教科版三年级上册第二单元第4课《空气有质量吗》
试卷更新日期：2024-08-15 类型：同步测试
一、填空题
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1. 木头有质量，水有质量，空气质量。(选填“有”或“没有”)2. 在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越。3. 天平称量物体时，天平向(重轻)的那一端倾斜：当我们称量同种规格未充气和充气的皮球时，未充气的皮球那一端会(向上向下)。4. 我们往篮球里面打气时，打足气后，称了下，发现气球变重了，说明空气有。5. 我们可以使用来称量一袋空气的质量，用来给袋子充气。
二、判断题
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6. 瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（ ）7. 空气虽然看不见，摸不着，但它也是有质量的。（ ）8. 因为空气既看不见，又抓不到，所以空气没有质量。（ ）9. 我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）10. 我们感觉不到空气压我们，所以说空气没有质量。（ ）
三、单选题
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11. 探究空气是否有质量时，天平的左侧放置气球并打气，右侧可以增加( )使天平再次平衡。A、绿豆 B、玻璃弹珠 C、苹果12. 下列物品与20筒空气质量相当的物品是（ ）。A、6粒绿豆 B、一个铅笔盒 C、1000枚回形针13. 篮球打足气后的质量与打足气前的质量相比，会（ ）。A、减少 B、增加 C、相等14. 在平衡尺两端挂两个充满气的气球，调至平衡状态，扎破一端的气球，会看到的现象是（ ）。A、平衡尺依然处在平衡状态 B、平衡尺向气球完好的一端倾斜 C、平衡尺向扎破气球的一端倾斜15. 科学家研究发现，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29（ ）A、米 B、毫升 C、摄氏度 D、克
四、简答题
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16. 怎样验证空气是有质量的？17. 方木块、魔方、玻璃球等都有确定的质量。空气也有确定的质量吗？请你设计个实验来证明。
五、综合题
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18. 路路打算用简易天平来探究空气是否有质量，她准备了如下材料。
(1)、实验时路路需要先调节使简易天平.(2)、路路在简易天平的左边放入一个没充气的皮球，此时天平的左侧会(填“上升”或“下沉”)，她又在右边放入一些绿豆，使天平恢复平衡。(3)、路路取出皮球，用打气筒打入几筒空气，再把皮球放回天平的左侧，此时天平的左侧会(填“上升”或“下沉”)。她在天平右侧放入5颗绿豆进行平衡。则打入皮球中的空气的质量相当于颗绿豆的质量。(4)、该实验证明了：空气(填“有”或“没有”)质量。19. 空气的秘密同学们，我们在学习了第二单元《空气》单元，了解了很多空气的特征。下面，就让我们用所学知识来完成以下题目吧！
(1)、下图是在两个完全相同球中，分别打入5筒空气和30筒空气，将两个球挂在处于平衡的天平两端，5筒的球挂左边，30筒的球挂右边；最有可能看到的现象是____
A、天平左偏 B、处于平衡 C、天平右偏(2)、根据第1题看到的现象，可以证明____A、空气很轻 B、空气是有质量 C、空气没有质量(3)、下图是小李用两只注射器分别抽进同样多的水和空气，堵住管口，用同样的力向下压活塞，这是他观察到的现象。
①请判断：第一只注射器里装的是；第二只注射器里装的是。
②向下压活塞时，注射器中的空气质量；体积。（填“不变、变大、变小”）
③从第二只注射器，我们发现可以占据空间，容易被。
(4)、下图是小李同学用玻璃瓶、橡皮泥和吸管制作了右图的喷泉装置，如果在一根吸管口吹气，另一根吸管口____
A、会出水 B、不会出水 C、有可能会(5)、画一画：根据第4题图所示，如果小李重新调整装置，使得a管吹气，b管能喷出水；请在左图中画出调整吸管后的样子。20. 乐小新想研究空气是否有质量。
(1)、如图实验装置的名称是 ____。A、铁架台 B、天平 C、三脚架(2)、天平平衡后，乐小新又往皮球内打入20筒空气，这时皮球这边会 ____。A、上升 B、下降 C、依旧平衡(3)、乐小新往装绿豆这边的托盘里加入了3粒绿豆，该实验装置重新回到平衡，所以20筒空气的质量大约等于 粒绿豆的质量。(4)、一大袋空气相当于60筒空气，这一大袋空气的质量约为 ____粒绿豆的质量。A、3 B、9 C、100(5)、下列物体不适合用于称量空气质量的是 ____。A、绿豆 B、米粒 C、苹果(6)、以上实验说明空气 ____。A、有质量 B、无固定形状 C、会流动