统编版高中语文必修上册7.2《归园田居(其一)》同步练习

试卷更新日期:2024-08-23 类型:同步测试

一、语言文字运用

  • 1. 下列词语书写完全正确的一项是()
    A、乌雀  桑树巅  月明星稀   开荒南野际 B、慷慨  反自然  契阔谈宴   池鱼思故渊 C、嘉宾  樊笼里  食野之萍   桃李罗堂前 D、狗吠  适俗韵  譬如朝露   依依墟里烟
  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是(   )
    A、青青子(jīn)     呦鹿鸣(yāo)    榆柳后檐(yìn) B、鼓瑟吹(shēnɡ)   绕树三(zhā)    暧远人村(ài) C、何时可掇(duō)     越度阡(mò)     鸟恋旧林(jī) D、周公吐(bǔ)      用相存(wǎng)   守归园田(zhuó)
  • 3. 下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是(    )

    ①少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。

    ②羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。

    ③方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

    暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

    ④户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

    A、①处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突,清高孤傲的诗人看破官场后,执意离去,并宣泄了诗人对官场黑暗的不满和绝望。 B、②处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情,连用两个相似的比喻,句式对仗,强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。 C、③处从远景转到近景,犹如电影的镜头般慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中,令人胸襟开阔、心旷神怡。 D、④处以写景同开头相呼应,同时又是点题之笔,又以“久在樊笼里,复得返自然”两句收结,全诗向往田园的主旨也得到了升华。
  • 4. 下列对诗句的分析鉴赏,有误的一项是(    )
    A、“何以解忧?唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法,以“杜康”代指酒,表明只有酒可以排解自己的忧愁。 B、“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用《诗经》成句,表达自己对贤才的期盼之情。 C、“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞,形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。 D、“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

二、小阅读

  • 5. 对《归园田居》这首诗的分析,不正确的一项是(   )
    A、这首诗用白描手法,情景交融。语言朴素,比喻贴切。 B、表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。 C、一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。 D、全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
  • 6. 下列对《归园田居》(其一)的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、“方宅十余亩,草屋八九间”,是简笔的勾勒,以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。 B、“少无适俗韵,性本爱丘山”表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,看破官场后,执意离开,对官场黑暗的不满和绝望。为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 C、“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。 D、“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

三、文言文阅读

  • 7. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”

    (节选自《鸿门宴》)

    材料二:

    舞阳侯樊哙者,沛人也,以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。从攻胡陵、方与,还守丰,击泗水监丰下,破之。……项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢曰:无有闭关事。项羽既飨军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。……是日微樊哙奔入营诮项羽,沛公事几殆。

    先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:“始陛下与臣等起丰、沛,定天下,何其壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎?高帝笑而起。

    太史公曰:“吾丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?”

    (节选自《史记·樊郦滕灌列传》)

    (1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句。

    大臣震A恐B不见臣等C计事D顾E独与一宦者F绝乎G且陛下独H不见赵高之事乎?

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、参乘,即“骖乘”,古代乘车,尊者在左,御者在中,在右陪坐者称“参乘”或“车右”。 B、如,意为“如果”,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“如或知尔”中的“如”意思相同。 C、让,意为“责备”,与《鸿门宴》中“大行不顾细谨,大礼不辞小让”中的“让”意思相同。 D、适,意为“往,到”,与《归园田居(其一)》中“少无适俗韵”中的“适”意思不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、樊哙勇敢豪爽。当刘邦处于险境之时,他不顾个人安危,闯入营帐,义正词严地谴责项羽。 B、樊哙出身低微。他原以杀狗卖肉为生,后跟随汉高祖攻打胡陵、方与成功之后,做了舍人。 C、樊哙忠直可嘉。刘邦晚年患病不见朝臣,樊哙直入宫内,说以赵高篡权一事,使其振作起来。 D、樊哙垂名流芳。可马迁认为樊哙等依靠努力名垂汉室、百世流芳,表达了对他们的赞许之情。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

    ②沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢曰:“无有闭关事。”

