教科版三年级上册第二单元第3课《压缩空气》
试卷更新日期：2024-08-15 类型：同步测试
一、填空题
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1. 空气可以认为是由微粒组成的。压缩空气时，空气体积 ， 这是因为空气微粒的间隔了。(填“变大”、“变小”或“不变”)2. 像充气城堡、喷水壶、都是压缩空气的应用。3. 一个已经鼓起来的篮球，我(填“能”或“不能”)继续往里面充一些空气，这说明空气可以被4. 压缩后的空气具有较好的。5. 篮球、足球、充气玩具都利用了空气可以的性质。6. 将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是。实验说明。
将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是 ， 实验说明。
二、判断题
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7. 空气只能被压缩，不能够扩张（ ）8. 自行车的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ）9. 压缩空气具有弹性。 （ ）10. 压缩空气有弹性，能使皮球弹起来。（ ）11. 压力锅等压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。（ ）
三、单选题
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12. 下列物体利用了被压缩的空气有弹性这一原理的是（ ）。A、充气轮胎 B、孔明灯 C、气温计13. 将装有空气的注射器堵住进口后慢慢用力向上拉，注射器筒内的空气微粒会出现的结果是（ ）。
A、
B、
C、
14. 如右图，注射器的活塞能压下去，但不能压到底，这说明空气 （ ）。
A、不能被压缩 B、占据空间 C、有质量15. 下列选项中，利用了空气可以被压缩性质的是（ ）。A、
孔明灯
B、
竖直放入水中的杯
C、
充气床垫
16. 下列关于使用压力容器的方法正确的是： （ ）A、夏日将打火机放置车内 B、将手喷彩带喷向火源 C、按说明操作高压锅四、连线题
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17. 连一连
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
五、综合题
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18. 体育课上，同学们在学习篮球时发现一些有趣的现象，某同学便准备对发生这些现象的原因进行探究，请你运用你的科学大脑帮帮他把下面的词语填入合适的位置吧：
掂一掂或称一称 捏一捏或按压 加热 硬 软 重 轻 质量 流动 弹性 体积
(1)、在运球时有些篮球很容易就弹起来了，有些篮球要很用力拍打才能弹起来一点。可以用的办法比较研究。 不容易弹起来的篮球比容易弹起来的篮球要。(2)、把较硬的一个篮球用方法进行放气前后对比，发现放气后的篮球比放气前要轻，再拍一拍时不容易弹起来。(3)、他终于弄明白了，原来，空气可以进出篮球里，空气是可以的，充入的空气越多篮球就越硬，也就越容易弹起来。用力拍打篮球是在挤压篮球里面的空气，压缩空气具有。六、简答题
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19. 举例说说我们日常生活中哪些地方利用到了压缩空气。(至少4个)
七、实验探究题
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20. 空气的研究
小科用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如图所示：
(1)、由图可知，第2支注射器装的是( )。A、水 B、空气 C、无法判断(2)、他用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。A、都能 B、都不能 C、无法判断(3)、他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。A、会弹回来 B、不会弹回来 C、无法判断(4)、这个实验主要可以证明( )。A、空气和水都有重量 B、空气和水都有固定的形状 C、空气易被压缩，水不易被压缩(5)、如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是( )。
A、
B、
C、
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