2024年全国中考生物真题分类汇编17 种子的结构和萌发
试卷更新日期：2024-08-18 类型：二轮复习
一、选择题
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1. 播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（ ）A、充足的空气 B、一定的水分 C、适宜的温度 D、适宜的光照2. 花生在地上开花、传粉、受精后，图中①若被推入土中，则继续发育成②；否则不能正常发育。下列说法正确的是（ ）
A、①由胚根发育而来 B、②是种子 C、影响①正常发育的因素一定是水 D、形成②所需的有机物来自叶3. 同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供（ ）A、空气条件 B、温度条件 C、水分条件 D、光照条件4. 玉米与大豆复合种植助丰收，玉米种子和大豆种子都有的结构不包括（ ）A、种皮 B、胚轴 C、胚乳 D、子叶5. 在玉米种子中，能够发育成根系的结构是（ ）A、胚芽 B、胚乳 C、胚根 D、子叶6. “过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自于水稻（单子叶植物）种子的（ ）A、子叶 B、胚乳 C、胚芽 D、胚轴7. 某同学将核桃泡在水里，一段时间后发现了如图所示现象。从核桃内部最先伸出的结构是（ ）
A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶8. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A、菜豆种子中储存营养物质的结构是② B、在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b C、⑥和g都是新植物的幼体 D、种子萌发时首先突破种皮的是③和f9. 小麦种子可加工成面粉，其贮藏营养的结构是（ ）A、胚芽 B、胚根 C、胚乳 D、子叶10. 某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影响，将实验结果绘制成折线图。据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发的是（ ）
A、15℃ B、20℃ C、25℃ D、30℃11. 葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是（ ）A、胚能分裂和分化 B、果肉富含营养 C、种皮有保护作用 D、子叶富含营养12. 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。关于被子植物的一生描述正确的是（ ）A、适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 B、幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C、植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D、受精完成后，子房发育成果实，受精卵发育成种子13. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ）A、果皮和子叶 B、种皮和胚 C、胚和胚乳 D、种皮和胚乳14. 下图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④15. 黄豆种子萌发的过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A、不需要吸收水分 B、②先突破种皮 C、所需的营养与③无关 D、①发育成④16. 人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是（ ）
A、外部薄膜 B、褐藻酸明胶 C、营养物质 D、胚状体17. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A、玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮 B、玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C、ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D、ef段的幼苗只进行光合作用二、填空题
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18. 玉米和菜豆的种子都是由种皮和胚构成的，不同之处是玉米种子的子叶有片，营养物质主要储存在中。
三、读图理解题
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19. 银杏是常见的绿化树种。小华发现只有部分银杏树会结“白果”，进一步了解银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株，其性别遗传与人类相似。银杏性别遗传图解（甲图）和“白果”结构示意图（乙图）如下所示，据图回答：
(1)、补充完成甲图中的内容：① ， ② ， ③。(2)、银杏通过种子繁殖，其种子的结构和功能也与被子植物的种子相似，“白果”中胚乳的功能是。(3)、“白果”成熟后气味难闻，且掉落后的清理费时费力。为解决这一问题，栽种时可采取的措施是（只需答一点）。四、实践探究题
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20. 小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。
实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息：
信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。
信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。
【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考：
(1)、拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的（填序号）相似。(2)、信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是。据此，小秦在播种前查看了墒情。(3)、查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的发育成小麦种子中的胚。(4)、收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是。(5)、【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动：一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表：
“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表
组别
秸秆还田情况
施用化肥用量（%）
亩产量（公斤）
1组
全部还田
90
348.4
2组
全部还田
80
383.2
3组
全部还田
70
274.3
4组
不还田
100
274.1
注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。
①据表中数据，亩产量最高的是组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每公斤小麦投入成本最高的是组。
②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量（填“增加”“减少”或“不变”）。说明秸秆还田配合施用化肥（填“能”或“不能”）减少化肥用量。
(6)、请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：。
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