统编版2024-2025学年九年级上册11《岳阳楼记》课内阅读和对比阅读专项练
试卷更新日期：2024-08-28 类型：同步测试
一、课内文言文阅读
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1. 阅读下面文章，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲 ， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【链接材料】
公在天圣中，居太夫人忧① ， 则已有忧天下致太平之意，故为万言书②以遗宰相，天下传诵。
（节选自苏轼《范文正公集·叙③》）
【注释】①居……忧：在家守父母丧，不理外事。太夫人：范仲淹的母亲谢氏。②万言书：指范仲淹的《上宰相书》，共万余言，专指朝政得失、民间利病，③叙：同“序”。
(1)、《岳阳楼记》的作者是（朝代）政治家、文学家范仲淹。(2)、下列选项中加点词的意思和用法都相同的一项是（ ）A、巴陵胜状 名胜古迹 此所谓战胜于朝廷 B、览物之情 观山览水 一览众山小 C、连月不开 开诚布公 日出而林霏开 D、北通巫峡 政通人和 鸣之而不能通其意(3)、下面对本文分析有误的一项是（ ）A、第二段总写洞庭湖胜景，“衔”“吞”二字气势非凡。“览物之情，得无异乎”一句反问，引出下文的写景抒情。 B、第三、四自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，写出了迁客骚人看到洞庭湖之后不同的心情。 C、第五段“或异二者之为”中的“二者”指迁客骚人和古仁人。 D、文中既有对湖光山色的描写，又有喜乐惆怅的抒情，还有精辟深刻的议论，将写景、抒情、议论自然地结合起来。(4)、用形象的语言描绘出洞庭湖的月夜美景。(5)、结合链接材料内容，说一说链接材料体现了《岳阳楼记》中怎样的核心思想，你觉得这种思想的真正价值何在。2. 阅读《岳阳楼记》选段，回答小题。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(1)、解释文中加点的词语。①倾：②冥冥：③景：。
(2)、将下面两句话翻译成现代汉语。①日星隐曜，山岳潜形。
②沙鸥翔集，锦鳞游泳。
(3)、选文两段分别写了“览物之悲”与“览物之喜”，说说产生这两种不同心情的原因。3. 阅读下面的文字，完成下面小题。岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼、增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(1)、下列各句中加点词语的意思相同的一项是（ ）A、然则何时而乐耶 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 B、不以物喜 先帝不以臣卑鄙 C、或异二者之为 马之千里者，一食或尽粟一石 D、先天下之忧而忧 学而不思则罔，思而不学则殆(2)、下列句子加点字与例句加点字用法相同的一项是（ ）然则北通巫峡，南极潇湘
A、策之不以其道 B、从流飘荡，任意东西 C、箕畚运于渤海之尾 D、山不在高，有仙则名(3)、下列句子翻译正确的一项是（ ）浮光跃金，静影沉璧。
A、湖水波动时，浮在水面上的阳光闪耀着金色；明月照进水中，就像一块玉映在水里。 B、波动的光闪着金色，静静的月亮像圆形的碧玉。 C、有时水面上反射着的太阳的金光；有时静静的月影倒映在江水中，好似沉下一块玉璧 D、浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。(4)、下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）A、本文写景、抒情和议论是融为一体的，但又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。 B、第③④两段景物描写，是作者在生活真实基础上的虚拟体验，具有高度概括性质。作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。 C、本文语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用偶句，描写多用散句。散句长短错落质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。 D、《岳阳楼记》是一篇千古名文。范仲淹继承了儒家的民本思想，继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的传统，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理念，至今仍然激励人们奋发有为。4. 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(1)、下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、朝晖夕阴，气象万千 晖：日光 B、北通巫峡，南极潇湘 极：到达 C、心旷神怡，宠辱偕忘 偕：一起 D、去国怀乡，忧谗畏讥 国：国家(2)、下面句子中有通假字的一项是（ ）A、滕子京谪守巴陵郡 B、属予作文以记之 C、至若春和景明 D、予尝求古仁人之心(3)、下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A、第一段叙写作记的本末缘起，简明扼要地交代了背景。“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B、第二段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览物的心情。 C、文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家人的忧愁让人忧心忡忡，感伤不已。 D、文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多，但有画龙点睛的作用。二、课内外对比阅读
