北京市顺义区2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2024-08-23 类型:期末考试
一、识字与写字 (23分)
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1. 学校开展了“我们走在新时代长征路上”主题活动,请同学们阅读下面两段介绍家乡的文字,按要求完成下面小题。
焦庄户地道战遗址纪念馆
北京市焦庄户地道战遗址纪念馆位于顺义区东北部的龙湾屯镇焦庄户村。1943年,在党的领导下老村长马福面对抗日战争yán jùn( )局势,开始带领村民挖建地道。历时三年,挖建了一个以焦庄户村为中心,向四周各村辐射的地道网。地道全长23华里,既可攻击敌人,也可duǒ cáng( )防御,为抗击日本法西斯侵略,为祖国的解放事业做出了卓越贡献。焦庄户人民英勇顽强、不怕牺牲的精神kě gē kě qì( ),永载史册。1947年11月,顺义县人民政府授予焦庄户村“人民第一堡垒”的光荣称号。
汉石桥湿地自然保护区
顺义区汉石桥湿地自然保护区是芦苇沼泽类型的原生湿地,总面积1900 公顷。汉石桥湿地具有调蓄洪水、涵养水源、补给地下水、净化水质等水文功能,以及美化环境、调节区域小气候等生态功能。汉石桥湿地动植物资源丰富,是许多珍稀濒危鸟类迁徙途中的qī xī( )地和中转站。这里拥有394种维管束植物、226种鸟类、12种bǔ rǔ( )动物、11种爬行动物、23种鱼类和403种昆虫。如今的汉石桥湿地,已经成为不少野生动植物的家。
(1)、看拼音,在文中括号里写词语。(2)、“防御”的“御”字,第11笔是( )。A、提 B、竖 C、横折 D、横折钩(3)、下列词语中的“给”与“补给”的“给”读音相同的一项是( )。A、给力 B、赠给 C、给面子 D、自给自足(4)、下列每组词语中加点字读音相同的一项是( )。A、中转 转动 B、解放 押解 C、堡垒 堡子 D、千载难逢 永载史册(5)、“遗址”的“遗”的正确解释是( )。A、丢失 B、漏掉 C、留下 D、丢失的东西(6)、下面词语中带点字意思错误的一项是( )。A、迁徙(迁移) B、卓越(高出一般,突出) C、抗击(拒绝) D、区域(在一定疆界内的地方)(7)、“不怕牺牲”用下面词语形容,最恰当的一项是( )。A、焉知非福 B、视死如归 C、英勇顽强 D、重于泰山2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。(1)、A、书卷(juǎn) B、轿车(jiào) C、千锤万凿(záo) D、春光明媚(mèi)(2)、A、抛弃(pāo) B、间断(jiān) C、情意深重(zhòng) D、见微知著(zhù)(3)、A、无可奈何(nài) B、处境危险(chǔ) C、色彩单调(diào) D、锲而不舍(qì)(4)、A、专心致志(zhì) B、情不自禁(jīn) C、迫不及待(pǒ) D、深恶痛绝(wù)3. 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(1)、A、骆驼 B、徘徊 C、不可思议 D、精意求精(2)、A、衰思 B、机遇 C、司空见惯 D、心平气和(3)、A、忠言逆耳 B、过犹不及 C、万不得以 D、天翻地覆(4)、A、临危不俱 B、泰然自若 C、响彻云霄 D、惊惶失措4. 下列选项中加点字的解释错误的一项是( )。A、留取丹心照汗青(红色的心) B、通国之善弈者也(擅长) C、孰为汝多知乎(智慧) D、任尔东西南北风(你)5. 马梅在倡议书中写道:“在新时代长征路上,我们既要gēng续传承老一辈革命精神,还要勇于创新拼搏进取!”马梅把“gēng”字混淆了,不知写哪个。下面是从《新华字典》查到的几个“gēng”字,应选哪一项?把它选出来。在词语里的意思是什么?
