广东省揭阳市惠来县2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2024-08-20 类型:期中考试

一、积累与运用

  • 1.  根据语境,看拼音,写词语。
    (1)、傍晚,我走在铺mǎn é luǎn shí 的小路上。
    (2)、蟋蟀的zhù zhái不但有dà tīng还有wò shì , 而且排水yōu liáng
    (3)、在新的shì jì里,科学jì shù将为我们chuàng zào一个个奇迹,不断gǎi shàn我们的生活。
  • 2.  读语段,给加点的字选择正确的读音。

    他的成绩开始下(jiàng xiàng),于是,他慎(zhòng chóng)地分析了原因,努力填补知识上的(féng fèng)隙,加强与老师和同学的密切联 (jì xì),希望能在下次考试中取得好成绩。

  • 3.  请选择正确的字填在横线上。

    A.慕    B.幕    C.暮

    降临,我打开窗看到一片浓浓的色。鸟儿在空中自由自在的飞翔,令人羡

  • 4.  照样子,写出动物的家。

    例:鸟(巢)

  • 5.  把词语补充完整,再选词填空。
    (1)、

    三头六

    横七

    而安

    腾云

    愤愤不

    神通

    气急

    浪吼

    (2)、他是一个的人,在任何环境中都能满足。
    (3)、“”这个成语经常与“八仙过海”连用。
  • 6. 句子练习。
    (1)、天和地被盘古分开了。(改成“把”字句)
    (2)、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)
    (3)、每根细丝像蜗牛的触角。(用相同的修辞写句子)
    (4)、月亮牵着那些小星星。(扩句,至少扩两处)
    (5)、阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。(用加点的词仿写句子)
  • 7.  女娲是怎样补天的,请排序。

    对准那个大黑窟窿,往上一泼。

    五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。

    只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

    炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。

    女娲把它装在一个大盆里,端到天边。

  • 8.  根据学过的知识答题。
    (1)、自然之美令人感叹。钱塘江大潮气势汹涌:“浪潮 , 犹如千万匹白色战马 , 浩浩荡荡地;那声音如同山崩地裂,好像大地都被。”月下美景令人陶醉:“细细的溪水,流着 , 流着。”
    (2)、《暮江吟》中“。”这两句诗是用比喻的修辞手法描写了新月初升的美景;而在《鹿柴》中,诗人用“返景青苔上。”这两句诗为我们营造傍晚幽静的氛围。
    (3)、入秋之后下了一场雨,气温变冷,奶奶叮嘱我要保暖。这可真是“一场秋雨一场寒,。”
    (4)、 , 孰能无惑?——韩愈
  • 9.  口语交际。

    眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,很容易受到伤害。我们要怎么样才能保护好眼睛预防近视呢?请你写出两条建议。

二、阅读理解

  • 10. 阅读感悟。

    柚子

    ①柚子树挺拔。主干直,少分叉,叶子如放大数倍的橘子树叶,肥厚,枝上长着锋利的坚刺,1寸长。它是渴望柚子的儿童的恶梦,没人敢徒手攀柚子树,只能望着枝上滚圆密垂的柚子,无声叹息。

    A柚子树的气息,像浓郁型柑橘树的气息,很远便可以闻到。柚子树开白色花,有大屁股的野蜂在袖子花上飞来飞去,结的小柚子是绿色的。B柚子成熟时,像一个黄色的大皮球。圆滚滚的,沉甸甸地挂满柚子树枝。极其浓密的柚子树叶也掩不住它。大风时。柚子叶频频拍着滚圆的柚子,自信、自得、从容又毫不谦虚。那是多么饱满的圆,画都画不出那么圆。多少次梦想它扑通一声落下,惜之。柚子没有自然落下的习惯。柚子树真像一个从不关心儿童、极其冷漠的大人。惹它不起,它又毫无怜悯心,拿它一点儿办法没有。我们曾向柚子树发起过攻击,用弹弓射柚子,用石头掷柚子,然而柚子皮厚,即使射中,“噗”的一声,它毫发无损,甚至并不弹动。徒劳地面对柚子的时候,几多仇恨几多爱啊!

    ③秋天了,柚子熟。话说这柚子品种,有一种肉有如红石英的红柚子,极高贵。有一些品相差的柚子,带点儿青皮,那柚子是酸苦味的。C好的柚子是甜多酸少,次之酸多甜少,次次之,酸甜苦三味皆有。

    ④我喜欢柚子。

    (1)、在短文中找出下列词语的近义词。

    浓烈——茂密——

    (2)、读文中画线的A、B、C三个句子,把作者的观察方式填写到对应括号中。

    A.用鼻子闻 B.放进嘴里品尝

    C.用耳朵听 D.用眼睛看

    ABC

    (3)、品读短文第二自然段,完成练习。

    ①本段在描写柚子树和柚子从外形、三方面抓住特点来写。

    ②本段运用的修辞手法有 , 具体、形象地写出了柚子的特点。

    (4)、第二段最后一句写孩子们心中的梦想,对其表达的感情描述恰当的一项是(    )
    A、可惜、遗憾 B、称心、快乐 C、吃惊、厌恶 D、悲伤、丧气
    (5)、你认为作者为什么能把柚子介绍得如此详细?由此你受到了什么启发?
    (6)、你喜欢哪一种水果?能用两句话描写一下外形等方面吗?

三、习作

  • 11. 习作能力

    题目:我喜欢

    提示:可以写你喜欢的一种植物、动物,一处景物或一项活动,一个人或一个物件……

    要求:写作时,先把题目补充完整,再写清楚你喜欢的理由,真实地表达自己的情感,不少于300字。