北京市昌平区2023-2024学年六年级下学期语文期末毕业考试试卷
试卷更新日期:2024-08-20 类型:期末考试
一、识字与写字
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1. 阅读下面材料,按要求完成小题。
百年风雨,岁月峥嵘。为了争取民族独立、人民解放,实现国家fù qiáng____、人民xìng fú____,中国共产党带领中国人民浴血奋战、不畏xī shēng____顽强拼搏、砥砺前行,在中国这片广mào____的土地上,绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。
(1)、根据拼音,将词语写在田字格中,注意把字写规范。(2)、“砺”字的第九笔是。(3)、下列词语中,与“浴血奋战”中的“血”读音不同的一项是( )。A、血雨腥风 B、呕心沥血 C、一针见血 D、热血沸腾(4)、根据《现代汉语词典》中的解释,“广mào”一词中的“mào”字应选择的一项是( )。A、冒:向外透;往上升 B、袤:长度,也指南北的长度 C、贸:交易;贸易 D、耄:指八九十岁的年纪,泛指老年2. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A、倾覆fù 拨弄bō 栖息qī 玲珑剔透tì B、争执zhi 汤匙chí 依偎wèi 赴汤蹈火dǎo C、领域yù 解释jiě 匪徒fěi 见微知著zhù D、严峻jùn 侵袭qīn 截然jié 锲而不舍qì3. 下列词语中,字形全部正确的一项是( )A、幼稚 粉碎 寂寞 含糊 B、染缸 抵抗 书藉 缺乏 C、魔鬼 敏感 优伤 荒凉 D、恰好 耽搁 避免 轻脆4. 下列每组词语中,两个加点字的意思相同的一项是( )A、百折不挠 抓耳挠腮 B、饥寒交迫 迫不及待 C、心平气和 和盘托出 D、轻而易举 通俗易懂5. 下列诗文中加点词语的解释,错误的一项是( )A、何当金络脑 何当:什么时候。 B、烈火焚烧若等闲 等闲:空闲。 C、孰为汝多知乎 知:同“智”,智慧。 D、巍巍乎若泰山 巍巍:高大的样子。二、积累与运用
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6. 本学期,学校开展了“难忘小学生活”综合性学习活动,同学们一起回忆往事,梳理知识,互相勉励。请你按要求完成小题。(1)、小雅的成长纪念册中有下面几句话,加点词语使用不恰当的一项是( )A、三年级春游时,学校组织我们参观了闻名中外的颐和园。 B、四年级运动会时,我们班的同学齐心协力,取得了忘乎所以的荣誉。 C、五年级期末测试时,做完题后我聚精会神地检查,最终取得了优异的成绩。 D、六年级下学期,我阅读了很多革命先烈的红色故事,读后对他们肃然起敬。(2)、小雅正在准备毕业典礼的演讲,她想在演讲中劝诫同学们要珍惜时间、勤奋学习,她可以引用的诗句是( )A、谁言寸草心,报得三春晖。 B、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 C、少壮不努力,老大徒伤悲。 D、春风又绿江南岸,明月何时照我还。(3)、小雅即将小学毕业,爸爸想送给她一句名言,激励她在中学阶段通过努力,天天进步,不断超越自己。你认为最恰当的一项是( )A、苟日新,日日新,又日新。 B、居安思危,戒奢以俭。 C、君子喻于义,小人喻于利。 D、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(4)、小雅想选一则俗语写在笔记本首页上,勉励自己刻苦读书。你认为最恰当的一项是( )A、近水知鱼性,近山识鸟音。 B、听君一席话,胜读十年书。 C、路遥知马力,日久见人心。 D、读书须用意,一字值千金。(5)、小雅对自己读过的外国名著进行了梳理,以下表述错误的一项是( )A、《鲁滨逊漂流记》是德国作家丹尼尔·笛福的经典之作。 B、《汤姆·索亚历险记》中,主人公汤姆·索亚富有冒险精神和好奇心。 C、“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”是《骑鹅旅行记》中的精彩内容。 D、《昆虫记》用富有诗意的笔调,向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。7. 请你根据积累,将下列诗文补充完整。(1)、诗中有志:“咬定青山不放松,。”诗人郑燮借言志,表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。(2)、诗中有景:《》一诗中,“ , 寒食东风御柳斜。”描写了整个长安城的美好春景。(3)、诗中有情:《十五夜望月》一诗中,“ , 。”委婉地表达了诗人的思乡之情。(4)、《学弈》中的最后两句自问自答,总结了全文:“?曰:非然也。”(5)、谈到时光的飞逝,我们不禁会想到朱自清写的《匆匆》:过去的日子如轻烟,被吹散了,如薄雾,被蒸融了。
三、阅读与鉴赏;读下面阅读材料,回答问题。
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8. 阅读下面非连续性文本,回答问题。
今天,我们怎样阅读
【材料一】