A.庚 gēng ①[名]天干的第七位。②年龄:年~|同~。③[名]姓。
B.耕 gēng ①用犁把田里的土翻松:~田|~种|春~|深耕细作。②比喻从事某种劳动:笔~。
C.赓 gēng ①<书>继续;连续。②[名]姓。
D.更 gēng ①改变;改换:变~。②[量]旧时一夜分五更,每更大约两小时:打~|三~半夜。③<书>经历:少不~事。6. 下面是马梅同学倡议书中一段话,横线上要加上四字词语,最恰当的是哪一项,把它选出来( )。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”红军战士爬雪山,过草地,克服了各种____,取得了长征的胜利。我们走在新时代长征路上要用“长征精神”激励自己____,奋发向上。
A、枪林弹雨 赴汤蹈火 B、艰难险阻 勇往直前 C、水流湍急 浩浩荡荡 D、险阻艰难 自愧弗如二、积累与阅读 (47分)
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7. 积累与梳理。(1)、按要求填写表格所缺内容。
有关节日的诗句
习俗
, 寒食东风御柳斜。
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吃月饼、赏月
(2)、读书时,有时略读,有时跳读,有时须咬文嚼字地读。下面( )句最能体现“咬文嚼字地读”。A、读书破万卷,下笔如有神。 B、要知天下事,须读古人书。 C、读书须用意,一字值千金。 D、听君一席话,胜读十年书。(3)、下列诗句与“友情、惜别”无关的是( )。A、海内存知己,天涯若比邻。 B、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 C、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 D、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(4)、诗人常以诗言志,元代王冕《墨梅》中写道:“ , 只留清气满乾坤”,诗人借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操;“ , 要留清白在人间。”这句诗是明代于谦所写,他借石灰表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格。(5)、元代赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书笔意;结构严谨端庄,平正宽绰,整体秀丽柔美,稳健大方。下面( )是元代赵孟頫作品,把它选出来。A、《勤礼碑》(局部) B、《玄秘塔碑》(局部) C、《九成宫醴泉铭》(局部) D、《三门记》(局部)(6)、六年级,我们阅读了外国名著《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》等,下面不是以上名著中故事情节的是( )。A、流落荒岛 B、大海中的白银 C、洞中寻宝 D、掉进兔子洞三、阅读与鉴赏(38分)
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8. 阅读短文,完成下面小题。
胡杨赞
①新疆维吾尔族民间流传着一句话,叫做“胡杨三千年”:长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。
②自然界长寿的树种有很多。比如银杏,树龄可达千余年;又比如柏树,长过千年也不成问题。不知为什么,我却独钟情于胡杨。
③也许是由于胡杨的“眼泪”吧?据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它,它就从“伤口”流出“眼泪”;有人要把它锯断,它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水,据说这黄水同样是“眼泪”。
④也许是由于胡杨独特的长相吧?有人说它长得不好看,有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯,但它的脊梁始终是弯曲的,就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变,边缘常呈现锯齿状;它的叶色常常是晦暗的灰色,至多是个淡绿色,没有银杏的挺拔和柏树的优雅!
⑤更或许是由于胡杨独特的生存环境吧?干旱的荒漠,含盐量高达百分之十的盐碱地带,就是它生长的地方,就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下,一天天长大。它耐干旱,耐盐碱,抗风沙,它生来没有“锦衣玉食”,只有“粗茶淡饭”。一个无人关照的胡杨,一个弓腰驼背的胡杨,一个“粗茶淡饭”的胡杨,却有着千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。这样的胡杨,怎不叫人动心?
