仔细观察,每一个士兵都栩栩如生。其中的将军俑身材魁梧,头戴鹃冠,身披盔甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑,现称二号坑和三号坑。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看,应为指挥部。春秋战国之前的战争,指挥将领往往要身先士卒,冲锋陷阵,所以他们常常要位于卒伍之前。春秋战国时期随着战争规模的扩大、作战方式的变化,指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来,一方面便于研究制订严密的作战方案,更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。

    【材料二】

    开放时间:旺季(3月16日至11月15日)8:30﹣17:00,淡季(11月16日至次年3月15日)9:00﹣16:30。

    购票预约:①观众可通过博物院官方票务网站、微信公众号预购门票。观众参观须预约门票,确认成功后再前往参观(政策性免票观众无须提前预约)。②现行政策性免票优惠对象(65岁及以上老人、由家长携带的16岁及以下未成年人、现役军人、残疾人)无须预约,持相关有效证件查验后,免费参观。

    【材料三】

    7月18日

    7月19日

    7月20日

    成都

    晴,24﹣32℃

    多云,24﹣30℃

    阴,23﹣31℃

    西安

    晴,27﹣38℃

    大雨,25﹣35℃

    阵雨,27﹣36℃

    (1)、结合材料,判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。

    ①要了解秦始皇兵马俑的俑坑,应参考材料二的内容。

    ②小明的爸爸是现役军人,小明和爸爸都不用预约购票。

    ③小明告诉妈妈,他们暑假去游玩时可以玩到下午六点。

    ④小明的妈妈只能到景区的购票点才能购票。

    (2)、读材料一中画横线的句子,这样描写的好处是(    )。
    A、运用比喻生动形象地写出将军俑身材魁梧、神态自若、久经沙场的样子。 B、具体写出将军俑威武的样子,并通过联想把将军的英雄气概写活了。 C、运用动静结合的手法再现了秦军强兵百万、战车千乘的宏伟气势。
    (3)、对材料一中画波浪线的语句理解最准确的是(    )。
    A、指挥部独立出来,能够进一步保证普通士兵的人身安全。 B、春秋战国之前的战争,指挥将领冲锋陷阵,位于卒伍的前面。 C、秦代指挥部独立出来,是古代军事战术发展成熟的重要标志。
    (4)、请你化身导游,根据天气情况向小明作出温馨提醒。
  • 14. 阅读下面的短文,按要求答题。

    ____

    在我11岁那年,母亲患上了重病,我和父亲陪母亲住院治疗。一天晌午,母亲说有点儿饿,父亲便让我去医院的大门口买吃的。我琢磨:买什么呢?母亲喜欢吃糖糕,就买糖糕吧。

    卖糖糕的是一位老人,头发花白,背微微有些驼。买糖糕的人很多,我只好排到队伍的最后面。当轮到我时,糖糕恰好卖完了。我的眼泪顿时流了下来,我喃喃地说:“我妈两天没吃东西了,她就爱吃糖糕。”老人听了(竟然 果然)有些不知所措,他满脸歉疚地说:“丫头,别哭!明天我给你留着,一定留着。”

    在那以后(陆续 连续)十多天,我都是在医院的食堂买饭,早把老人的(诚 承)诺抛到九霄云外去了。母亲出院那天,天空中飞舞着雪花。父亲用三轮车拉着母亲,我跟在后面。

    我刚走出医院的大门,就听见那个卖糖糕的老人大声叫我:“丫头,你过来。”我走近他的摊位,他连忙递给我一包早已包好的糖糕,一个劲儿说:“我每天都特意挑几个糖糕包好等你,今天终于等着了。快,拿去给你妈吃吧,还热着哩。”我的眼泪又一次夺眶而出。父亲走过来要付钱,老人执意不肯收。他说:“我喜欢这丫头,小小年纪就有孝心。”

    那一刻,我虽然不知道该说什么好,但我真切地感受到在这寒冷的冬日,那袋糖糕不但温暖着我的手,也温暖着我的心。

    (1)、给短文拟一个标题,写在文段最前面的横线上。
    (2)、找出文中括号里恰当的字或词语。
    (3)、文中“我”哭了两次,第一次是因为;第二次是因为
    (4)、文中画横线的句子运用了描写。我从中体会到了老人的内心想法是
    (5)、对短文最后一段话理解最恰当的一项是(    )
    A、我终于买到了糖糕,在寒冷的冬天,糖糕带给了我温暖。 B、这袋糖糕使我的手感到温暖,但更重要的是老人的举动温暖着我的心。 C、老人说我是个有孝心的孩子,我被他这句话温暖了。

三、表达与交流(30分)

  • 15. 题目:我心中的明星

    明星不一定专指歌星、影星等公众人物,身边那些让你佩服的普通人也可以是明星,例如你的同学,你的老师,环卫工人等。请你选择一个人,运用学过的描写人物的方法,通过一两件典型事例写出你心中的明星的特点。要把事情的经过写具体,语句通顺,意思连贯,感情真实。字数400字左右。(文中不得出现真实的人名、校名)