湖南省长沙市雨花区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-08-30 类型：期末考试
一、字词书写20分）
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1. 字词书写。(1)、龙舟赛那天，河道zòng héng的湿地公园里，一片fán máng ， 各龙舟队mó quán cā zhǎng ， yuè yuè yù shì ， 好不热闹。比赛开始，我们极目yuǎn tiào ， 只见队员们动作整齐划一，xián jiē自然，引得大家yóu zhōng称道。(2)、这学期，我们结识了wǔ yì高强的武松，技艺高超的刷子李，让人sù rán qǐ jìng的刘伯承；机智幽默的杨氏子值得zàn xǔ ， 善于思考的孙膑受人shǎng shí ， 爱财如命的严监生却令人kū xiào bù dé……形形色色的人物，或duān zhuāng ， 或wēi yán ， 或风趣，这真是“字里行间众生相，dà qiān shì jiè你我他”。
二、选择填空（每小题2分，16分）
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2. 下列选项中加点字词的读音完全正确的一项是（ ）A、提供（gōng） 秉性（bǐng） B、楷书（kǎi） 燕园胜地（yàn） C、矜持（jīng） 银钲（zhēng） D、窈窕（yǎo） 锲而不舍（qì）3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼 B、美妙绝伦 顶天立地 不可胜数 C、良辰美景 测隐之心 力倦神疲 D、伸头缩颈 多行不意 七手八脚4. 下列加点字的理解不恰当的是（ ）A、王戎不取道旁李（道路） B、女娃游于东海，溺而不返（返回） C、胤恭勤不倦（疲倦） D、梁国杨氏子九岁，甚聪惠（甚至）5. 下列说法不正确的一项是（ ）A、古人将供传递政府文书的人途中更换马匹或休息的地方叫“驿站”。 B、在古代，看病应该找“郎中”，买东西应该找“店家”。 C、古人十三四岁的年纪叫“豆蔻年华”，年满十五岁叫“及笄”。 D、诗人、作家等风雅的文人，在古代被称为“墨客”。6. 读故事探品质。下列加点部分使用不恰当的一项是（ ）A、毛主席强忍住心中的悲痛和眷恋 ， 在电报记录稿上签下名字，同意岸英葬在朝鲜。 B、面对敌人的严刑逼问，方志敏依旧正气凛然，真是“君子坦荡荡，小人长戚戚”。 C、68岁的陆游年近花甲 ， 心中却依然放不下对国家命运的担忧。 D、在围魏救赵之战中，孙膑一针见血地指出局势的利弊，指明了作战的方向。7. 下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 C、它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是从它那里放射出来的。 D、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。8. 小明和爸爸去江南水乡游玩，他们不可能看到的景象是（ ）A、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 B、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 D、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。9. 【旅途风光】下列说法不正确的一项是（ ）A、《祖父的园子》用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面，让读者能够充分感受“我”童年生活的快乐和自由。 B、“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这一句话通过对傍晚动物们的动态描写，凸显了牧场之国的宁静之美。 C、《威尼斯的小艇》借这个城市独有的标志——小艇，将人的活动和景物结合起来写，充分表现了水上名城的美丽与风情。
三、语文实践（4分）
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10. 语文实践。
ㅤㅤ暑假即将到来，佛山市博物馆准备推出“一字千年 遨游汉字王国”系列活动，全方位展示汉字文化的传承与创新。如果你作为博物馆的讲解员，你打算从哪些方面向大家介绍汉字文化？请你选择其中一个主题进行具体介绍。（不少于两点）
四、阅读感悟（28分）
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11. 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(1)、联系上下文，猜测加点字的意思。
誉之曰： 其人弗能应也：
(2)、因为楚人 ， 所以回答不了“以子之矛陷子之盾，何如”这个问题。这个故事后来演变成一个成语，叫做“”。(3)、事后的一天，楚国人又去卖矛和盾，他会这样介绍：12. 阅读。ㅤ____
小时候，我极怕狗。
ㅤㅤ上三年级的时候，学校在镇上。整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的村子，白天和别人一起倒还不怎么怕，这早上起来，黑咕隆咚的……
ㅤㅤ邻居大婶也来劝母亲：“别上了吧，就一个孩子，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
ㅤㅤ第二天早上，我一觉醒来，母亲已经在忙碌了。“不早了，起来吧。”母亲转身为我打来洗脸水。待我背上书包，她到院里找了一根木棒拿在手中，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手，我顿时感觉安全多了。
ㅤㅤ到了那个村子，我紧紧攥着母亲的手。母亲盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑过来似的。
ㅤㅤ忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我靠近母亲，心慢慢地安稳下来。
ㅤㅤ几年过去了，有一次同大婶闲谈，她的话让我的心猛地一颤：母亲一直很怕狗，她小时候曾被狗咬得差点丢了命。霎时，母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪。
ㅤㅤ如今我已不再是那个怕狗的孩子了，而母亲依然怕狗。每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年，忘不了母亲那只湿漉漉的发抖的手……
(1)、根据短文内容填空。①“作难”的意思是 ， “我”作难是因为。
②“万一有个好歹”是指。
(2)、简要概括短文的主要内容（30字以内）。(3)、作者从两个不同的角度来写“母亲很怕狗”，请用短文中的语句进行说明。(4)、短文多次写到母亲湿漉漉的手，谈谈这样写有什么好处。(5)、给短文取一个标题：《》五、习作（30分）
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13. 在学习中、生活中，你曾遇到过哪些难题？你又是怎么做的？请你从中选择最难忘的一次经历，回忆当时的情景，围绕“难题”这一话题，写一篇记叙文，题目自拟。要求把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。不少于400字。
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