初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第3节 大气的压强同步练习
试卷更新日期：2024-08-26 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列装置中，不是利用大气压工作的是（ ）A、吸管吸饮料 B、用注射器把药液注射进入体内 C、吸盘挂钩 D、吸尘器2. 只要留心观察，就会发现我们周围有很多物品是利用大气压工作的。以下过程不是利用大气压工作的是（ ）A、注射器推入药水
B、塑料吸盘挂衣物
C、吸尘拖把洁地 
D、真空袋收纳衣物
3. 小科看到微信公众号发布了一个有趣的科学视频，如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则（ ）
A、瓶内、外水面始终不动 B、瓶内水面低于瓶外水面 C、瓶内水面高于瓶外水面 D、瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面4. 如图所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 （ ）
①试管内液面上升 ②溶液变红 ③试管内液面不上升 ④溶液变蓝 ⑤溶液不变色
A、①② B、①④ C、②③ D、③⑤5. 小实若要研究“气压减小时，水的沸点是否降低”，要进行的实验操作是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 如图为标准大气压下，水壶烧开水的过程，要使水壶中热水温度超过100℃，下列做法可行的是()
A、增加火焰温度 B、延长烧水的时间 C、把水壶口塞个木塞 D、把水壶上方空气抽走一些7. 想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则下列叙述错误的是（ ）A、飞机翅膀的横截面形状应该反过来 B、两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C、地铁、火车站的站台安全线不必设置 D、喷雾器再怎么用力按也喷不出雾水8. 下列四个实例中，不是利用大气压工作的是（ ）A、注射器注射药液 B、覆杯实验 C、吸尘器吸灰尘 D、吸盘吸在墙上9. 下列现象中没有利用大气压强的是（ ）A、塑料挂衣钩紧贴的光滑的墙壁上 B、钢笔吸墨水 C、用抽气机将马德堡半球中的空气抽出 D、护士给病人打针前，将药液吸进针筒10. 下面几种说法中，不能证明大气压存在的是（ ）A、抽水机的抽水过程 B、中医“拔火罐”罐子吸附在皮肤上 C、钢笔吸墨水 D、医生给病人注射药液11. 利用水银测量大气压强的实验装置如图所示，下列分析正确的是
A、此时的大气压相当于765mm高水银柱所产生的压强 B、若玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱的长度将不变 C、若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大 D、若仅将玻璃管内径稍减小，则管内外水银面的高度差将不变12. “瓶中取袋”(如图)是研究大气压强时的实验。关于实验操作的目的或作用，以下说法不正确的是( )
A、塑料袋贴近瓶内壁，尽量排出塑料袋与瓶内壁的空气 B、塑料袋贴近瓶内壁后，塑料袋与瓶内壁之间气压不变 C、橡皮筋紧扎瓶口，保持塑料袋与瓶内壁密闭 D、塑料袋从瓶口往外拉，塑料袋与瓶内壁气压变大13. 下列有关科技、生活与科学的说法中正确的是( )A、菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力 B、能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C、水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 D、高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强大14. 学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心( )A、水流速度大，压强大 B、水流速度小，压强小 C、水流速度大，压强小 D、水流速度小，压强大二、填空题
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15. 在生活中常利用大气压原理解释现象，有同学经分析后概括出如图甲所示的思维模型。
图甲 图乙
(1)、思维模型中的“？”处应填。（选填“开放”或“密闭”）(2)、将一只薄塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋扎在瓶口上（如图乙），向上拉塑料袋，结果发现越拉越难。由思维模型可知，“越拉越难”是因为通过的方式减小了塑料袋和瓶之间的气压。16. 利用传感器做“探究流体压强与流速的关系”的实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。
(1)、将气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应三节管中气体压强随时间变化的情况，则反映C管内气体压强随时间变化的情况的曲线是(选填“①”“②”或“③”)。(2)、下列情形中，能够运用上述的实验规律进行解释的是____(填字母)。A、将氢气球放手后，它会飘向空中 B、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进 C、打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外 D、等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车17. 如图所示，一圆形左粗右细的水库导管，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，受到的水的压强分别是、 ， 当阀门关闭时， ， 打开阀门后（设水库水位基本保持不变），水管中有一气泡，随水向右快速运动，则气泡经过a点时的体积b点时的体积（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
18. 按压式洗手液瓶由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液简等组成，如图所示。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。这样活塞在圆简中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。
(1)、向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶中气压储液筒中气压；(选填“大于”“小于”或“等于”)(2)、如果宇航员在太空舱中按压这种瓶装洗手液瓶盖，挤出洗手液。(选填“能”或“不能”)19. 如图为我国古代的滴水计时工具——漏刻的模型图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭刻随着壶内液面的升高而升高，壶口处箭刻上刻度指示的便是当时的时刻。
(1)、漏刻常用日出、日落作为时间计量的起点来计量一天的时间，因此，在一年中不同节气需更换不同的箭刻。“漏刻改箭”本质是因地球的（填“公转”或“自转”）所致。(2)、随着漏水壶中水量的降低，漏水处液体压强变小，漏水速度变慢，为准确计量时间，古人采用多级漏水壶逐级滴水的方式。为保证漏刻计时准确，应保持号（填序号）漏水壶中的液面高度恒定。20. 1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。(1)、实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，周围的 把两个铜半球紧紧地压在一起。(2)、如图，某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要（假设山底与山顶气温相同）。
21. 如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在两端管口。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。
22. “地漏”（如图甲）是连接排水管道与室内地面的接口。“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。磁悬浮地漏的工作原理如图乙。
(1)、当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为极。(2)、当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水口越大，其原因是。三、实验探究题
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23. 小科发现吹气球时所用的力大小是在变的，于是通过查阅资料得知某型号气球弹力产生的压强p与半径R 的关系如图甲所示。为此小科用二只相同的该型号气球A、B按如图乙所示的装置进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1、2，向 A气球中充气，使其半径为15cm，闭合阀门2。
②打开阀门3，向B气球中充气，使其半径为10cm，闭合阀门1。
③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验分析】
(1)、根据图甲描述该气球弹力产生的压强与半径的关系：。(2)、完成步骤①和步骤②后，A、B气球弹力产生的压强大小关系为 pApB。(3)、推测步骤③中两气球大小如何变化并说明理由：。24. 随着人们越来越追求高品质的生活，空气净化器逐渐走入家庭。如图为某空气净化器工作原理示意图。当脏空气进入净化器后，灰尘颗粒先经过高压钨丝而带上正电荷，再通过带负电荷的滤网时，被滤网捕获，从而获得洁净空气。
(1)、雾霾天气时光照严重不足，接近大气底层的紫外线明显减弱，使得大气中的细菌很难被杀死，从而使通过空气、飞沫传播的(填传染病的类型)的发病率大大增加。(2)、脏空气能进入净化器，是因为风机工作使得净化器内气压。（选填“增大”、“不变”、“减小”）。(3)、灰尘能被滤网捕获的原因是。(4)、洁净空气量（CADR）是反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高。利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果。按下列公式计算，CADR=2.4V/t（V-房间容积；t-空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间）。此空气净化器CADR为120米3/时，某房间容积V为50米3 ， 则使房间污染物浓度下降90%所用时间t为 小时。25. 小乐查阅资料得知：一定质量的气体，其压强与其体积、温度有关。小乐拟通过如图甲所示实验装置（气密性良好）进行如下实验，探究它们之间具体有何关系？