⑥胡杨在生物学上属于杨柳科的杨属,在全属一百多个品种中,胡杨的生存环境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨,对人类的贡献却是彻底的:它的树干木质坚硬,是优良的建材;它的枝叶营养丰富,是牛羊爱吃的佳肴;更有它流出的“眼泪”,叫做“胡杨碱”的,也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献,从来没有索取。
⑦这就是生命,千年不死,千年不倒,千年不腐的生命。
(西师大版第十册课文,有删改)
(1)、“胡杨三千年”指的是什么?请你找出相关语句。(2)、题目是《胡杨赞》,第②自然段却写银杏、柏树,这样对比着写的作用是( )。A、使文章更加生动、具体 B、突出作者对胡杨的钟情 C、突出胡杨是树龄最大的 D、突出胡杨生长环境恶劣(3)、短文写到“我”独钟情于胡杨,作者从、长相“独特”、生存环境恶劣、四个方面对胡杨进行了介绍。(4)、读短文完成下面练习。①找出胡杨长相“惨不忍睹”的语句,这样的长相是因为。
②读短文画线的语句,这样写好在。
③胡杨对人类有哪些贡献?请找出相关语句。
(5)、短文结尾与开头有什么联系?这样写有什么好处。(6)、读了短文,你受到怎样的精神启迪?请写下来。9. 阅读短文,完成下面小题。好战士张思德
①1933年10月张思德参加红军,1935年3月,随红四方面军离开川陕革命根据地参加了长征。
②1936年夏天,张思德所在的红四方面军翻过大雪山后,开始过草地。
③茫茫的草地一望无际,荒无人烟,到处是荒草,到处是泥潭、沼泽。由于缺衣少药,许多战友病倒了。张思德原本健壮的身体也一天天消瘦下去,但他仍坚持为伤病员背枪,在泥水没踝的荒草滩上,深一脚浅一脚地走着。
④通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼,拼命向上挣扎,眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着:“救救我,快救救我!”一个战士伸手去拉,险些被陷进去。眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部,战友们很着急却束手无策。这时,张思德着急地对班长杜泽洲说:“班长,我有办法,我趴在泥沼上,你踩在我身上,拉小李的左手,另外两人也像咱们一样拉他的右手,试试看。”说完,他便毫不犹豫地趴在泥沼上。杜泽洲不忍心踩在他身上,立在那儿没动。张思德着急冲他喊道:“班长,快上呀,否则他会没命的!”看着张思德那急切的目光,杜泽洲抬起了脚……在另外两名战士的协助下,奄奄一息的小李终于得救了。
⑤艰难地走了二十多天以后,战士们身上带的干粮全都吃完了,不少战士因饥饿长眠在草地上。
⑥为了战胜饥饿,走出草地,完成北上抗日的神圣任务,党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召,以使大家在茫茫草地上,寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草,渡过饥饿的难关。然而,要尝出一种能吃的野草、野菜,是要冒中毒的危险的。那时候,张思德还没有入党,但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动,于是暗下决心,要向他们看齐,主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草,他总是先尝一尝,一旦找到一种能吃的草,就马上告诉其他人。
⑦有一回,部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁,忽然高兴地叫起来:“野萝卜!野萝卜!”张思德过来一瞧,果然,离水塘不远的地方长着一丛丛野草,叶子绿绿的,看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去,拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去,一把夺过来,先放到自己的嘴里,细细嚼了嚼,感到又甜又涩。不一会儿,他感到有些头昏脑涨,全身无力。又过了一会儿,他肚子一阵绞痛,随之呕吐起来。他急忙对小战士说:“这草有毒,快,快告诉……”没等把话说完,张思德就栽倒了失去了知觉。半个多小时以后,张思德慢慢醒来,模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前,他急忙说:“不要管我,快去告诉其他同志。”
批注:
⑧张思德就是这样时刻想着别人,直至最后为保护人民利益光荣牺牲。
(选自《中外和谐楷模100例》,有删改)
【阅读链接】
张思德1915年4月19日出生,1936年10月长征胜利后到达陕北,1937年10月加入中国共产党。张思德同志在反六路围攻的战斗中两次负伤,仍冲入敌阵,缴获两挺机枪;他执行烧炭任务,遇到炭窑塌方,奋力把战友推出洞去,自己却不幸牺牲,时年29岁。
(1)、联系上下文理解下面词语。束手无策:
(2)、短文主要讲述了长征过草地时张思德的两件事,一件是;另一件是。(3)、读短文完成下面练习。①找出短文中描写草地环境的语句,从这一环境描写可以体会到。
