初中化学人教版（2024）九年级上册同步测试 第二单元 课题1 我们周围的空气

试卷更新日期：2024-08-28 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列做法符合“科学、安全、健康、环保”的生产、生活理念的是( )
    A、低碳出行，节能减排 B、填埋垃圾，优化环境 C、煤气泄漏，开灯检查 D、焚烧秸秆，增肥土壤

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  • 2. 载人飞艇的气囊内填充的气体是（  ）
    A、甲烷 B、二氧化碳 C、氦气 D、氮气

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  • 3. 建立模型是学习化学的重要方法。如图有关模型正确的是（ ）
    A、空气组成模型 B、原子结构模型 C、物质分类模型 D、地壳中元素含量模型

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  • 4. 下列关于空气及其成分的说法，不正确的是（  ）
    A、通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B、氧气化学性质稳定，可延长食品保质期 C、液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂 D、稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源

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  • 5. 五颜六色的霓虹灯中充填的气体是（    ）
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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二、填空题

三、综合题

  • 6. 空气是一种重要的资源，请回答下列问题。
    (1)、实验室制取O2的一般思路：

    【制取原理】实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为。

    【仪器选择】若要获得平稳的氧气流，应从图中选择的发生装置为(选填“A”或“B”)。

    【实验操作】实验开始前，先检查 ， 再装药品进行实验。

    (2)、测定空气中氧气含量：

    图C为红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置，实验前部分气体微粒存在情况如图中所示，构成“●●”的微粒为(填名称)。

    (3)、保护空气的措施有(写1条)。

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