广西防城港市防城区2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
试卷更新日期：2024-08-22 类型：期中考试
一、单项选择题下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意。(本卷共15小题，每小题2分，共30分
-
1. 如图是某班历史学习小组制作的资料卡，根据卡片内容，可以判断其研究的主题是（ )
地理位置：非洲东北角
统一时间：公元前3100年左右文明称谓：尼罗河的赠礼
A、古代印度文明 B、古巴比伦文明 C、古代希腊文明 D、古代埃及文明2. 国家和法律的出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，它是古代某一国家的法律文献，该国家位于如图中的（ ）
A、①处 B、②处 C、③处 D、④处3. 文物是一定历史时期人类社会活动的产物，具有时代特征。下列对文物的解说正确的是（ ）A、中国出土的甲骨文，记载了夏朝丰富历史 B、空中花园是古埃及的文明象征 C、《汉谟拉比法典》石柱，反映了孔雀王朝社会 D、摩亨佐.达罗出土的印章，属古印度河流域文明4. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强者，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（ ）A、古代希腊是西方文明之源 B、古代希腊人是欧洲人的祖先 C、古代希腊是一切人类文明的发源地 D、希腊文明是文艺复兴产生的根源5. 亚历山大在东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学与数学知识也传入了希腊。上述材料说明( )A、亚历山大东征具有侵略性质 B、亚历山大东征促进了欧洲经济发展 C、亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇 D、亚历山大东征是一次非常正义的战争6. 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的决策机构是(﹒ )A、公民大会 B、五百人会议 C、陪审法庭 D、元老院7. 古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是（ ）A、《掷铁饼者》 B、《雅典学院》 C、《荷马史诗》 D、《蒙娜丽莎》8. 在古希腊，对许多学科都有贡献且被称为百科全书式学者的是（ ）A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、柏拉图9. 罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多数地区通用，成为公历的基础。下列属于公历纪年的是( )A、公元2020年 B、农历五月初五 C、康熙十五年 D、民国元年10. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”的是（ )A、庄园与法庭 B、教会与大学 C、封君与封臣 D、富民与市民11. 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录了这样一个案件：一个农民丢了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，这个农民就向庄园法庭起诉了领主，法庭判定领主要归还该农民的牛。这个案例说明了（ )A、庄园法庭根本上维护佃户利益 B、领主特权受到了一定的限制 C、庄园法庭维护社会的公平正义 D、佃户是庄园法庭的主持者和决策者12. 一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若千小事件构成，由此可以排列出一系列的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（ ）A、文明交流——亚历山大扩张-罗马帝国扩张 B、古代亚非文明一古埃及文明——古希腊文明 C、古代世界的改革——日本大化改新—--中国商鞅变法 D、封建时代的欧洲—一拜占庭帝国——《查士丁尼法典》13. “拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界-希腊的古代。.在它的光辉的形象面前.....意大利出现了前所未有的艺术繁荣.…”材料反映了拜占庭帝国（ ）A、对文艺复兴的积极作用 B、迅速衰亡的原因 C、对欧亚文明发展的局限 D、迅速衰亡的过程14. “大化改新使日本社会的阶段关系发生变...….天皇成为最高的土地所有者....农民的生产积极性也得到提高。”这说明（ )A、改革并不是一帆风顺 B、改革促进了社会进步 C、这次改革限制了天皇的权力 D、农民是这次改革的最大受益者15. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”，这说明（ )A、阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成 B、文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现 C、东西方文化在阿拉伯地区得到广泛的交流 D、阿拉伯论影响到了东西方文化发展特点二、非选择题(共计30分，第16题10分，第17题10分，第18题10分):
-
16. 【史料实证】阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
——百度教育
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅域等都经过长期反复的斗争，.才取得城；市自治权利。
——百度教育
材料三 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——百度教育
(1)、根据材料一回答，这些新的工商业城市形成的原因是什么?(2)、根据材料二回答，城市开展反封建斗争的主要目的是什么?西欧城市通过哪些方式获得自治?西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?(3)、根据材料三回答，西欧大学兴起的原因有哪些?(4)、综上所述，城市的发展和大学的兴起有什么关系?17. 古代罗马是西方很重要的国家，有辉煌的历史。结合下列材料进行相关问题的探究。材料一
材料二﹐西罗马帝国灭亡后，由于地处欧、亚、非三洲的交界处，商业贸易发达，经济繁荣，拜占庭帝国以西方古典文化的保存者姿态，傲立于当时对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭帝国有如此壮丽的城市而备感惊讶，他们认为这就是天堂。但是在后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。他们这样封闭保守而无视创新的心态，最终使辉煌- -世的拜占庭帝国走向衰亡。
一-百度教育
(1)、材料一中图一、图二在罗马发展过程中有何积极作用?图三人物在法制方面有什么主要贡献?(2)、根据材料二，概括拜占庭帝国走向辉煌和衰败的原因。(3)、“学史明智，以史为鉴”，根据上述材料，你有何认识?。 (至少回答两点)18. 西罗马帝国在公元476年灭亡之后，西欧历史进入中古时期，而日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史，回答下列问题。
(1)、【日出之国】材料一 凡国、 六年-班、神田、寺田不在此限。若在身死，就退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》
结合所学知识，概括材料一中改革措施的主要内容。这次改革对日本产生了什么影响?(2)、【新日之乡】材料二 他们挥舞着弯月马刀，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，击败中国唐朝军队，控制了中亚大部分地区；攻克埃及，横扫北非，占领西班牙，最终建立了一个庞大的帝国。
——百度教育
材料二中的“他们”指谁?他们“最终建立了一个庞大的帝国”指的是什么?(3)、材料三 古代阿拉伯人有句著 名的格言：“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国。”阿拔斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧官”...为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等...在吸收，消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。——百度教育根据材料三，概括阿拉伯文化辉煌灿烂的原因。阿拉伯文化光辉灿烂有何成果，结合所学知识举一个例子说明。阿拉伯人在世界文化发展中发挥了什么作用?(4)、【感悟收获】在以上材料探究的成果基础上，请你提炼出观点，结合你所学知识进行简要论述你的看法，并说一下你从中得到了哪些启示?(要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰)