北京市石景山区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2024-08-26 类型:期末考试
一、积累与运用(共20分)
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1. “横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章”。同学们遨游了汉字王国后,准备在班级公众号开辟“汉字智慧录”板块,传播优秀的汉字文化。请你协助同学们完成下列任务。
汉字文化,对每一位炎黄子孙都是tè shū而 shén shèng的。历经千年的洗礼,每一个汉字仿拂是一幅画卷,在轻轻诉说着祖先的智慧。它是我们与古人沟通的桥梁,也是我们理解历史文化的钥匙。走进《汉字智慧录》,当这些duān zhuāng而有力的文字一次次出现在你面前时,你一定会对它sù rán qǐ jìng。让我们共同bēn fù这场与汉字的魅力之约吧!
(1)、同学们为“汉字智慧录”板块编写了一段导语。请你将导语中带有拼音的词语按顺序补充完整,注意书写美观。(2)、有同学对加点字的写法和读音有异议,请你写出正确的字形和读音。①“拂”应改为 ②“幅”应读 [A.fú B.fù]
(3)、“炎黄”的“炎”书写笔画错误的一项是( )A、第一笔“丶” B、第五笔是“丶” C、第二笔是“” D、第二笔是“丿 ”(4)、下列词语中,与“历经”的“历”意思相同的词语是( )A、历次 B、来历 C、历程 D、历法(5)、同学们想以质朴流畅、庄重雄浑的字体,体现“汉字智慧录”板块深厚的文化意蕴。下面设计合理的字体是( )A、 B、(6)、同学们找到一些易读错的词语放入了“汉字智慧录”中,字音完全正确的一项是( )A、眷恋 juān liàn B、威吓 wēi hè C、龇牙咧嘴 cī yá liě zuǐ D、发怔 fā zhēng(7)、“汉字智慧录”板块开辟了“火眼金睛”栏目。请你认真看一看,找到字形完全正确的一组词语( )。A、熟炼 锻练 B、紧疾 眼急手快 C、保拇 姆指 D、船艄 小艇(8)、小明发现“喧哗”“霹雳”等词语都体现了同偏旁形声字有趣的规律,准备向“汉字智慧录”投稿。请你也写出两个这样的词语,帮他补充词语库。(9)、“汉字智慧录”向同学们发出挑战:请你根据字义,选择正确的字把句子补充完整。倍 bei
①[动]加倍,增加跟原数相同的数[例]本半功~|~进兼程。
②[量]用在数词后。表示增加的是跟原数相同的数,某数的几倍就是某数乘以几【例]3的5~是 15.
③[副]更加;格外[例]每逢佳节~思亲。
④[副](口)读儿化音,用在某些形容词的前面,表示程度深,相当于“非常”“特别”[例]~儿棒 | ~儿香|~儿脆。备 bei
①[形]齐全,完备[例]求全责~|齐~。
②[动]具有[例]德才兼~。
③[动]事先安排或筹划【例]有~无患|~料|~饭|筹~。
④[动]为应付突发事故或灾害而作准备【例]攻其不~|防~。
⑤[名]设备[例]军~|装~。
⑥[副]完全;都[例]关怀~至|~受优待。A.倍
B.备①每当遇到挑战,她总是加努力,以证明自己的实力和能力。
②他受折磨,身心疲惫,但仍然坚持着不放弃自己的梦想。
(10)、“汉字智慧录”中还有“猜字谜”游戏。请根据规律,找到猜错的答案( )。A、十五天——胖 B、上下合——卡 C、十个哥哥 ——古 D、四退八进一——日(11)、有位同学在参与了“汉字智慧录”板块的活动后留言:汉字智慧录,交流名规范;同学齐探讨,分享乐无穷。请你用正确的修改符号为他改正留言中的错别字。二、经典永相随 (共20分)
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2. 阅读古诗,滋养心智。请你根据情境完成下列任务。(1)、每个人都爱追忆童年,今人也好,古人也罢,童心童趣最是让人回味。就像范成大在《四时田园杂兴》中写的“童孙 , 也傍”,让我们看到了古代儿童的勤劳能干。像这样富有童趣的古诗词,我还知道“ , 。” (此处诗句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2)、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”中国历史上,有很多像林则徐这样有担当,有责任的名人。请你根据提示信息,判断【甲】是哪位诗人,并为【乙】补写其代表诗句作提示信息。
甲:
乙:
①唐代边塞诗人
②后人誉为“七绝圣手”
③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
①南宋文学家、史学家、爱国诗人
②一生主张抗金,85岁弥留之际仍惦念国家统一
③ , 。
