湖南省张家界市永定区2023-2024学年五年级下学期期末考试科学试题

试卷更新日期:2024-08-19 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 早春播种后,农民伯伯用塑料薄膜覆盖地面可以促进种子萌发的主要原因是( )
    A、增加了空气 B、增温保湿 C、减少了阳光照射
  • 2. “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米啃水草”这一俗语,如果用食物链描述正确的是( )
    A、大鱼→小鱼→虾米→水草 B、虾米←水草←小鱼←大鱼 C、水草→虾米→小鱼→大鱼
  • 3. 考古学家从跨湖桥遗址中发掘出了一条独木舟,是迄今发现的最早的独木舟。独木舟的优点是( )
    A、载重量大 B、稳定性强 C、船体材料易得
  • 4. 船是人类社会伟大的发明。造船小队同学们正在设计制作一艘载重量达400克,有一定动力,能把货物运送到目的地的小船。设计制作小船时,通常经历五个环节:①明确标准;②改进小船;③制作小船;④设计图纸;⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是( )
    A、①→③→④→②→⑤ B、①→③→⑤→②→④ C、①→④→③→⑤→②
  • 5. 澧水是湖南省四大河流之一,也是我们张家界这座城市的母亲河。沿着澧水河畔漫步总会遇见一群可敬的“治水人”,在定期打捞河道的漂浮物,确保水面干净无污染。在河道治理的过程中,下列说法正确的是( )
    A、为满足人民群众生活需要,允许将生活污水直接排入河道 B、大力倡导居民在河里进行网箱养殖,增加收 C、大力宣传提高人们的保护意识,倡导垃圾定点定时投放
  • 6. 当今世界人均水资源体量在7800m3/人左右,如图所示我国人均水资源量是世界人均水平的( )

    A、约3倍多 B、约四分之一 C、约三分之一少一些
  • 7. 懂事的小红每天放学回家煮好米饭,当她打开锅盖盛饭时,会观察到锅盖下方升腾起“白气”。这里的白气是( )
    A、锅内的水变成水蒸气又在锅盖上凝结形成的 B、锅内的水沸时到锅盖上的 C、锅外的水蒸气在锅盖上凝结形成的
  • 8. 冬季烤火的习俗在张家界流传了许久。小明家的火坑房烧有一盆炭火,小明妈妈坐在火盆边烤火,小明在远处写看书也感受到房子里的温度上升了,下面说法正确的是( )
    A、小明妈妈烤火主要是通过热传导获得热量 B、房子里升温了主要通过热对流的方式传递热量 C、小明坐在在远处感到暖和,主要是通过热辐射的方式获得热量

二、填空题

  • 9. 在做比较绿豆种子发芽的实验中,种子在温暖的地方更容易发芽,说明种子需要;把种子泡在水里,种子没有发芽,原因是缺少
  • 10. 像池塘这样,有水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等及水、空气、阳光、温度、土壤等共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
  • 11. 许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中等气体的含量。这些增加的气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“ “。
  • 12. 我国北方有冬至吃饺子的文化习俗,善于观察的小亮同学发现生饺子刚下锅时会沉在水底,饺子在煮的过程中体积会 , 煮熟后会浮在水面。煮熟后的饺子会浮在水面是因为受到的增大。
  • 13. 是我们唯一的家园,为人类的生存提供了基本的条件。目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等,其中属于可再生能源的是

三、综合题

  • 14. 科学小组进行“比较种子发芽实验”的研究。根据光照、温度、水分三种因素,设计了甲、乙、丙三组实验,每组各播种三颗蚕豆种子,实验方法与结果如下表。请根据下表回答下列问题。


    甲组

    乙组

    丙组

    光照

    阳光下

    黑暗中

    黑暗中

    温度

    23℃

    23℃

    23℃

    水分

    每天浇适量水

    不浇水

    每天浇适量水

    实验结果

    全部发芽

    没有发芽

    全部发芽

    (1)、如果要研究种子发芽是否需要阳光,应该选择两组做对比实验。根据实验结果,我们发现蚕豆种子发芽阳光。
    (2)、在实验过程中,小明还能发现:蚕豆种子发芽时,首先钻出种皮的是。根据实验现象发现,乙组的种子没有发芽,其原因是
    (3)、种子发芽所必需的条件有适宜的温度、
  • 15. 小亮参加校园科技节比赛手工制作了一艘小船,如图所示。

    (1)、小亮制作的船主要的行驶动力是。在测试小船行驶过程中,小亮发现小船航行方向不稳定,容易偏航,需要装上来修正航行方向。
    (2)、小亮把船首处的泡沫打磨成图片上的形状,这样会减小船在航行时受到的
    (3)、小亮在船体时,将船两侧的泡沫塑料加厚加宽,这样做是为了增加船的
  • 16. 每年的6月5日是世界环境日,以“有效、合理地利用能源”为标准,从衣、食、住、行等方面说一说,作为小学生的我们怎样通过科学、合理地安排生活达到绿色环保、低碳节能地目的?(至少3条)