②短文第④自然段中画线句子是对张思德的语言、动作的描写,从中感受到
③读第⑥、⑦自然段,张思德参加“尝百草”活动经历了怎样的过程?请梳理在下面方框里。从这部分描写中,你有怎样的感受呢?批注在段落旁的方框里。
(4)、结合短文和【阅读链接】,完成下面练习。①《好战士张思德》“好”在哪里?写出理由。
②由张思德这样的英雄,你还想起了谁?他们又有怎样的英雄事迹?让我们一起缅怀英烈。
(5)、毛主席在《为人民服务》中说“张思德的死是比泰山还要重的”,请你联系短文或已学文章,谈谈对于人死“重于泰山”的理解。10. 阅读短文和三个材料,完成下面小题。人工智能(AI)在身边
①随着社会的迅速发展,人工智能(AI)在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。
②人工智能(AI)是家庭生活的好帮手。在家庭生活中,人们可以运用物联网技术,利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化,你可以通过设置口令并指挥其自主运行,且设备与设备之间互联互通,优化家居使用的便捷性和安全性。
③现代交通离不开人工智能(AI)。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息,截至2023 年底,我国铁路营业里程达到15.9万公里,其中高铁达到4.5万公里,全部实现智能化、综合运维精细化。
④人工智能(AI)满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合,其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术,已经可以基本满足人们医疗需求,在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用,实现医疗行业的信息化。
⑤人工智能(AI)服务教育发展成为现实。通过图像识别,可以进行机器批改试卷、识题答题等;通过语音识别可以纠正、改进发音;通过人机交互,可以进行在线答疑解惑等,实现了教育的智能化发展。
(选自《新华网》有删改)
【材料一】人工智能,英文缩写为 AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学,包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。(选自《科普中国》)
【材料二】自动汽车驾驶充分发挥了人工智能功能,它是当今世界人工智能领域的热点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及到人工智能的多个领域,包括感知、决策、控制等系统。顺义区公路上的“小黄车”,就是在做自动驾驶汽车测试。(选自《华乾动漫》有改动)
【材料三】
2020-2024年中国人工智能产业市场规模预测趋势图
(市场规模: 亿元)
(1)、什么是人工智能呢?阅读以上材料,请在相应的材料上抄下来。(2)、阅读《人工智能(AI)在身边》,完成下面练习。①请找出能概括短文主要内容的语句。
②第③自然段画线的句子运用了说明方法,这样写好处是。
③下面不是围绕“人工智能在教育方面发挥服务作用”的一项是。
A.通过图像识别,机器批改试卷、识题答题等。
B.通过人机交互,可以进行在线答疑解惑等等。
C.通过智能硬件、软件系统等构成家居生态圈。
D.通过语音识别,可以进行发音的纠正、改进。(3)、根据上面短文和三个阅读材料判断,不符合短文和材料内容说法的一项是( )。A、人工智能的图像算法和自然语言处理技术,可以全面解决人们的医疗需求。 B、人工智能是十分广泛的科学,包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C、自动汽车驾驶涉及到人工智能的多个领域,包括感知、决策、控制等系统。 D、从【材料三】图中可以发现我国人工智能产业市场规模越来越大。(4)、习近平总书记指出:“……加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用,创新智能服务体系。”依据以上材料,展开大胆想象:你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题?请写下来。四、习作(30分)
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11. 在“我们走在新时代长征路上”主题活动中,同学们有美好的回忆,也有对未来的畅想。阅读下面材料,选择一个内容习作。(1)、小学生活即将结束,在离别之际,你会想起“那一次”:老师语重心长的教诲、有趣的语文课……同学间精彩的合作、误会与和好……以“那一次(回、节) ”为题,写一篇习作。(2)、假如我是一名医生,我将用最先进的纳米机器人,解决不治之症“癌症”;假如我是一名航天员,我将会飞到月球、火星开垦荒地,建造美丽家园;假如……请以“假如我是 ”为题,展开想象写一篇习作。
要求:先补充题目再习作;重点部分写具体,有条理表达,写出真情实感,不少于400字。
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