部编版2024-2025学年语文八年级上册 课时提高练 10.三峡同步测试试卷
试卷更新日期：2024-08-26 类型：同步测试
一、
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1. 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阙处 xī月
沿溯 素tuān绿潭
飞漱 属引
林寒涧肃 重岩叠zhàng
2. 解释下列加点的词语。(1)、自三峡七百里中(2)、自非亭午夜分(3)、不见曦月(4)、虽乘奔御风(5)、沿溯阻绝(6)、属引凄异(7)、空谷传响3. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）。A、至于/夏水襄陵 B、绝/多生怪柏 C、虽/乘奔御风 D、常有高/猿长啸4. 文学常识填空。《三峡》的作者是 ， 字 ， 范阳涿县(今河北涿州) 人，(朝代) 家。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。
5. 默写。(1)、本文作者堪称写水的高手，他用“ ， ”描写夏季水势盛大，又用“ ， ”描写江水清亮明澈，语言凝练而意蕴丰富；用“ ， ”形象地表现了江水的迅疾，容易让我们想起李白的诗句“ ， ”。(2)、本文作者是写山的高手，正面与侧面相结合。从正面写山高的句子是“ ， ”，从侧面衬托山势高峻的句子是“ ， ”。6. 下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是( )A、下车引之 B、夫君子之行 C、又数刀毙之 D、予独爱莲之出淤泥而不染7. 下列句中加点词语的意义完全相同的一项是( )A、常有高猿长啸 巴东三峡巫峡长 B、每至晴初霜旦 旦辞爷娘去 C、哀转久绝 绝
多生怪柏
D、回清倒影 清荣峻茂
8. 阅读《三峡》，回答问题。(1)、解释下列加点的词语。略无阙处
至于夏水襄陵
沿溯阻绝
属引凄异
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
②清荣峻茂，良多趣味。
(3)、下列对本文内容和写法的分析有误的一项是( )A、本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B、文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C、第3段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D、本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。(4)、写景要抓住景物的特点，请说出链接材料与《三峡》第4段分别表现了景物的什么特点。链接材料：
滟滪①大如马，瞿塘②不可下。滟滪大如牛，瞿塘不可流。滟滪大如襆③ ， 瞿塘不可触……
(选自《乐府诗集》)
【注释】①滟(yàn)滪(yù)：瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘：瞿塘峡，长江三峡之一。③襆(fú)：包袱。
9. 阅读下面文言文，回答问题。新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然①仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯② ， 如蜗鼠缭绕③乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相磨戛④ ， 声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也。
(选自《古文鉴赏辞典》，有删改)
【注释】①介然：界线分明的样子。②楯(shǔn)：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。④磨戛：相互摩擦撞击。
(1)、用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。一 峰 高 绝有 蹊 介 然仅 可 步
(2)、解释下列加点的词语。稍西
相顾而惊
声切切不已
二三子不得寐
(3)、下列句中加点词语的意义完全相同的一项是( )A、与之语，愕而顾 春冬之时(《三峡》) B、如蜗鼠缭绕乃得出太丘舍去，去后乃至(《陈太丘与友期行》)
C、山风飒然而至 学而不思则罔(《论语》) D、因追忆之 未若柳絮因风起(《咏雪》)(4)、用现代汉语翻译下列句子。①有僧布袍蹑履来迎。
②不知身之在何境也。
(5)、本文结尾作者“往往想见其事”的原因是什么?请简要分析。