贵州省2022-2023学年七年级上学期历史期末试卷

试卷更新日期:2023-02-19 类型:期末考试

一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

  • 1. 1965年5月,我国考古学家考古发掘了两枚牙齿化石,经测定,距今约170万年。这两枚牙齿属于(     )
    A、半坡人 B、北京人 C、蓝田人 D、元谋人
  • 2. 如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧,可选用的情节是(     )
    A、炎帝挖掘水井 B、尧发明了文字 C、年老的禹经过考察让位于舜 D、大禹治水“三过家门而不入”
  • 3. 下面是某同学利用历史年代尺复习夏商周的朝代更迭,其中④表示(     )

    A、盘庚迁殷 B、西周灭亡 C、武王伐纣 D、商汤灭夏
  • 4. 如图是四川省出土的青铜器战国水陆攻战纹铜壶,画面第一层,习射和采桑。第二层:宴乐战舞和弋射、习射。第三层,水陆攻战。借助它可以了解战国时期(   )

    A、齐桓公称霸的经过 B、战乱的频繁 C、中原文化的厚重 D、中央集权的加强
  • 5. 2021年12月4日是我国第八个国家宪法日,当今社会,法制思想深入人心。战国时期主张“以法治国”的法家学派代表是(     )
    A、孟子 B、老子 C、墨子 D、韩非
  • 6. 《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指实行(     )
    A、分封制 B、郡县制 C、皇帝制度 D、察举制
  • 7. 它是秦末农民战争的一部分,沉重打击了秦朝,揭开了秦末农民起义的序幕,是中国历史上第一次大规模的农民起义。材料评述的是(     )
    A、“国人暴动” B、长平之战 C、大泽乡起义 D、巨鹿之战
  • 8. 汉武帝为巩固大一统,北击匈奴,战功显赫。在军事方面,谁对北击匈奴贡献很大(     )
    A、主父偃 B、董仲舒 C、晁错 D、卫青、霍去病
  • 9. 光武帝曾诏令说:"今边郡盗谷五十斛(量器),罪至于死,开残吏妄杀之路,其蠲(juàn意为:免除、去掉)除此法,同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是(     )
    A、释放奴婢 B、减轻刑罚 C、合并郡县 D、惩处贪官
  • 10. 沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。这段话强调丝绸之路是一条(     )
    A、科技文化之路 B、政治交往之路 C、战争冲突之路 D、物种流通之路
  • 11. 下图所示的信息反映的古代著作是(     )

    ★体例:纪传体通史

    ★内容:从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事

    ★对中国史学发展产生深远影响

    A、《道德经》 B、《水经注》 C、《论语》 D、《史记》
  • 12. 官渡之战后,曹操创作了《龟虽寿》:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。诗中的“壮心”是(     )
    A、消灭袁绍,统一黄河流域 B、废掉汉献帝,建立魏政权 C、消灭割据势力,统一全国 D、创建三国,促进民族交融
  • 13. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”的影响正确的是(    )
    A、西晋从此衰落 B、直接导致西晋灭亡 C、东晋从此衰落 D、直接导致东晋灭亡
  • 14. 此地古称金陵,有6个政权先后以此地为都城,因此此地有“六朝古都”之称。此地是(     )
    A、西安 B、北京 C、洛阳 D、南京
  • 15. 他是南朝著名的数学家,是世界上第一个将圆周率数值精确到小数点后七位数字的人,他是(     )
    A、刘徽 B、祖冲之 C、胡昭 D、顾恺之

二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  • 16. 出生于卫国,入秦后,主持变法,使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。
  • 17. 公元前60年,西汉朝廷在西域设置 , 它标志着西域正式归属中央政权。
  • 18. 张仲景是东汉末年的名医,由于医术精湛,医德高尚,被后世称为“”。
  • 19. 230年,孙权派卫温率领船队到达 , 加强了大陆与台湾的联系。
  • 20. 是中国古代一次以少胜多的著名战役,战争以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。

三、材料解析题(本大题共3小题,共45分)

  • 21.