实验装置：左侧带阀门的长玻璃管上端与充满水的注射器（活塞处于最大刻度处）连通，下端位于烧瓶底部；右侧短玻璃管与能测量温度、压强的传感器连通，数据采集处理器能记录和处理相关数据。烧瓶（内有体积为的空气）放置在装有水的容器中，容器底部有一功率可调的电加热棒，通电后可给水加热。
实验一：①打开阀门，推动注射器活塞向烧瓶中注入适量水，②关闭阀门，开启数据采集处理器，待温度与水温相等时，记录气体的压强p和注入烧瓶中水的体积。重复①②步骤得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
实验二：①将装置恢复初始状态，② 待填 ， 使水温升至并保持不变。重复实验一（温度与水温相等），得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
实验三：……，得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
经数据处理后，得到如图乙所示图像，其中。
(1)、实验一中，第一次注入水后，烧瓶内气体的体积V＝（用和表示）。(2)、补全第二次实验的操作。。(3)、依据图乙所示图像，气体的压强与其体积、温度的关系是（写出1点）
(4)、一空气泡（内部气体质量不变）从水温不变的池塘底部逐渐上升的过程中，其浮力大小的变化情况是。26. 小紫同学为测定空气中氧气的含量，打算设计如下方案：选用实际容积为 40mL 的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为 60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置。假设此实验能按照小紫的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
(1)、实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL 刻度处推至 15mL 刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至 20mL 刻度处，则说明。(2)、.若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，观察到试管内。 燃烧结束，等到试管冷却后，再松开弹簧夹，活塞前沿停在mL 刻度处。(3)、.若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。活塞前沿停在mL 刻度处。(4)、写出该反应的化学方程式。27. 图甲是家用的一款爱仕达炒锅，与其他不同的是锅盖周边有一圈橡胶圈，顶部有一蒸汽阀门(如图丙)，蒸汽阀门可上下活动，向上向下时橡胶都可与内外玻璃紧密贴合。
(1)、这款炒锅的好处之一，蒸制、炖汤容易熟，可充当“高压锅”的作用。这是由于密封效果好，蒸炖时蒸气不易出来，使得锅内气压增大，沸点(填“降低”或“升高”)。(2)、如右图把锅盖放在光滑的瓷砖表面，向下关闭阀门，锅盖内外压强差约为3000Pa左右，较难竖直向上拿起来。已知锅盖的重力8N，直径32cm，横截面积约为800cm2 ， 请计算要提起锅盖大约需多大的力?。(结果取整数)(3)、为能轻松拿起锅盖，下列几种方法可行的是____。A、将蒸汽阀门往上拉一下，让空气进入后再提起。 B、将锅盖水平移动，使锅的边缘露出瓷砖边缘后再提起。 C、用一薄片，将橡胶圈的一侧先翘起后再提起。 D、两个人一起竖直向上用力提起四、解答题
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28. 我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（如图），最高升空可达9050米，创造了浮空艇大气科学观测海拔最高的世界纪录。（空气密度随海拔升高而减小）
(1)、上升的过程中，浮空艇受到的大气压强。（选填“变大”、“不变”或“变小”）(2)、 浮空艇在海拔4300m处（空气密度约为0.8kg/m3）， 体积为9000m3 ， 此时浮空艇受到空气的浮力约为牛。29. 下图是高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为放气孔，空心柱上戴着的一个帽子为限压阀，当高压锅内的气体压强超出了安全值时，锅内的气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。现有一个直径为24cm，空心柱放气孔的横截面积为10mm2 ， 限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1x105Pa（g取10N/kg），则：
(1)、此高压锅内的气体能达到的最大压强为多少?(2)、经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过 ， 要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗?若不能，应该再配备一个质量为多大的限压阀?30. 人体对空气中二氧化碳的浓度非常敏感，室内二氧化碳含量升高到一定程度会影响人的健康。为降低室内二氧化碳含量，小明自制了一款简易装置来吸收空气中的二氧化碳(1)、闭合开关风扇旋转产生内外压强差，将空气吸进装置。下列图片与该原理相似的是：。
(2)、空气通过图甲装置，二氧化碳与纱布上的氢氧化钙反应被吸收。为检验吸收效果，小明将排出的气体通入图乙的澄清石灰水中，小明发现该装置二氧化碳吸收效果不太理想，那么他观察的现象是。
(3)、为提高该装置二氧化碳的吸收效果，请提出一项建议，并说明理由：。