    (5)、《陈涉世家》中,陈胜发出了“王侯将相宁有种乎”的呐喊。从某种程度上说,本文印证了陈胜的说法,请简要说明。

四、名篇名句默写

  • 8. 在横线处填写作品原句,要求:书写规范,字迹清晰。
    (1)、很多文人墨客都抒发过对于生命的看法。孔子用“朝闻道,”来表达自己对于至高真理的追求甚于生命;苏轼在《赤壁赋》中用“ , 则物与我皆无尽也。”两句提出从不变的角度来看,生命和自然一样是无穷无尽的。
    (2)、文人墨客常以鱼、龙作为意象来寄托志趣、表达情感。比如李贺的《李凭箜引》中用“梦入神山教神妪,”表现音乐的神奇高妙;陶渊明的《归园田居(其一)》中用“”来表达自己对田园和自由的向往;张若虚的《春江花月夜》中用“鸿雁长飞光不度,”来表达相思之愁。
    (3)、在高三忙碌紧张的复习中,你会引用《五代史伶官传序》中的“”对陪伴你三年的同窗进行劝勉。

五、古代诗歌阅读

  • 9. 阅读下面两首诗,完成下列小题。
    (1)、下列对《归园田居(其一)》的赏析,不恰当的一项是(    )

    归园田居(其一)

    少无适俗韵,性本爱丘山。

    误落尘网中,一去三十年。

    羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

    开荒南野际,守拙归园田。

    方宅十余亩,草屋八九间。

    榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

    暧暧远人村,依依墟里烟。

    狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

    户庭无尘杂,虚室有余闲。

    久在樊笼里,复得返自然。

    A、诗歌的前八句写诗人因本性不合于仕途而选择归隐田园。其中“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句,通过借代手法,用自然意象写出了自己的思归之情。 B、“暧暧远人村……鸡鸣桑树颠”四句,以动写静,视听结合,描绘了一幅淳朴宁静又充满情趣的村居图,寄寓了诗人对田园生活的热爱,情景交融。 C、“久在樊笼里,复得返自然”,“自然”既是指自然的环境,又是指顺应本性、无所扭曲的生活。最后两句和开头两句呼应,揭示出诗歌的主旨。 D、本诗语言朴素自然,如“方宅”“草屋”“狗吠”“鸡鸣”等,这些词语入诗,呈现出天然的田园风光;同时本诗层次清晰,次第分明。
    (2)、下列对归园田居(其五)的赏析,不恰当的一项是(    )

    归园田居(其五)

    陶渊明

    怅恨独策还,崎岖历榛曲

    山涧清且浅,可以濯吾足

    我新熟酒,只鸡招近局

    日入室中暗,荆薪代明烛。

    欢来苦夕短,已复至天旭。

    【注】①榛曲:草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅,可以濯吾足:化用《孟子·离娄》“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以灌我足”句意。③漉:过滤。④近局:近邻。

    A、“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下世途之艰辛与生活之艰难,形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠。 B、“可以濯吾足”化用典故,既道出了作者内心的坚持,也流露出“举世皆浊我独清”的孤寂感。 C、从“漉我新熟酒,只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻相处友好、往来密切的景况。 D、“欢”字下着一“来”字,自然传神。此情此景,引得诗人感慨“夕”时短暂,兴致难尽。
    (3)、《归园田居(其一)》与归园田居(其五)都再现出了陶渊明辞官归隐初期的生活情景及其心路历程,请从意象特点及情感角度加以比较赏析。
  • 10. 阅读下面两首诗,完成下列小题。

    归园田居(其一)

    陶渊明

    少无适俗韵,性本爱丘山。

    误落尘网中,一去三十年。

    羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

    开荒南野际,守拙归园田。

    方宅十余亩,草屋八九间。

    榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

    暧暧远人村,依依墟里烟。

    狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

    户庭无尘杂,虚室有余闲。

    久在樊笼里,复得返自然。

    春日即事(其二)

    耿湋

    【注】

    数亩东皋宅,青春独屏居。

    家贫僮仆慢,官罢友朋疏。

    强饮沽来酒,羞看读破书。

    闲花更满地,惆怅复何如?

