广东省深圳市布吉高级中学2023-2024学年高二下学期期末考试英语试卷

Social media platforms are indeed a treasure trove of resources that can enrich your teaching experience and provide a constant stream of inspiration. Here's a breakdown of how you can leverage these platforms and accounts for your classroom:

Social Media for Daily Inspiration: Utilize social media to discover and share creative and engaging content that can be incorporated into your daily teaching routine. This can include innovative activities, entertaining games, and inventive crafts that can enhance your lesson plans and make learning more enjoyable for your students.

Teach Like You Mean It: This platform offers a plethora of ideas to transform your classroom into a more welcoming and homely environment. It provides exciting suggestions and quick DIY projects, often accompanied by short videos and images, to make your classroom a more enjoyable space for your students.

Technically Its Kinder: This resource is particularly beneficial for kindergarten teachers. It regularly posts a variety of activities and games that are suitable for young learners. Additionally, it offers insights on integrating technology into your teaching, helping students become more comfortable and adept with digital tools.

Madly Learning: Created by Patti, a teacher and blogger, this platform shares practical DIY videos and personal anecdotes from Patti's experiences as both a teacher and a mother. These insights can provide you with fresh ideas and inspiration for your own classroom.

Teachers Pay Teachers: This is a unique platform where educators can buy and sell teaching resources. Their Instagram account is a great source of inspiration, featuring quotes, crafts, classroom ideas, and more. It's a community-driven space where teachers can draw inspiration from the creativity and expertise of their peers.

By exploring these resources, you can not only enhance your teaching style but also foster a more dynamic and engaging learning environment for your students. Give them a try and see how they can elevate your teaching to new heights.

Growing up in a suburban neighborhood in the Northeastern United States, the advent of springtime didn't hold much significance for me. While it did bring a week-long respite from school, the focus was more on the vacation aspect than the season itself.

For the children in my community, spring was largely an overlooked period. The year was divided into two primary seasons: winter, which offered the thrill of ice skating, sledding, and constructing snow forts; and summer, which allowed us to fully enjoy the beach located a short distance from my home. Spring and autumn were merely transitional periods, marking the countdown to the more exciting seasons.

It's true that as I matured, spring began to hold a certain charm for me, as suggested by the poetic line, "In the spring a young man's fancy lightly turns to thoughts of love," penned by Alfred Lord Tennyson. However, my fascination was more with the romantic notions associated with the season rather than the season itself.

In essence, spring was not a season I paid much heed to... until my journey to China. After spending roughly three months in Beijing, my first Spring Festival made its presence known in an undeniable way. The sporadic fireworks throughout the day and night were a clear indication, but what truly struck me was the apparent absence of the usual hustle and bustle in the city.

The usual throngs of people, streams of vehicles, and the general city noise seemed to have vanished. This mystery was resolved upon my return to work. My colleagues enlightened me that it is customary for Chinese people to travel, if necessary, to reunite with their families during the Spring Festival. Many residents of Beijing are not originally from the capital.

Furthermore, I was introduced to a fascinating aspect of the Spring Festival that continues to astonish me. Regardless of when the holiday commences, there is an almost instantaneous and perceptible improvement in the weather. Spring truly makes its entrance.

The ancient Chinese ability to devise a system that could consistently and accurately herald the change of seasons, year after year, is beyond my comprehension. Yet, they managed to achieve this remarkable feat.

No matter where I direct my gaze, the landscape is dotted with the skeletal frames of new structures taking shape. The familiar neighborhoods of my youth, once adorned with the charm of time-honored edifices, have largely vanished, replaced by the sleek silhouettes of contemporary high-rises. There is a rationale for this transformation: residents are in pursuit of the amenities that modern living promises.

However, the question that lingers is, how can the younger generation grasp and uphold their cultural heritage if the tangible remnants of it are continually erased? The advocacy for the conservation of historical buildings transcends mere sentimental yearning for the past. Economic considerations also lend strong support to the cause of preservation.

The restoration and safeguarding of historical districts can serve as a catalyst for economic growth, enticing tourists and small enterprises to the locality. A case in point is the historic Al Bastikiya neighborhood in Dubai, which annually attracts a multitude of visitors from across the globe. It also draws the interest of local inhabitants who are keen on exploring the history of their city.

