黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
试卷更新日期：2024-01-06 类型：期末考试
一、慧眼识真（本题共25小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）
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1. 距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这演化进程提供“内涵最丰富材料最齐全”的手史料（ ）A、元谋人遗址 B、半坡遗址 C、北京人遗址 D、河姆渡遗址2. 发明创新推动了人类社会的进步。下列发明创造与人物搭配中，错误的是（ ）A、仓颉——文字 B、黄帝——缫丝 C、伶伦——音律 D、隶首——算盘3. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学制作的年代标尺，其中④处应该填的内容是（ ）
A、西周 B、商朝 C、东周 D、西晋4. 生产工具是生产力发展的重要标志之一。我国春秋时期开始被应用于农业生产领域的工具是（ ）A、打制石器 B、磨制石器 C、青铜农具 D、铁制农具5. 《塞翁失马》通过一个循环往复的极富戏剧性的故事，阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。这种对立的双方可以相互转化的思想可从下列哪部书中学习（ ）A、《道德经》 B、《论语》 C、《韩非子》 D、《墨子》6. 据《华阳国志·蜀志》记载，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”材料中与“天府”有关的水利工程是（ ）A、都江堰 B、三峡大坝 C、大运河 D、灵渠7. 2020年习近平总书记再次强调要制止餐饮浪费行为，养成节俭的良好习惯。春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ）A、孟子 B、墨子 C、庄子 D、韩非子8. 西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这一局面，汉初统治者施行了什么政策（ ）A、仁政 B、礼治 C、休养生息 D、依法治国9. 电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、郡守10. 习近平在纪念改革开放40周年的讲话中，称赞中国古代人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。他称赞的历史事件是（ ）A、修建都江堰 B、修筑长城 C、开辟丝绸之路 D、开通灵渠11. 新疆正式归属中央政权管辖开始于（ ）A、秦统一六国 B、丝绸之路的开通 C、西域都护的设立 D、漠北战役的胜利12. 秦始皇修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人，上述材料反映秦朝灭亡的原因之一是（ ）A、残酷的刑罚 B、沉重的赋税 C、繁重的徭役 D、频繁的农民暴动13. 作为中国私学的开创者，孔子的哪一思想集中体现了他对“教育公平”理念的追求（ ）A、“仁者爱人” B、因材施教 C、温故而知新 D、“有教无类”14. 下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是（ ）A、都发生在三国时期 B、都是中国古代以少胜多的著名战役 C、结果都形成了南北对峙的局面 D、战争的目的都不是争夺统治权15. 某位优秀的历史教师在教学中巧妙的穿插成语典故，活跃课堂氛围，同时帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识，很受学生欢迎。在讲授秦末陈胜、吴广起义时，教师最可能用到（ ）A、纸上谈兵、完璧归赵 B、卧薪尝胆、退避三舍 C、东施效颦、破釜沉舟 D、揭竿而起、王侯将相宁有种乎16. 这个王朝刚建立时，百姓极度贫困，将相出行只能坐牛车。但数十年后，人民生活安定，国力有了很大的增强，出现中国历史上第一个治世，它被称为（ ）A、盘庚迁殷 B、成康之治 C、文景之治 D、光武中兴17. 从“一朝灭六国，功业盖穹苍”的秦始皇到“屯田冶铁丝绸路，凿井盐营汉鼎魂”的汉武帝，充分展现了威武的秦汉雄风。秦汉时期的阶段特征是A、中国境内早期人类与文明的起源 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立与民族的交融18. 人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代人口大规模南迁开始于（ ）
A、A B、B C、C D、D19. 下列两幅图片反映的共同主题是（ ）
穿裤褶服的南朝乐队 穿汉族服装的少数民族贵族
A、古代民族交融 B、古代宗教传播 C、古代商业繁荣 D、经济重心南移20. 现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是（ ）A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、司马迁21. 曹操在《步出夏门行》中写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”诗中他的“壮心”没有实现的关键性战役是（ ）A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战22. 图示法是学习历史的一个重要方法。下面哪一幅图能直观的反映三国鼎立的形势（ ）A、
B、
C、
D、
23. 下图是小明同学整理的学习笔记，请你根据笔记的内容，概括他的学习主题（ ）1.大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加
2.五岭以南地区种植了双季稻
3.南方的手工业如缫丝、织布、制瓷业等有显著发展。
4.建康成为当时最活跃的商业大都市
A、繁荣与开放的社会 B、江南经济的发展 C、农业的发展 D、手工业的发展24. 某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（ ）①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁 ③国家统一 ④江南地区社会秩序比较安定
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④25. 我国古代数学成就辉煌，曾长期处于世界领先地位。世界上最早将圆周率精确到小数点后七位的是我国著名科学家（ ）A、刘徽 B、祖冲之 C、锺繇 D、华佗二、史林释义（本题共3小题，每题12分，共36分）