①调查显示:2023年我国成年国民图书阅读率为59.8%,与2022年持平;报纸阅读率为23.1%,较2022年下降了0.4个百分点;期刊阅读率为17.5%,较2022年下降了0.2个百分点;数字化阅读方式(电脑在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的使用率为80.3%,较2022年提高了0.2个百分点。
②2023年我国未成年人图书阅读率为86.2%,较2022年提高了2.0个百分点;人均图书阅读量为11.39本,较2022年增加了0.25本。
(选自新华网,有改动)
【材料二】
翻开一本秦兵马俑电子画册,屏幕上立即展示各种秦俑立体造型;戴上VR眼镜阅读一本关于航天的图书,宇宙飞船近在眼前;手机端下载移动应用程序(APP),机器人开始为孩子朗读智能绘本……在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上,5G、人工智能(AI)、增强现实(AR)、虚拟现实(VR)、云计算等新技术纷纷亮相,充分展现了未来阅读的无限可能。业内人士预测,随着5G技术落地、虚拟技术提升和人工智能的快速发展,数字化阅读将向智慧化方向发展。
(选自新华社,有改动)
【材料三】
①推进全民阅读,打造书香中国。一方面,大力整合政府、社会、学校等各类文化资源,充分发挥实体书店、社区图书馆等阅读场所引领阅读潮流的作用,打造更多的公共文化空间。另一方面,不仅要汲取外来先进文化,更要努力发掘和传承本土文化,大量阅读中华经典书目,徜徉在浩瀚的书海里,构筑起一个日渐丰满的精神世界。最后,在信息技术突飞猛进和人工智能日新月异的当下,我们也要加快打造数字文化高地,为人们提供更多内容丰富、制作精美、具有正确价值导向的数字阅读产品。
②让我们共同努力,一起在书香中遇见更好的自己,一起在书香中汲取奋进的力量,使“书香”成为中华文化最美的味道。
(选自淮北文明网,有改动)
(1)、通过阅读【材料一】,可以知道与2022年相比较,2023年我国成年国民报纸阅读率和期刊阅读率都有所(提高 下降),数字化阅读方式的使用率有所(提高下降)。(在括号中选择合适的词语)(2)、【材料一】中的第二自然段使用的说明方法是 , 科学、准确地说明了。(3)、【材料二】中列举了未来阅读的三种方式,其中你最喜欢的一种是 , 因为。(4)、阅读【材料三】,联系材料内容,你猜测“浩瀚”的意思是。(5)、习近平总书记指出:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”书香校园建设是推动全民阅读的重要途径,请你结合以上材料,为打造书香校园提出自己的建议。(至少提出两条建议)9. 阅读下面两篇短文,回答问题。旧居忆伟人
①北京市西城区文华胡同24号,是李大钊在故乡之外与家人生活时间最长的一处住所,现在已经向公众开放。在这座幽静古朴的小院里,李大钊的半身铜像在阳光下熠熠生辉。
②院子不是很大,但是很温馨。那一年冬天,大雪纷纷扬扬下个不停。李大钊看着仿佛被铺上一层厚棉絮的地面,对他的女儿和儿子说:“雪下得多大啊!你们快拿着扫帚到院子里去扫雪,要高兴的话,堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼地说:“天这么冷,你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了,可怎么办?”李大钊用手轻托了一下鼻梁上的眼镜,慈祥的目光从晶亮的镜片中透出来。他笑意盈盈地说:“孩子应当从小养成吃苦的习惯,免得长大了什么也不会做。身体经常活动,也会增强抵抗力,老在家里不动弹,就更怕冷了。”
③随后,他招呼孩子们拿上簸箕和扫帚到院子里去。他对孩子们说:“将来谁也不能当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!”说完,他率先俯下身子挥起扫帚开始扫雪,一边扫一边给孩子们讲新奇的故事。孩子们也跟着扫起来,不仅不觉得冷,反而是越扫越带劲儿……
④院子的西厢房里放置着一架黑色老式风琴,那是李大钊带着儿女从小市场里淘回来的。随着孩子们渐渐长大,李大钊稍有空闲,便会用音乐来(陶冶 陶醉)他们的心灵。夏天的晚上,李大钊常把孩子们喊进书房,教他们唱《国际歌》,并讲解歌词的意义。他还叮嘱孩子们,唱的声音不能太高,不能让街上的警察和暗探听见。听了父亲的话,孩子们都(满意 会意)地点点头。他的声音低沉而有力,仿佛将全部的情感都融入歌声里了。孩子们都深受感染,动情地唱了一遍又一遍。
⑤这座承载(zǎi zài)着李大钊和家人欢声笑语的小院,也见证了他“铁肩担道义”的革命情怀。
⑥1926年3月18日,为反对八国通牒(dié),数千学生和群众来到天安门召开(zhāo zhào)国民大会,会后前往段祺瑞执政府门前游行请愿。
⑦作为中国共产党早期领导人之一的李大钊,参与部署了这次活动。游行队伍中,李大钊昂首挺胸,目光炯炯,神情庄重而严肃。
⑧反动政府无视人民的爱国热情和正义要求,疯狂地向示威群众开枪扫射。面对反动政府的血腥镇压,李大钊不顾个人安危,指挥群众疏散。眼见有几个受伤的青年倒在了地上,李大钊三步并作两步走上前去,用一双有力的大手把他们搀扶起来。他环视四周,沉稳地组织其他人掩护伤员撤离。
⑨随后,李大钊组织召开北京党组织的紧急会议,研究部署新的战斗计划……