Critics often contend that preserving historical monuments is an expensive endeavor, but numerous recent initiatives have shown this belief to be unfounded. In fact, the process of refurbishing an existing structure for alternative use can be approximately £40 per square meter less costly than even the most elementary new construction, all the while retaining the architectural elegance of the original structure. Moreover, despite the common assertion that older buildings are less energy efficient and thus have a larger environmental footprint, architects and environmental specialists assert that the most eco-friendly building is the one that already exists. New construction typically has a more detrimental environmental impact, as it necessitates the procurement and transportation of brand-new materials over potentially lengthy distances, rather than utilizing recycled materials that are readily available on site.

In essence, we recycle many other items in our daily lives, and the same principle should be applied to buildings. The act of preserving historical structures presents a multitude of opportunities; in stark contrast, demolition is an irreversible act. Once these architectural gems are lost, they are gone forever, severing an integral thread in our cultural tapestry that can never be regenerated. The decision to preserve or demolish is thus not merely one of aesthetics or economy, but also one of heritage and legacy.

It's widely recognized that play-based learning significantly benefits the cognitive, physical, social, and emotional health of children. Recent research suggests that certain board games, such as Chutes and Ladders and Monopoly, can further contribute to enhancing their mathematical abilities.

A team of researchers from Pontificia Universidad Católica de Chile in Santiago, Chile, reached this conclusion after a comprehensive analysis of 19 studies conducted between the years 2000 and 2023. With the exception of one study, all focused on the correlation between board games and the development of math skills.

In these studies, children aged between 3 and 9 engaged in board games under the watchful eyes of teachers or trained adults. The structured 20-minute gaming sessions were held twice weekly for a duration of approximately six weeks. In some of the studies, one group of children (the intervention group) played board games that were centered around numbers, while another group (the control group) played games that did not necessitate mathematical skills. In other instances, both the intervention and control groups indulged in number-based games, but they were assigned different games, such as Monopoly and Dominoes.

The mathematical proficiency of the children was evaluated both at the beginning and the end of each study. The researchers were particularly interested in observing improvements in four pivotal areas: the ability to name numbers and exhibit basic numerical understanding, for instance, recognizing that "nine is greater than three." They also monitored the children's progress in addition and subtraction, as well as their burgeoning interest in mathematics.

The findings of this study were published in the academic journal Early Years on July 6, 2023. The results indicated that engaging in board games positively influenced the children's math skills in more than half of the four key areas examined. Moreover, nearly a third of the children in the intervention groups outperformed their counterparts in the control groups on math assessments.

The researchers are optimistic that their findings will encourage the development of new board games specifically tailored for educational purposes in classrooms. In the meantime, consider enhancing your own mathematical skills by organizing a board game night with family and friends this summer—it all adds up to a fun and educational experience!

Moving to a new country—or even spending a year abroad—is an exciting experience.  Making friends in a new country is one of them. Here are some suggestions.

Network through personal connections. Most people don't jump at the chance to show a stranger around town, but that changes as soon as you make a personal connection—even a tiny one.  Until you do, you'll never know if your former classmate's brother's best friend lives around the corner.

Join a hobby club or a sports team. Committing to a weekly hobby meet up is a great way to force yourself to socialize. There are always hiking clubs looking for teammates. You don't have to master the local language to find partners.  What you need to do is make an effort to start conversations or sign up for exercise classes.

 Feeling lonely isn't just about not having weekend plans; it can make us feel like we don't matter to the people around us. Join an organization that helps homeless people or helps out animal shelters. You'll feel good about yourself and find an immediate sense of connection.

Talk to strangers. When you're the stranger in town, it's easy to feel awkward and out of place. The more you push past that, the more you'll find that almost everyone enjoys meeting new people. Talking about where you come from and what the weather is like is the first step to get to know someone.

A.Volunteer for a good cause. 

B.However，it has its challenges，too. 

C.So practice your small talk and use it often. 

D.These are great places to meet outgoing strangers. 

E.Ask friends back home if they know anyone in your area. 

F.Every trip out of the house is a chance to meet the right person. 

G.Exercising in a gym is another way to meet people with similar interests.

