部编版2024-2025学年高中语文选择性必修上册古诗词诵读《无衣》《春江花月夜》同步练习
试卷更新日期：2024-08-20 类型：同步测试
一、文言文阅读
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1. 阅读下面的文言文，完成各题。
襄公二十九年，子展卒，子皮①即位。于是郑饥而未及麦，民病。子皮以子展之命，饩国人粟，户一钟 ， 是以得郑国之民。宋司城子罕闻之，曰：“邻于善，民之望也。”宋亦饥，请于平公，出公粟以贷。使大夫皆贷。宋无饥人。叔向闻之，曰：“二者其皆得国乎！民之归也。”伯有耆酒为窟室而夜饮酒击钟焉朝至未已朝者曰公焉在其人曰吾公在壑谷皆罢庚子 ， 子皙以驷氏之甲伐而焚之。伯有奔许。子皮曰，“推亡固存，国之利也。罕、驷、丰同生。伯有汰侈，故不免。”驷带伐之。皆召子产②。子产曰：“兄弟而及此，吾从天所与。”伯有死于羊肆，子产枕之股而哭之，敛而殡。子驷氏欲攻子产，子皮怒之曰：“礼，国之干也，杀有礼，祸莫大焉。”乃止。三十年，子皮授子产政，辞曰：“国小而逼，族大宠多，不可为也。”子皮曰：“子善相之，国无小，小能事大，国乃宽。”三十一年，子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否？”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。侨闻学而后入政，未闻以政学者也；若果行此，必有所害。”子皮曰：“善哉！微子之言，吾不知也。今而后知不足。自今，听子而行。”子产曰：“抑心所谓危，亦以告也。”子皮以为忠，故委政焉。子产是以能为郑国。昭公十三年，子产闻子皮卒，哭，且曰：“吾已，无为为善矣，唯夫子知我。”
（节选自《左传》）
注：①子皮：罕氏，郑国执政的卿大夫；他与文中的子皙（驷）和伯有（丰）是兄弟关系。②子产：复姓公孙，名侨，郑国大夫。
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A、伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至未已/朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在/壑谷皆罢 B、伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至/未已朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在/壑谷皆罢 C、伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至未已/朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在壑谷/皆罢 D、伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至/未已朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在壑谷/皆罢(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、襄公，指鲁襄公，《左传》以《春秋》为本，按照鲁国十二公的顺序记述历史。 B、“户一钟”的“钟”，与《齐桓晋文之事》中“将以衅钟”的“钟”都指量器。 C、庚子，文中指庚子年，我国古代以天干与地支配合记录时间，包括年、月、日、时。 D、“驷氏之甲”的“甲”指军队，与《诗经·无衣》中“修我甲兵”的“甲”意思不同。(3)、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A、子皮在郑国遭遇饥荒的时候，开仓赈济百姓，措施得当，赢得民心；宋国的司城子罕效仿他的做法，帮助百姓顺利地渡过饥荒。 B、伯有失德，子皙带兵攻伐伯有，伯有败逃；子皮认为他和子皙、伯有为兄弟，应顺应天道，子产也这样认为，故没有救援伯有。 C、伯有败亡后，子产悲伤痛哭，敛葬了伯有的尸体；子皙听说后想发兵讨伐子产，子皮对此很生气，认为不合礼制，制止了子皙。 D、子皮执政时间虽然不长，但是展现出了非凡的政治才干，他在百姓民生、尊崇礼义等方面都做出了正确的决断，并得到了认可。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①叔向闻之，曰：“二者其皆得国乎！民之归也。”
②侨闻学而后入政，未闻以政学者也；若果行此，必有所害。
(5)、为什么子皮认为子产“忠”？请简要说明。二、古代诗歌阅读
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2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
无衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
岁暮①
[唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭② ， 鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨③？
济时敢爱死？寂寞壮心惊！
【注】①唐代宗广德元年末时，杜甫客居四川阆州。②雪岭：临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。③请缨：将士请命杀敌。
(1)、下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、《无衣》全诗共三章，每章开头都采用问答式的句法，重章叠唱，回环往复。 B、《岁暮》前四句陈时事，后四句抒怀抱，饱含着诗人对时局的殷忧，对国家的热爱。 C、《岁暮》“烟尘”与后文的“鼓角”视听结合，突出了边地战争的紧张，渲染了时局的艰危。 D、《岁暮》诗人客居西蜀，渴望济世，不敢吝惜一己之性命，但报国无门，只得暂时保全自己。(2)、《无衣》与《岁暮》两首诗中，先秦与唐朝将士对待战争的态度形成鲜明反差，请结合具体诗句 ， 分析这两种不同态度。3. 阅读下面的诗歌，完成小题。送别
高适
昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。
萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。
曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。
揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。
(1)、下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A、诗人送友人远行，内心惆怅郁结，夜已三更，难以入眠。 B、夜晚萤虫飞舞、秋叶飞落，秋雨连绵，诗人梦中又见友人。 C、报晓的钟声从远处传来，声声马嘶，把诗人从睡梦中惊醒。 D、诗人匆忙出门想送别友人，但驻足遥望，却不见友人身影。(2)、诗人借钟声、马嘶衬出了清晨的宁静。下列诗句采用这一写作手法的一项是（ ）A、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（李白《赠汪伦》） B、铁马嘶风一渡河，泪珠零便作惊波。（黄滔《马嵬二首》） C、朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。（李约《观祈雨》） D、犬吠疏篱明月上，邻翁携酒到茅堂。（李中《思九江旧居三首》）(3)、送别》与《别董大》都是送别诗，这两首诗抒发的情感及抒情方式有所不同。请结合诗句，具体分析。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）
4. 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。杂 感
陆游
雨霁花无几，愁多酒不支。
凑凉数声笛，零乱一枰棋。
蹈海言犹在，移山志未衰。
何人知壮士[注] ， 击筑有余悲!
〔注〕壮士：此处指荆轲。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、首联一景一情，上句雨后萧条之景烘托下句酒难消的忧愁悲愤，定下基调。 B、颔联借凄凉笛声喻人民哀怨声，借棋局喻朝政混乱、国家日受宰割的局面。 C、尾联借壮士荆轲击筑悲歌无人能识，抒发了诗人内心慷慨激愤的爱国情怀。 D、本诗前两联主要写景，后两联主要抒情，和他的《游山西村》的写法迥异。(2)、诗的颈联用典历来为人称道，请加以赏析。5. 阅读下面的诗歌，完成小题。望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
春江花月夜（节选）
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
(1)、下列对《望月怀远》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、全诗以“望”、“怀”着眼，把“月”和“远”作为抒情对象，诗中处处不离明月，句句不离怀远，情意缠绵而不见感伤，语言自然而不露痕迹。 B、“情人怨遥夜，竟夕起相思”写多情人恼恨着漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠，表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。 C、“灭烛怜光满，披衣觉露滋”写灭烛之后，诗人更觉自己的可怜，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。 D、“不堪盈手赠，还寝梦佳期”二句，表现诗人面对月华情不自禁地产生将月赠送远人的想法，但这奇想无法实现，更衬托出诗人思念远人的深挚之情。(2)、下列对《春江花月夜》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” B、诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。 C、“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。 D、在张若虚的《春江花月夜》中，“明月”是统摄全诗的灵魂，该诗表现了诗人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。(3)、张九龄《望月怀远》“海上生明月”之“生”字与张若虚《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字有什么相似的妙处？6. 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事(节选)①
唐 李颀
蔡女②昔造胡笳声，一弹一十有八拍。
胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。
古戍苍苍烽火寒，大荒沉沉飞雪白。
先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵③。
董夫子，通神明，深山窃听来妖精。
言迟更速皆应手，将往复旋如有情。
空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。
嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声。
注：①李颀此诗，约作于天宝六、七载(747—748) 间。董大即董庭兰，是当时著名的琴师。所谓“胡笳声”，也就是《胡笳弄》，是按胡笳声调翻为琴曲的。所以董大是弹琴而非吹奏胡笳。②蔡女指东汉末年的蔡琰(文姬)， 文姬归汉时，感笳之音，翻笳调入琴曲，作《胡笳十八拍》。③摵，读sè，古同“槭”，树枝光秃，叶凋落的样子。
(1)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、本诗开篇不提“董大”而说“蔡女”，三、四两句写蔡文姬操琴时，胡人、汉使悲切断肠的场面，衬托出了琴曲的感人魅力。 B、五、六两句写文姬操琴时荒凉凄寂的环境，古戍、大荒、烽火、白雪，交织成一片黯淡悲凉的气氛，使人感到乐声哀婉。 C、诗人描写董大的琴声，都从正面着手，以形象的描绘来烘托凄恻动听的声音，如嘶哑的琴声，仿佛是失群的雏雁在暗夜里发出哀鸣。 D、这首七言古体长诗，赞赏了董大高妙动人的演奏技艺，并且巧妙地把演技、琴声以及琴声所再现的历史人物的感情结合起来。(2)、“四郊秋叶惊摵摵”一句中的“惊”字出神入化，极为生动，请结合诗句加以赏析。7. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。白头吟（节选）
刘希夷
今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。
古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、首两句借花开花落抒发两层悲：一悲落花颜色已变，二悲明年花开物是人非。 B、三、四句描绘的意象转为松柏、桑田，通过二者的变化来强调时间流逝的力量。 C、五、六句写古人已逝，今人却依旧对着随风飘零的落花伤怀，引出后面的感慨。 D、节选部分以花开始，以人结束，以花喻人，构思巧妙，生动形象而又充满哲理。(2)、本诗结尾两句与张若虚《春江花月夜》中的“人生代代无穷已，江月年年望相似”都将人与物并提，请分析其有何不同。三、情景默写
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8. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《<论语>十二章》中“ ， ”两句指出，学习《诗经》可以培养人们忠孝品德。(2)、《诗经·无衣》采用复沓的语句，在语意上有递进关系，如“与子同仇”，表达同仇敌忾的情绪，“”是行动的开始，“”指将士们奔赴前线共同杀敌。(3)、李白《将进酒》中“ ， ”两句，塑造了诗人强烈自信和豪迈洒脱的形象。(4)、苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ， ”两句写词人梦见妻子，两人泪眼相对，默默无语胜过千言万语。(5)、古诗词中的“捣衣”意象常用来表达思妇念征人、游子怀故乡等情感，如《春江花月夜》中的“ ， ”。9. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“ ， 。”(2)、普通人常在接近成功的时候失败，对此，《老于》四章中给出建议：“ ， 。”(3)、《论语》十二章用“ ， ”两句是说要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。(4)、《大学之道》中，写性情安和才能够思虑精详，思虑精详才能够处事合宜的句子是：“ ， 。”(5)、《春江花月夜》中通过想象和运用“鱼雁传书”的典故，表达书信不能往来合暗含相思之苦的句子是：“ ， 。”
四、选择题
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10. 下列词语中，对加点词的解释有误的一项是（）A、开国何茫然(完全不知道的样子) B、扪参历井仰胁息(屏住呼吸) C、凋朱颜(使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青) D、以手抚膺坐长叹(坐下)
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