(3)、“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”一句中最符合诗人心情的成语是( )A、喜极而泣 B、乐极生悲 C、心花怒放 D、潸(shān)然泪下3. 通过这学期的学习,我明白了做一个善良的人,要有恻隐之心,正如《孟子》中说的“恻隐之心,。”不要做坏事,否则就会像《左传》中所说的那样“ , 必自毙。”4. 阅读以下人物名片,根据人物年龄选择与之匹配的别称。
A.而立
B.不惑
C.花甲
D.期颐(1)、方志敏,未及____之年就英勇就义,生命永远定格在三十六岁。
A、而立 B、不惑 C、花甲 D、期颐(2)、中国商飞 C919 总设计师吴光辉已65岁。年过的他仍坚持不懈地工作,誓要将C929碳排放降低 60%。
5. 下面是同学整理的四大名著中人物的性格、品质,因为不小心被打乱了,请你来帮忙连一连。孙悟空 足智多谋、鞠躬尽瘁
诸葛亮 聪明机智、勇敢调皮
贾宝玉 粗中有细、勇而有谋
鲁智深 多情善良、追求自由
6. 同学们在阅读《西游记》时,对猪八戒懒惰、贪吃的形象印象深刻。如果想多角度了解八戒的其他性格特点,该推荐阅读哪些章节呢?( )① 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
② 第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
③ 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
④ 第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
⑤ 第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
A、①②③ B、②③④ C、②③⑤ D、②④⑤三、阅读与赏析(共30分)
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7. 阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
“麦 mài”,既是小麦的专称,也是麦类作物的总称。甲骨文的“麦”字是一个会意字:上为麦的植株图形(来),下边是一个倒写的脚趾,表示小麦是紧跟着大麦成熟的农作物。
【材料二】
小麦是一种在世界各地广泛种植的粮食作物,西亚地区的两河流域是世界上最早的小麦种植地区。小麦是旱地作物,对于水分的需求量并不高,十分耐寒和耐旱,喜光照。小麦在高中低纬度均有种植,温带地区是小麦的主要种植区域,我国秦岭淮河以北的北方地区是我国小麦的主要种植区域。小麦可以分为冬小麦和春小麦两大类。东北平原出产春小麦,因其纬度高,地域气候寒冷,往往选择开春天气回暖后播种。春小麦的生长期较短。
【材料三】
你了解面粉的前世今生吗?面粉是一种由小麦磨成的粉,也叫小麦粉。按蛋白质的含量进行分类,目前我们通常把面粉分为高筋面粉、中筋面粉和低筋面粉三类。
[甲]高筋面粉的蛋白质含量要高于另外两种,筋度大,用来做面点吃起来比较有嚼劲,而且粘性比较强,这种面粉比较适用于做面包、饺子、面条等食物。[乙]
中筋面粉是老百姓比较常用的,一般家庭烹饪中都是食用中筋面粉,而且中筋面粉食用范围比较广泛。[丙]由于筋度和粘性比较均衡,所以用来制作包子、馒头、烧饼等面食有很好的口感。[丁]超市售卖的雪花粉就属于中筋面粉。
低筋面粉蛋白质含量较低,筋度和粘性都不如中筋粉和高筋粉,但是用于制作蛋糕,松糕,饼干以及挞皮等需要蓬松酥脆口感的西点是再合适不过了。这种面粉一般是蛋糕房采购较多,家庭较少购买。
【材料四】
存放面粉小秘籍
若想有效存面粉,记住这些小秘密。离墙离地存放好,虫鼠潮气都远离。
湿度过大易结块,赶紧挪回干燥地。温度不高也不低,二十上下最为宜。
面粉吸附能力强,异味环境需注意。干净环境免污染,健康安全要在意。
(1)、请结合【材料一、二】的内容做出判断,用“正确”“错误”表示。①透过“麦”的甲骨文,说明大约三、四千年前,我国已开始种植小麦。
②东亚地区是世界上最早出现小麦的种植区。
③青藏高原是我国主要的小麦种植区。
④东北平原受气候、温度条件限制,适宜播种春小麦。
(2)、学习了【材料三】的内容,请结合生活需要,记录下你的收获。(至少两条)(3)、请将“随着时代的发展,饺子粉这种专用面粉也出现在人们的厨房。它利用蛋白质含量高的特点,巧妙解决了人们容易把饺子煮破、煮烂的问题。”这则信息插入【材料三】的适当位置。A、[甲] B、[乙] C、[丙] D、[丁](4)、妈妈总是习惯把刚买来的蔬菜、水果和面粉袋一起放在地上。请你结合【材料四】的内容,给妈妈提两条建议。(5)、根据【材料一】至【材料四】的信息,给本次阅读内容起一个恰当的题目。8. 阅读下面材料,完成下面小题。磨刀匠进城
①仲春的一个周末清晨,小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟,嗓音洪亮,一声“磨——菜——刀哟”的吆喝,穿破晨雾,回声不绝,引来小区居民和过往的路人驻足围观。
②“磨把菜刀多少钱呀?”