    回望农耕文明,厚植“三农”情怀。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   距今约六七千年前,居住在长江流域和黄河流域的原始居民,已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜,饲养家畜和家禽,有稳定的食物来源,人们再也不必像过去那样四处奔波,开始了定居或半定居生活。

    (1)根据材料一并结合所学知识,材料中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的?并指出原始农业兴起的意义。

    材料二

    春秋战国

    汉代

    魏晋南北朝

    春秋战国时期,劳动工具得到了改进,促进了农业的深耕细作,大大提高了农业生产力水平;水利设施的兴建,使旱涝无常的四川平原成了天府之国。

    铁农具数量大大增加,出现了播种工具,如A(下图)。

    A

    统治者重视农业生产,大力兴修水利,改进灌溉工具,如翻车(下图)。

    (2)根据材料二并结合所学知识,请写出春秋战国时期出现的代表性劳动工具和水利设施,以及汉代出现的播种工具A的名称。

    材料三

    文帝、景帝时期,进一步推行轻徭薄赋政策,把田赋降至三十税一,并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展,国力有了很大增强,出现了历史上称为“文景之治”的统治局面。

    ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(下)

    东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利,加之这一地区战争较少,社会秩序比较安定,江南经济文化因此迅速发展。

    ——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》

    (3)根据材料三并结合所学知识,指出西汉初与东晋时期经济发展的共同原因。

    材料四   顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。

    ——《齐民要术·种谷》

    (4)写出材料四这部著作的历史地位。并简述材料四所反映的生产经验。
    (5)综合上述材料并结合所学知识,请为我国农业现代化发展献计献策。
  • 22. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。

    材料二   魏晋南北朝之时,是向来被看作黑暗时代的,其实亦不尽然。这一时代,只政治上稍显黑暗,社会的文化,还是依然如故。……其中关系最大的,便是黄河流域文明程度最高的地方的民族,分向各方面迁移。……魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”,一到隋唐时代,而所谓“五胡”,便已泯然无迹,良非偶然。

    ——摘编自吕思勉《中国通史05卷》

    材料三   国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。今欲断诸北语,一从正音。……若有故为,当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习,风化可新。

    ——《魏书》

    材料四   习近平总书记对中华民族的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述:我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的;我们悠久的历史是各民族共同书写的;我们灿烂的文化是各民族共同创造的;我们伟大的精神是各民族共同培育的。

    ——新华网《习近平的民族观》

    (1)、材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?依据材料指出,春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么?
    (2)、根据材料二,概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。
    (3)、材料三反映的是我国历史上的哪次改革?指出材料中涉及的改革措施,并结合所学知识,说出这次改革的历史作用。
    (4)、综合上述材料,谈谈你对材料四的理解。
  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一   秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位,这一时期汉字字体由小篆演变隶书,确定了汉字的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形,把匀称弯曲的线条变为平直的笔画,彻底消灭汉字中的象形面貌,基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点、字体结构,是汉字发展史上的一次革命。

    ——选自《中国文化通史》

    材料二   东汉首都洛阳太学生多达3万多人,是当时世界规模最大的高等学府。……所用教材多为纸本经卷,作文亦用纸写,比用简牍更为方便、省时、省力。

    ——潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》

    材料三   西汉一朝各方面的代表人物,集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其成果,都是具有开创性的、集大成的,在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。

    ——摘编自甘霖《变局》

    材料四   东汉以后,书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。他们兼采汉末众家书法之长,都擅长行、草、隶书,并形成了自己的风格。将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。

    (1)、根据材料一,指出秦汉时期的文字字体发生了怎样的变化。结合所学知识,叙述统一文字的历史意义。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,说出上述情景出现与中国古代哪一项发明有关?谁对这一发明进行了改进?概括这项发明产生的影响。
    (3)、根据材料三及所学知识,举出一例汉武帝时期在对外交流方面具有“开创性、集大成”特点的代表人物及其主要成果。
    (4)、根据材料四及所学知识,王羲之被后人誉为什么?并写出他的代表作。