⑩多少年过去了,如今驻足于这座清幽古朴的院落,凝视着李大钊的半身铜像,我们仿佛依然可以看到他那高大的身影:身着一件灰布旧棉袍,戴着眼镜,儒雅而有风度。平静而慈祥的脸上,目光总是那么坚定……
(1)、给加点字选择合适的读音。承载(zǎi zài) 召开(zhāo zhào)
(2)、联系上下文,选择合适的词语。①随着孩子们渐渐长大,李大钊稍有空闲,便会用音乐来(陶冶 陶醉)他们的心灵。
②听了父亲的话,孩子们都(满意 会意)地点点头。
(3)、结合短文内容,解释词语的意思。目光炯炯:
(4)、短文回忆了李大钊的哪三件事?请用小标题的形式概括。① ② ③部署、参加游行活动
(5)、作为一位父亲,作为中国共产党早期领导人之一的李大钊,给你留下了怎样的印象?请你结合短文说明理由。(从李大钊两种身份的角度分别叙述)(6)、短文的开头和结尾都提到了李大钊的半身铜像,这样的写法是 , 这样写的好处是10. 阅读理解林海
①我总以为大兴安岭是奇峰怪石,高不可攀的。这回有机会看到它,并且进到原始森林里边去,脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切、舒服。
②大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
③目之所及,哪里都是绿的,的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。A多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢!
④兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,“海”边上不是还有些白的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。B在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
⑤两山之间往往流动着清可见底的小河,河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。C兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:在松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好。
⑥谁进入岭中,看到那数不尽的青松白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至桌椅、椽(chuán)柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?所以,兴安岭越看越可爱!兴安岭的可爱,就在于它美得并不空洞。它的千山一碧,万古长青,又恰好与广厦、良材联系起来。于是,它的美丽就与建设结为一体,叫人心中感到亲切、舒服。
⑦及至看到林场,这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材,也造林护树,一手砍,一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古长青,而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭,由今天看来,它的确含有兴国安邦的意义了。
(1)、大兴安岭资源丰富,请你根据短文内容,在括号里填上合适的词语。数不尽的 数不尽的
(2)、第④自然段写道:“看,‘海’边上不是还有些白的浪花吗?”其中“白的浪花”指的是。(3)、短文第②至⑤自然段是从、、三方面介绍了大兴安岭的美丽景色。(4)、根据短文内容判断对错。⑴第②自然段写出了大兴安岭岭多且孤峰突起的特点。
⑵我们伐木取材,也造林护树,能使林海万古长青。
⑶第⑥自然段中的“大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱”说明了大兴安岭的木材使用范围广。
(5)、短文中有三处画直线的语句,你最喜欢哪句?请写出相应序号并说明理由。我最喜欢句,理由是:
(6)、文中三次提到“亲切、舒服”,找到相关语句读一读,想一想每次产生这种感受的原因是什么?写下来。第一次的原因是:
第二次的原因是:
第三次的原因是:
(7)、读读短文最后一句话,结合文章内容想一想,“它的确含有兴国安邦的意义”表达了作者怎样的情感?四、习作与表达
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11. 请从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。
要求:①内容具体,感情真挚②分段表述,语句通顺③书写规范,正确使用标点符号
题目一:一次印象深刻的风俗活动
中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的重要组成部分,比如春节、元宵节、端午节、中秋节……在这些节日里,你一定和家人一起参加过有意义的风俗活动:贴春联、看花灯、包粽子、赏月等。请你选择印象深刻的一次风俗活动,写一篇习作。
题目二:▲
小学生活即将结束,回顾这六年的点点滴滴,一定有很多令你难忘的人和事:给予你帮助的同学、一次有趣的活动、一个令你感动的瞬间……请自拟题目,写一篇习作。