部编版 2024-2025学年语文七年级上学期24寓言四则 分层作业
试卷更新日期:2024-08-26 类型:同步测试
一、选择题
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1. 对《赫耳墨斯和雕像者》的寓意分析正确的一项是( )A、告诉人们:不要信神,神不值得尊重。 B、讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。 C、讽刺那些胆小怕事的人。 D、赞颂雕像者不信神,有反抗精神。
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2. 下列加点字的注音有误的一项是( )A、庇护(bì) 溉汲(jí) 宙斯(zhòu sī) 躇步跐蹈(chú) B、爱慕(mù) 饶头(ráo) 凯歌(kǎi gē) 舍然大喜(shě) C、中伤(zhòng) 强大(qiáng) 称(chèn)职 身亡所寄(wú) D、较量(jiào) 崩坠(zhuì) 添头(tiān tou) 闻而传之(chuán)
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3. 《蚊子和狮子》一文开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因分析正确的一项是( )A、为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。 B、为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。 C、既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。 D、用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。
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4. 下列加点虚词理解有误的一项是( )A、宋之丁氏 之:的 B、以刀劈狼首 以:用 C、狼亦黠矣,而顷刻两毙 而:于是 D、非得一人于井中也 于:在
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5. 下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是( )A、若屈伸呼吸 B、日月星宿 C、地 , 积块耳 D、充塞四虚
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6. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A、《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味,希望和结果的矛盾,是本文讽刺性之所在。 B、《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态,告诫人们要戒骄戒躁,时刻保持清醒。 C、《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书,该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。 D、《杞人忧天》出自《列子》,该书是儒家学派重要典籍著作,旧题为列御寇著。
二、填空题
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7. 文学常识填空。(1)、《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。《吕氏春秋》,又称 , 是先秦(流派)代表著作。战国末秦相集合门客共同编写而成。(2)、《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。列子,本名 , 相传是(朝代)时期的道家(流派)人物。《列子》一书保存了神话传说、音乐史、杂技史等众多珍贵的先秦史料,是先秦散文的代表作之一。
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8. 《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《》。该书是一部故事集。伊索(约公元前6世纪),(国家)作家。
三、综合性学习
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9. 班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,请你参与其中。(1)、 【揭示特征】读下面材料回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富,寓言最初产生于民间流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。
请从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:
(2)、 【解读寓意】阅读下面两则寓言,用简练的语言写出其寓意。【甲】普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。
【乙】一只狮子的脖子上被挂了一个标签,写着“驴子”。狮子发怒,不停地辩白他是一只狮子,可人们还是叫他驴子,并给他拿来了青草。为了维护自己的尊严,他宁死不从;可每个从他身边走过的人看到标签,都认为他是一头驴子。时间久了,狮子也感觉自己可能就是一头驴子。又过了几日,从狮子洞里传来驴子的叫声……
四、现代文阅读
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10. 阅读下面三则材料,完成下面小题。
【A】
“寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了个哲理,严肃认真。____。”
——著名儿童文学作家严文井
【B】
谈谈寓言:走进寓言的世界
①说起寓言这个文体,可谓历史悠久。据说,“寓言”一词,最早见于《庄子•寓言》篇。它的主要特点是“借物论理”,即假借人或物来讲述一个道理,阐述一个观点。一般用假托的故事,以拟人的手法,说明某个经验或哲理。
②无论寓言里的形象是人还是动植物,寓言都采用比较夸张和幽默,甚至有点荒诞的手法,来讲述故事。寓言一般比较短小精悍,它不用很多字,就可以讲述大道理,传达深邃的人生哲学。
③动物故事是寓言的源泉。原始人的生活和动物极为密切,动物不仅直接影响着以渔猎为生的人们的经济生活,而且进入了人们的精神生活之中。在远古时代,人的力量比野兽要弱小,所以在人类的意识里野兽中如老虎、狮子、狼、狐狸等是具有超人的力量、超人的智慧、给人类带来巨大危害的动物形象。甚至某些民族把动物当作神来崇拜,于是以动物的形状或属性表现神的故事产生了。后来由于生产力发展,人类在熟悉动物生活,细致观察它们形态、习性的过程中,发现动物与人之间有相似之处,于是便通过想象赋予动物以人的性格,把动物“人格化”,借以展现自己的理想,传达事理。
④无论西方文学,还是东方文学,寓言的地位都是举足轻重的。古希腊、古印度、古中国三地寓言作品最为有名。希腊神话和《圣经》里,就有很多寓言的成分。古印度还有用寓言治病的例子。而我国古代,先秦寓言和后来明朝的刘基寓言,都是很有名的。伊索、莱辛、拉封丹和克雷洛夫号称“西方四大寓言家”。我认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品,它与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》一样受到了广大读者的欢迎,成为很多家庭首选的儿童教科书。
⑤不过,寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学,心理学家和童话理论家贝特尔海姆对童话的价值非常肯定,他认为“童话是我们童年接触到的最重要的故事种类(即叙事)”,并认为童话对于儿童的心灵发展非常重要。但他对寓言就持否定的态度,他认为寓言“通过文字、动作或事件——尽管这些可能是传奇式的——告诉我们应该怎么做”,他还断言寓言的问题在于说理太明白,太道德化,没有给儿童留下任何想象的空间。其实,寓言对儿童有很多正面的影响,很有阅读价值,特别是它的哲理性,对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的。(转自中国作家网,有删改)
【C】
有只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你也并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们不妨较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时,叹息说:“我同最强大的动物都战胜过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
(《蚊子和狮子》)
(1)、请用材料【B】中的一句话解释材料【A】中划线句的含义。(2)、结合你阅读寓言故事的感受,在材料【A】的横线上用比喻的修辞续写一句话。(3)、材料【B】中,对于“寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学”这一观点,作者是什么态度?理由是什么?(4)、寓言有哪些特点?请以材料【C】为例,分点简要分析。 -
11. 阅读下面的文章,完成问题。
蜻蜓和蚂蚁
①逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
②田野里荒凉凋敝,阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了,寒冷和饥饿一齐逼来,蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
③“收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来,让我避寒寄食到春天吧!”
④“朋友,我可觉得奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?”
⑤“我们在软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
⑥“那么你____”
⑦“我整天唱我的歌,满不在乎。”
⑧“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”
(1)、文中加点的“好日子”指的是什么?(2)、蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是什么?(3)、蜻蜓和蚂蚁的对话说明了什么道理?给了你怎样的启示呢? -
12. 阅读下文,回答问题。
两只桶
车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。前者一路上沉静得没有发出一点儿声音;后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到吵闹的声音,诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样哗众取宠,像前者那样的价值,它永远也赶不上。
(1)、文中的“前者”“后者”各指代什么?“前者”:
“后者”:
(2)、你认为两只桶分别可以比喻哪两种人?盛着酒的桶:
空无所有的桶:
五、作文
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13. 请你以“鼻子和嘴的对话”为话题,发挥想象,写一则约百字的寓言故事。