部编版2024年秋季六年级上册语文《狼牙山五壮士》课时训练
试卷更新日期：2024-08-15 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 下列加点字的读音相同的一项是（ ）A、山涧 间距 B、幅员 副业 C、沉着 着陆 D、抡拳 轮换2. 认真阅读下面的语段， 完成练习。看拼音， 写词语。
梦是充满力量和光明的。百年前， 多少有志之士为中国梦而英勇奋战， 即使fěn shēn suì gǔ 也在所不惜。
为把敌人引上绝路， 狼牙山五壮士pān dēng 有着崎岖山路的qí pán 陀， 在顶峰击退rì kòu ， 跳下xuán yá；如今中华儿女继承革命先烈的遗志， jiān qiáng bù qū ， 努力拼搏， 以háo mài的步伐向前挺进， 让中国巍然yì lì在世界的东方。
3. 下列词语中的“绝”与“引上绝路”中的“绝”意思相同的是（ ）A、连绵不绝 B、绝处逢生 C、绝不妥协 D、悲痛欲绝4. 补全四字词语并选词填空。全神
钉 铁
天 地
居高
首 胸
热血
“我们全副精神高度集中地看着这座雕像， 思绪仿佛随着雕像回到了那段燃着革命之火的岁月” 中画线的部分可以用上面的词语来代替。
5. 典典将课文缩写成了下面这段话，请你在横线里填入含有“烈”的词语。为了掩护群众和连队转移，五位战士与敌人展开了的战斗。他们将敌人引上了狼牙山顶峰，并在顶峰英勇歼敌。风地刮着，五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着远去的群众和部队主力，脸上露出胜利的喜悦。最终，五壮士英勇跳崖，山上响起了他们的口号声，这声音气壮山河！
6. 按要求完成句子练习。(1)、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（照样子把句子补充完整）风筝像一样，带着 ， 带着 ， 向蓝天飞去。
(2)、从狼牙山五壮士痛击敌人，英勇跳崖的事迹中，深切地感受到了中华民族英勇顽强的精神。（用修改符号修改病句）二、拓展提升
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7. 根据课文内容将思维导图补充完整，并填空。
课文紧扣课题中的“”字来叙述，表现了五位壮士的精神。
8. 阅读选文，完成练习。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(1)、用波浪线画出描写“五个战士”群体的句子。(2)、照样子，根据选文内容概括出五位战士各自的特点。
”，战士们也是不怕困难，勇往直前的。
(3)、选文既写了五个战士群体，也写了战士们各自的特点，这叫。这样写有很多好处，其中不正确的一项是。
A. 写群体可以顾及全局，写每位战士可以突出每位战士的英勇。
B. 可以既有深度又有广度地反映出五壮士的英勇无畏。
C. 写人时要抓住最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料。
D. 要把起铺垫衬托作用的材料当作“面”来写，因为它们不重要。
(4)、请你从画横线的句子中选取一位人物，根据提示完成批注。
(5)、乐乐觉得第七、八句是对敌人的描写，与展现五壮士的形象无关，可以删去。你有什么看法？写一写。