It's Wednesday at Lismore South Public School, in northern New South Wales, Australia. A group of eight-year-olds practice1 with four-legged friend Maggie. Sandy-haired Charlie says he likes her "because she's so calm."

Maggie, too, is eight human-years old and2 enjoys Story Dogs, which is now in 239 Australian schools. Owner, Anne Meagher, says Maggie was rather 3 good at escaping when she first adopted her. Now Maggie can stay still and patiently allows readers to 4 hbooks on her stomach.
    "It's a simple enough idea, reading to a dog, but somehow the children5 and find reading easier," Anne says. "Maggie6 listens to the children read. She doesn't 7 them or correct them. She's non-judgmental. But the facts show she helps children 8 the process. I haven't had one student in two years who hasn't improved. I think we create a space where they can feel 9 to make mistakes and have a 10 .
    "Story Dogs is, 11 ," says Janine Sigley who, with Leah Sheldon, came up with the program, to make reading12 for children, so they become confident lifelong readers.
    "Schools have reported not only improved reading but also 13 self-confidence among readers who become more prepared to join in classroom activities," Janine says. "Story Dogs is helping to build up kids' interest in reading, and once a child14 to read, they can have a better 15 at school."

In many ways，friendship  （ natural）comes to kids.However，it is also a skill to learn and manage，particularly as kids get older. 

It is important for teens to choose friends wisely.They might.choose friends with shared interests or look for people  have different backgrounds.The most important things are whether or not the person will be a good friend and whether they enjoy  （ spend）time with each other.If it's a yes on both counts，then that person is likely  （ play）the role of a friend. 

It can take time to make a good friend，but it is often worth the effort.Doing things together，whether it's homework or kicking a soccer ball，  （ build）closeness. 

Considering the other person's  （ feeling）in different situations is also important.It's true that you should stand by good friends in the hard times，but you don't want to give and give without anything  return.Healthy friendships are  two-way street. 

 （ honest）and trust are important in friendships.Teens need to learn about the importance of being frank（坦率的）with their friends.Friends sometimes hurt each other，but they can always apologize（道歉） and forgive each other.Good relationships are worth the work to repair the damage  （ cause）by any miscommunications.

注意： （1）写作词数应为80左右； （2）请在答题卡的相应位置作答。

The sudden awakening to a rumbling sound was initially mistaken for thunder, but the unmistakable sensation of the ground trembling beneath you quickly dispelled that notion. Realizing you were in the midst of an earthquake, a natural disaster you had only heard tales of, your heart began to race with the urgency of the situation.

The room around you was in a violent dance, each object seemingly alive with chaotic motion. You fought against the tremors to maintain your balance, knowing that swift action was crucial for your safety. With determination, you rose from your bed, navigating the unpredictable terrain towards the door.

Exiting your dwelling, you were met with a scene of pandemonium. The earth's relentless shaking was accompanied by the ominous sounds of structures succumbing to the force, their collapse echoing through the air. People's panicked screams and cries for help filled the atmosphere, a testament to the chaos that had been unleashed.

Guided by prior knowledge that doorways can offer relative safety during seismic events, you sought refuge in the nearest one. As you huddled there, the fear was palpable, the ground's continuous shaking a stark reminder of nature's raw power.

Time seemed to stretch, each second an eternity, until finally, the earth settled. Cautiously, you emerged from your makeshift shelter, surveying the devastation that the earthquake had wrought. The once-standing edifices now lay in ruins, and in the distance, fires danced, casting an eerie glow over the landscape.

Recalling the survival kit stored in your vehicle, you made your way to the parking lot, hoping it would provide the tools and supplies necessary for immediate needs. Upon arrival, however, you were confronted with a harsh reality: your car, a symbol of escape and independence, was now a victim of the disaster, crushed under the weight of debris from a neighboring structure.

Alone but not defeated, you resolved to remain composed and think with clarity. Scanning your surroundings, you spotted a group of individuals huddled together for comfort and support. Joining them, you found a sense of community in the shared experience, a testament to the human spirit's resilience in the face of adversity.

注意： （1）续写词数应为150个左右； （2）请按如下格式在相应位置作答。

Together，we worked to find a safe place to take shelter.

……

Eventually，after a few days，help arrived，and we were brought to safety. 

……