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26. 我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家、巩固统治是历代帝王都很重视的一个问题。
材料一
材料二
材料三 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。
材料四 中国几千年来一直采用君主制。政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为权力高度，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
秦朝政治制度结构示意图
(1)、请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。(2)、材料二中图反映了我国什么时期实行的一种什么制度？该图示中第二等级身份是什么？(3)、历史证明，哪一家谁的药方更“对症”当时的社会形势？(4)、根据材料四上图，请概括秦朝中央政治制度的名称。皇帝之下三公中哪两位分管行政和军事？秦朝在地方设置什么政府机构？这一机构的设置具有怎样的历史意义？27. 改革是推动社会发展的重要动力。材料一 周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸。
——《史记》
材料二 公元前356年，在秦国都城内一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、废除贵族的世袭特权；三、奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；四、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除谣役；五、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
——《七上历史教材》
材料三 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
——卢蒸著《不可不读的中国历史》
材料四 南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”
——《洛阳迦蓝记》
(1)、根据材料一和所学知识，春秋时期第一个霸主是谁？该人之所以成为春秋时期第一个霸主，得益于谁的改革？(2)、材料二反映的是什么历史事件？材料二法令中的哪条措施对贵族不利？如果你是人群中的农民，你会对哪条措施表示欢迎？(3)、材料二这一事件对秦国发展有怎样的历史意义？(4)、材料三反映的是中国历史上的哪次改革？结合所学，请举出“当时改革鲜卑旧的习俗”的三点措施？(5)、通过材料四可知北魏改革起了什么作用？(6)、对比以上三次改革，你能够得出什么结论？28. 阅读材料，回答问题。材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后，实现了制度层面上从统一礼仪向建立中央集权的飞跃。
——黄朴民《从分裂到统一》
材料二
秦半两钱 衡器八斤铜权
内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土
材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。
材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)、根据材料一，找出中国先秦至秦朝时期，制度层面的“大一统”实现了从什么向什么的飞跃？(2)、史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？(3)、结合所学知识将下表补充完整。汉武帝巩固大一统
类别
措施
结果
政治
施行令、察举制、刺史制
汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入时期。
经济
收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价
思想
军事
派、霍去病北击匈奴
(4)、综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？(5)、根据材料四，找出中华民族主流是由众多分散孤立的民族单位，经过什么过程形成一个多元统一体？哪一民族构成起着凝聚和联系作用的网络？三、探究空间（本题共1题，共14分）
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29.
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力，某班欲以“文化传承发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。
[汉字之源]
材料一
图1 刻有文字的甲骨 图2 统一文字
（1）图1中的文字是从哪个朝代开始的？图2中颁行全国的通用文字是哪一时期的什么文字？
[思想之光]
材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
（2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在战国时期思想文化领域出现的什么局面？
（3）孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？
[文史之萃]
信息卡
他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。
（4）信息卡中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？
[科技之光]
材料三 古代埃及人用的是天然生长的植物草纸，不容易长期保存；希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献，他提出了用树皮、麻头破布和渔网作原料造纸的新技术，这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。
（5）有学者认为“世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。你是否赞同这一观点？依据材料三，找出2点理由。
[科技与艺术]
（6）下图为中华古代文化的部分成就，请任选一幅，写出作品的朝代、作者及作品的历史地位。
《齐民要术》书影 《兰字集序》（摹本•局部）