    【注】耿湋(wéi)于唐宝应二年(763)举进士,不久任周至(今陕西周至)尉,四年任满后,罢居在家。此诗大约就写于其罢居在家时。

    (1)、下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A、《归园田居(其一)》前八句写诗人因鄙弃仕途而归田。后十二句写恬静、美好的田园生活以及诗人的愉快心情。 B、《归园田居(其一)》一诗中既无华丽的词藻,也无深奥的典故,而是用当时习用的语言,如“方宅”“草屋”“狗吠”“鸡鸣”等,语言朴素自然,真切地表现了田园风光。 C、《春日即事(其二)》颈联写诗人幸而尚可畅饮沽来的美酒,家里的藏书也很丰富,不必翻来覆去读破书。 D、以隐居为题材的诗歌往往着重表现生活的闲适与恬静,但《春日即事(其二)》这首诗可谓大异其趣。
    (2)、同样是归隐田园,《春日即事(其二)》与陶渊明的《归园田居(其一)》所表现的思想感情有何不同?为什么?试作简要比较分析。
  • 11. 阅读下面一首诗歌,完成下面小题。

    和陶归园田居(其一)

    苏轼

    环州多白水,际海皆苍山。

    以彼无尽景,寓我有限年。

    东家著孔丘,西家著颜渊。

    市为不二价,农为不争田。

    周公与管蔡 , 恨不茅三间。

    我饱一饭足,薇蕨补食前。

    门生馈薪米,救我厨无烟。

    斗酒与只鸡,酣歌饯华颠

    禽鱼岂知道,我适物自闲。

    悠悠未必尔,聊乐我所然。

    注释:①此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩,夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》,于是作此诗。②周公与管蔡:西周初,管叔、蔡叔叛,周公率兵平叛。③华颠:头发花白。

    (1)、下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(   )
    A、诗歌前八句,通过群山环绕的环境和淳朴敦厚的民风,表现了诗人安居于此的喜悦。 B、“周公与管蔡,恨不茅三间”二句,诗人遗憾周公与管蔡生活于战乱中,没有此处生活的安宁闲适。 C、“我饱一饭足”到“酣歌饯华颠”六句,写生活虽穷困,但诗人感到满足,自得其乐。 D、诗歌最后四句写“我闲物自适”的人与自然关系,谈超然物外、自得其乐,理趣十足。
    (2)、请谈谈陶渊明的《归园田居》(其一)和苏轼的《和陶归园田居》(其一)在表达方式和内容上的不同之处。
  • 12. 阅读下面诗歌,完成下面小题。

    和陶归园田居(其一)【1】

    苏轼

    环州多白水,际海皆苍山。以彼无尽景,寓我有限年。

    东家著孔丘,西家著颜渊。市为不二价,农为不争田。

    周公与管蔡【2】 , 恨不茅三间。我饱一饭足,薇蕨补食前。

    门生馈薪米,救我厨无烟。斗酒与只鸡,酣歌饯华颠【3】

    禽鱼岂知道,我适物自闲。悠悠未必尔,聊乐我所然。

    注释:【1】此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩,夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》,于是作此诗。【2】周公与管蔡:西周初,管叔、蔡叔叛,周公率兵平叛。【3】华颠:头发花白。

    (1)、下列对诗句的分析,不正确的一项是(   )
    A、“环州多白水”四句写景,写惠州被群山环绕,幽僻而苍凉。 B、“东家著孔丘”四句,写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。 C、“周公与管蔡”二句,设想彼此对立的人也会向往安居于此。 D、“我饱一饭足”二句,写生活虽穷困,但诗人仍能感到满足。
    (2)、下列对这首诗的理解与赏析,正确的一项是(   )
    A、本诗与陶诗都反映出诗人在远离官场之后,归隐田园的心情。 B、作者效仿陶渊明,在抒写田园生活时,表达了对劳作的热爱。 C、陶诗原作除最后一句外通篇对仗,作者这首和陶诗也是如此。 D、本诗语言质朴而内涵丰富,正如作者评陶诗所言“质而实绮”。
    (3)、宋诗以理见长,苏轼这首诗也有此特点,请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。