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5. 阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《范仲淹全集》）
【乙】
皇祐二年① ， 吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存③饷④ ， 为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。
岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。
（选自《梦溪笔谈全译》）
〔注释〕①皇祐：宋仁宗赵祯的年号（1049—1053）。②殍（piǎo）殣：饿死的人。③存：慰问。④饷：馈赠。此处指施送饮食。
(1)、下列加点词解释有误的一项是（ ）A、增其旧制 制：规模。 B、太守日出宴于湖上 日：每天。 C、至若春和景明 景：风景。 D、皆文正之惠也 惠：恩惠。(2)、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A、或异二者之为 或王命急宣（《三峡》） B、不以物喜 策之不以其道（《马说》） C、及公私兴造 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） D、希文乃纵民竞渡 陈涉乃立为王（《陈涉世家》）(3)、下列对选文理解有误的一项是（ ）A、甲文通过对迁客骚人的“览物之情”和“古仁人之心”的对比分析，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B、乙文叙述了范仲淹在饥荒之年针对实际情况采取有效的治理措施，让灾区平安无事，没有百姓流离失所的事迹。 C、甲文记事简明、写景铺张、抒情真切、议论精辟，大量运用排比、对偶等修辞手法，使文章音节和谐，富有文采和诗意。 D、乙文运用了语言描写、动作描写、心理描写等手法刻画人物形象，并通过议论抒情对范仲淹的政绩进行了高度的评价。(4)、翻译文中画线的句子。①微斯人，吾谁与归？
②皆欲以发有余之财以惠贫者。
6. 阅读下面文言文，完成各题。［甲］嗟（A）！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”
他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然 ， 良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是（B）！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医（C），上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”
（选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节）
注释：①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。
(1)、请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。文言语句
方法提示
解释
①夫不能利泽生民
查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。）
②尝诣灵祠求祷
课内迁移（予尝求古仁人之心）
③无乃失于卑耶
课内迁移（先帝不以臣卑鄙）
④下以救贫民之厄
语境推断（联系上下句）
(2)、请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。A．( ) B．( ) C．( )
(3)、请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医
(4)、请翻译乙文中画波浪线的句子。大丈夫之志于相，理则当然。
(5)、甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？7. 阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
士君子立身事主，既名①知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾②身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟③遇知己，不能扶④危⑤为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后：钓名沽誉，眩世骇俗⑥ ， 由君子观之，皆所不取也。
（节选自方孝孺《豫让论》）
【注】①名：声称，称说。②俾：使。③苟：如果，假若。④扶：帮扶，帮助。⑤危：危机，这里指消除危机，解决危难。⑥眩世骇俗：指欺骗、迷惑世俗。
(1)、【识其字】下列选项中加点字意义用法相同的一项是（ ）A、山岳潜形 销患于未形 B、满目萧然 保治于未然 C、或异二者之为 生为名臣 D、此乐何极 山水之乐(2)、【明其意】用现代汉语翻译下面的句子。①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
②不能扶危为未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后
(3)、【析其文】下面对甲乙文段的理解和分析，正确的一项是（ ）A、甲文段略写岳阳楼，详写洞庭湖，重点在写景，其次是言志抒情。 B、甲文段兼有叙事、写景、抒情，相互交融又层次分明，完美表达了作者胸襟抱负。 C、乙文段否定了那些不能扶危乱前却捐躯败后的行为，甚至视其为钓名沽誉之举。 D、乙文段概述“士君子立身事主”的准则，逐层深入，事例充足，条理清晰。(4)、【辨其旨】请结合具体内容，分析甲乙文段在事君为国之道上的相似之处。