部编版九年级上册语文第三单元第11课《岳阳楼记》同步练习（基础卷）
试卷更新日期：2024-08-22 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 给下列加点的字注音。
谪守
浩浩汤汤
淫雨霏霏
阴风怒号
日星隐曜
樯倾楫摧
岸芷汀兰
2. 解释下列句中加点的词。(1)、百废具兴(2)、连月不开(3)、长烟一空(4)、不以物喜(5)、或异二者之为(6)、把酒临风3. 根据意思写出相应的词语。(1)、形容景色和事物多种多样，非常壮观。(2)、心情舒畅，精神愉快。(3)、政事顺利，百姓和乐。4. 《岳阳楼记》的作者是 ， 苏州吴县（今江苏苏州）人，字 ， 谥号 ， 北宋的政治家、。有《范文正公集》传世。5. 填空。(1)、《岳阳楼记》选自《》，是范仲淹受滕子京嘱托为纪念而写。我们还学过他的一首词是《》。(2)、古代的记是一种体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。(3)、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是： ， ；表现作者旷达胸襟的句子是 ， ；从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化的句子是： ， 。(4)、《岳阳楼记》中提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也含有高尚的政治抱负。以下诗中各提出了怎样的“仁人之心”？请把有关句子写在下面横线上。陆游《十一月四日风雨大作》： ， 。
龚自珍《已亥杂诗》： ， 。
6. 岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”(甲)，“四面湖山归眼底”(乙)构成，根据对联的格律要求判断，其下联是(填“甲”或“乙”即可)。二、阅读理解
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7. 阅读下面文言文，回答问题
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(1)、解释下列加点词语①至若春和景明
②去国怀乡
③宠辱偕忘
④予尝求古仁人之心
(2)、翻译下列句子。①不以物喜，不以己悲。
②浮光跃金，静影沉璧。
(3)、“古仁人”能做到不以物喜，不以己悲，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由？(4)、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达作者怎么样的思想境界？三、语言综合运用
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8. 阅读下面的文字，按要求答题。
城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它____。
(1)、给加点字注音。广袤（ ）
(2)、根据拼音写汉字。péng（ ）勃 ào（ ）秘
(3)、下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）A、因地制宜 B、不期而至 C、天衣无缝 D、相得益彰(4)、以上语段画线句有语病的一项是（ ）A、【甲】句 B、【乙】句 C、【丙】句 D、【丁】句9. 岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。(1)、下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（ ）上联：去老范一千年，后 先 ， 几辈能担天 下事；
下联：揽 ， 南来北往，孤帆曾系画中人。
A、悲 喜 八百里大湖 B、乐 忧 大湖八百里 C、喜 悲 大湖八百里 D、忧 乐 八百里大湖(2)、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性文字。(90字左右)
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