浙教版数学八上第2章章末重难点专训 等腰三角形和等边三角形
试卷更新日期:2024-08-28 类型:复习试卷
一、选择题
-
1. 小明将两把完全相同的长方形直尺如图放置在上,两把直尺的接触点为P , 则射线OP , 即为的角平分线.边OA与其中一把直尺边缘的交点为C , 点C、P在这把直尺上的刻度读数分别是2、5,则OC的长度是( )A、 B、2.5 C、 D、32. 如图,在 , , 平分 , , , 下列结论中: , , , . 正确的是( )A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④3. 点A , B在直线l同侧,若点C是直线l上的点,且是等腰三角形,则这样的点C最多有( )A、5个 B、4个 C、3个 D、2个4. 如图,中, , , BD、CD分别平分、 , 过点D作直线平行于BC , 交AB、AC于E、F , 则的周长为( )A、16 B、17 C、18 D、195. 如图,在中, , 以点为圆心,适当长为半径画弧,交BA于点 , 交BC于点 , 分别以点M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点 , 画射线BP,交AC于点 . 若 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、6. 如图,在“V”字形图形中, , , , , , 若要求出这个图形的周长,则需添加的一个条件是( ).A、的长 B、的长 C、的长 D、与的和7. 如图,中,分别平分和 , 过点F作交于点D,交于点E,那么下列结论:
①;②为等腰三角形;③的周长等于的周长;④.其中正确的是( )
A、①② B、①③ C、①②④ D、①②③④8. 如图,点为线段上一点,和是等边三角形.下列结论:①;②;③是等边三角形;④ . 其中正确的是( )
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④9. 如图,在中, , 为的平分线, , 垂足为M,且 , , 则( ).A、10 B、7 C、8 D、910.如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线一点,当PA=CQ时,连结PQ交AC于D,则DE的长为( )
A、 B、 C、 D、二、填空题
-
11. 如图,P、两点关于对称,P、两点关于对称,若 , , 则 .12. 如图所示,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC边上,∠ABD=∠DAE=∠EAC=36°,则图中共有等腰三角形的个数是 .13. 如图,边长为的正三角形向右平移 , 得到正三角形 , 此时阴影部分的周长为.14. 如图,AB=AC , D为AC的垂直平分线上一点,且CD=BC,BD=AB , 则∠A= .15. 如图,在△ABC中,AB=AC . E为平面上一点,连接AE、CE , 点D为AE上一点,连接CD、BD , BD与AC交于点F , 若∠ACB=∠BDC=60°,∠E﹣∠CDE=∠CAD+∠ABD , BD=8,AF:AC=3:8,CE= . △ABD的面积为 .16. 如图,过边长为2的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连接PQ交AC边于D,则下面结论:①PE=2AE;②D为PQ的中点;③CQ=2AE;④CQ+2CD=2;其中正确的结论有: .
三、解答题
-
17. 在中, , , 是边上的高,点E为直线上点,且 .(1)、如图1,当点E在边上时,求证:为等边三角形;(2)、如图2,当点E在的延长线上时,求证:为等腰三角形.18. 点D为的边上一点,连接 , 点E在外,连接 , , , .(1)、如图1,若 , 请你判定的形状并证明;(2)、如图2,若 , 请你判定的形状并证明.19. △ABC中,AB=AC,点D为射线BC上一个动点(不与B,C重合),以AD为一边向AD的左侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,过点E作BC的平行线,交直线AB于点F,连接BE.(1)、如图①,若∠BAC=∠DAE=60°,则△BEF是三角形;(2)、若∠BAC=∠DAE≠60°
①如图②,当点D在线段BC上移动,判断△BEF的形状并证明;
②当点D在线段BC的延长线上移动,△BEF是什么三角形?请直接写出结论并画出相应的图形.
20. 在等边中,点为边上任意一点,点在边的延长线上,且 .(1)、如图1,若点为的中点,求证:;(2)、如图2,若点为上任意一点,求证: .四、实践探究题
-
21. 数学课上,刘老师出示了如下的题目:如图1,在等边中,点在上,点在的延长线上,且 , 试确定线段与的大小关系,并说明理由.
小敏与同桌小聪探究解答的思路如下:
(1)、特殊情况,探索结论:当点为的中点时,如图2,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论:(填“>”或填“<”或填“=”)
(2)、特例启发,解答题目:解:题目中,与的大小关系是: (填“>”或填“<”或填“=”).
理由如下:如图3,过点作 , 交于点.(请你补充完成解答过程)
(3)、拓展结论,设计新题:小敏解答后,提出了新的问题:在等边中,点在直线上,点在直线上,且 , 已知的边长为3, , 则的长=(请直接写出结果,备用图供选用).
五、综合题
-
22. 已知在等边中,点是边上一点,点是延长线上一点, .(1)、如图1,如果点是的中点,说明;(2)、如图2,如果点是上任意一点(不与点、重合),还成立吗?请说明理由.23. 两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角顶点,并将它们的底角顶点分别对应连接起来得到两个全等三角形,我们把这样的图形称为“手拉手”图形.如图1,在“手拉手”图形中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连结BD,CE,则△ABD≌△ACE.(1)、请证明图1的结论成立;(2)、如图2,△ABC和△AED是等边三角形,连接BD,EC交于点O,求∠BOC的度数;(3)、如图3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,试探究∠A与∠C的数量关系.24. 如图,已知点D是等边三角形中边所在直线上的点,连接 , 过点D作 , 与的邻补角的平分线交于点F.(1)、如图①,当点D在线段上时,过点D作 , 且交于点E.求证:;(2)、如图①,在(1)的条件下,求证:;(3)、如图②,当点D在线段的延长线上时,(2)中线段 , , 之间的数量关系式还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请写出线段 , , 之间新的数量关系式,并说明理由.
-