③“刀磨了不好用,怎么找你退钱呢?”
④人们你一言我一语地发问,围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子,一脸和善地拱手作揖,然后笑盈盈地对围观者说:“老少无欺,明码实价。每把刀十元。如果磨得不好,分文不收,再倒赔一把刀的钱。初来乍到,大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱,用得好,下次给不迟。”
⑤话音刚落,只听人群里有人喊了声“好”,然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。
⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去,原来是小区里那个凡事喜欢较真的老邹。
⑦“磨刀真的不收钱?”老邹问。
⑧“当然,手艺人说话做事不会虚头巴脑讹(é)人。”磨刀匠答。
⑨约莫十分钟后,老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。
⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点,水珠就均匀地洒在条石上。然后,他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个豆粒大的缺口,他又换上一块有凹槽的青石,夹着缺口磨。最后,再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后,他揪了几根头发搭在刀口,用力一吹,头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声。
⑪不需多言,老邹拿着磨好的菜刀刚离开,几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的脸上略过一丝笑容,接着打开了话匣子。他说他姓张,在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销,都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员,去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子,刚来时很别扭,城里生活过不惯。于是,张师傅跟儿子媳妇说,周末他得出来透透气,顺带跟别人说说话,干干他舍不得放弃的磨刀手艺。时间久了,来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句,听他聊这样那样的故事。
⑫又是一个周末的清晨,我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早,正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色,下巴朝地上一堆待磨的菜刀点了点,说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我,这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的,够他忙一天,不知道天黑之前能不能磨完。说完,他得意地笑了。
⑬几天后,张师傅身边又多了一位中年汉子,帮着他一起磨刀。大家见了都问,张师傅你收徒弟了?张师傅笑呵呵地道出原委:不是徒弟,而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到,人生地不熟,吆喝了半天,没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰道:“不急,生意都是慢慢做出来的,坚持下去就会好起来的。”可他却说:“等不起啊,一家人还等着我挣钱呢,没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说,思忖了一下说道: “要不,你做我的活儿,做多少得多少。不过,我得把丑话说在前头,你出的活儿我都要仔细检查,如果达不到我的要求,这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异,继而一脸感激,连声称谢。就这样,中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀,就递给张师傅看看,听听意见,再接着磨。张师傅认真地指点着他,即便是一点点瑕疵也不放过。
⑭跟张师傅熟识的顾客老李,私下里悄悄地提醒道:“老张,关键技术可不能随便传人,小心抢了你的饭碗!”张师傅听了嘿嘿一笑,说:“谢谢提醒,我不怕。”
⑮张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起,着实惠及了不少小区居民。一天,张师傅边磨刀边和顾客聊天:“再过两年,等孙子上幼儿园了,我就去工商部门申请营业执照,开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀,看了看,拉长了声音:“好——”
——肖国才 (有删改)
(1)、请你结合上下文解释“养家糊口”和“风生水起”的意思。(2)、本文以“磨刀”为线索,按时间顺序讲述故事。请根据要求,完善下表内容。小说故事情节
人们的心理反应
磨刀匠在小区里吆喝磨刀
半信半疑
磨刀匠现场展示磨刀手艺
①
张师傅讲述自己磨刀故事
理解接受
②
(同行)诧异感激;(老李)担心忧虑
张师傅想开磨刀公司
③
(3)、请找出第⑩自然段最能体现磨刀匠手艺高超的两句话。(4)、“围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去,原来是小区里那个凡事喜欢较真的老邹”一句中,“凡事喜欢较真”是否可以去掉?说说你的理由。(5)、为什么张师傅不怕自己的关键技术泄露?(6)、下列选项中,对文章分析正确的是( )(多选)A、小说表达了作者对普通劳动者、工匠精神的赞美。 B、小说蕴含着作者希望传统磨刀技艺能够得到传承的美好愿望。 C、小说写张师傅进城后因生活不习惯而重操旧业的内容,表达作者对进城农民处境的关注。 D、小说中提到张师傅对初来乍到、人生地不熟的中年磨刀匠要求严苛,说明他是个吝啬刻薄的人。四、习作与表达(共30分)
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9. 选择下面一项内容,完成习作展示。(1)、题目一:
在我们的课余生活中,总有一些熟悉的陌生人。他们或许平凡,却各有特色。请你选择其中一位,突出他/她的特点,自命题完成本次习作。不少于 400字。
(2)、神秘的 探险之旅深邃的密林,幽暗的洞穴,亦或是迷失的古城,这些神秘的地方总是激发着人们无尽的探险欲望。每一次探险,都是一次心灵的洗礼,一次成长的磨砺。请你展开想象,进行一次探险。你希望和什么人一起?去哪里探险?请你将探险路上那些意想不到的遭遇以及脱险的过程记录下来吧!注意:把题目补充完整,再写下自己的探险之旅。不少于 400字。
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