部编版2024年秋季六年级上册语文《七律·长征》随堂训练
试卷更新日期：2024-08-15 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 读拼音，写词语。
wēi yí
páng bó
tiě suǒ
dí kòu
ní wán
hán lěng
mín shān
xuán yá
2. 下列加点字词解释有误的是哪一项？（ ）A、乌蒙磅礴走泥丸。（滚动） B、更喜岷山千里雪。（再；又） C、万水千山只等闲。（平常） D、三军过后尽开颜。（全；都）3. 下列朗读节奏划分不正确的是哪一项？（ ）A、五岭/逶迤/腾/细浪 B、乌蒙/磅礴/走/泥丸 C、金沙水/拍云/崖暖 D、大渡/桥横/铁索/寒4. 关于《七律·长征》，下列说法不正确的是哪一项？（ ）A、这是一首七言律诗，分为首联、颔联、颈联、尾联四个部分。 B、长征的行程约为二万五千里。 C、这首诗的作者是毛泽东。 D、这首诗赞扬了红军战士乐观向上、舍己为人的精神。5. 比一比，再组词。征
崖
眠
执
证
涯
岷
丸
6. 读一读，说说《七律·长征》中诗句的意思和表达的情感。(1)、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(2)、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。7. 判断下列加点字的使用是否正确。错的改正。(1)、黄山上到处是悬涯峭壁。(2)、两个山崖之间的间距只有一人宽。(3)、一群海鸥从一望无崖的海面上飞过。8. 学了《七律·长征》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。小甲虫：《七律·长征》向我们展示了长征途中的五个画面，即、、 、、 ， 生动地表现了红军二万五千里长征的历程。
小豆子：《七律·长征》讴歌了红军长征途中所表现出的和精神，全诗中最能体现这种精神气概的一句诗是“”，一个字是“”。
毛毛虫：《七律·长征》这首诗的作者是 ， 是我国伟大的政治家、和。他在长征途中还曾写下“天高云淡，望断南飞雁。 ， 屈指行程二万”“ ， 而今迈步从头越，苍山如海，残阳如血”等词句。
蝴蝶飞：“五岭逶迤腾细浪，。”这两句诗运用了、、等修辞手法。
小蜜蜂：《七律·长征》这首诗生动地描绘了的过程。诗中“ ， 。”写出了红军翻过雪山后的喜悦心情，预示着长征的最后胜利。诗中最能体现红军战士不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的诗句是： ， 。
9. 信息匹配；请选择加点字正确的读音。远征难（nán lán）
五岭（lǐn lǐng）
腾细浪（tén téng）
乌蒙（mén méng）
水拍（pāi pò）
桥横（héng hén）
云崖暖（luǎn nuǎn）
尽开颜（jìn jìng）
岷山（mián mín）
10. 给加点的字选择正确的解释，把序号填入横线内。(1)、闲：①没有事情做 ②与正事无关的 ③放着，不使用⑴他俩正在闲谈。
⑵下午我闲着，你来吧
⑶别让机器闲着。
(2)、颜：①颜面，脸面 ②颜色，色彩⑴三军过后尽开颜。
⑵会场上飘着五颜六色的旗子。
11. 语言表达；拓展练习。六（1）班的同学打算以“我的爱国心”为主题举行演讲活动，假设你也是其中的一员，请根据自己的演讲题目编写提纲，并在小组内进行演讲，争当“爱国小卫士”。
二、诗词曲鉴赏
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12. 阅读课内片段，完成练习。
七律•长征
红军不怕远征难，____。
____逶迤腾细浪，____磅礴走泥丸。
____水拍云崖暖，____桥横铁索寒。
更喜岷山____，三军过后____。
(1)、将诗句补充完整。(2)、这首诗共有句，是围绕“”来叙事抒情的。(3)、下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、五岭/逶迤/腾/细浪 B、乌蒙/磅礴/走/泥丸 C、金沙水/拍云/崖暖 D、大渡/桥横/铁索/寒(4)、首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中的英雄气概，“”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。(5)、颔联运用和的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概。(6)、颈联既写了红军巧渡后的喜悦，又写了飞夺的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。(7)、尾联描述了 ， 写出了红军翻过雪山后一片欢腾的之态，同时预示了的最后胜利。(8)、全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景，仿照下面的例子用诗中词语加以概括
①攀（五岭）②越③渡 ④夺⑤翻