教科版三年级上册第一单元第5课《水能溶解多少物质》
试卷更新日期：2024-08-15 类型：同步测试
一、填空题
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1. 被溶解的物质最终都地分布到水中。2. 生活中我们把食盐和红糖放入水中后，食盐和红糖会在水中。3. 将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现溶解在水中。4. 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会在水中。5. 不同物质在水中的溶解能力是的，在50毫升水中，大概可以溶解克食盐。6. 下图是探究溶解快慢的实验，这是一个典型的实验，实验中相同的条件是 ， 不同的条件是
7. 探探想弄明白做溶解实验时“加入白糖后搅拌”的原因，于是他设计了一个小实验，请根据你课堂上的实验，帮探探将实验补充完整。实验步骤：①把2个烧杯中分别放入的常温水。②在两杯水中放入的白糖。③第一个杯 ， 第二个杯静置。
实验现象：1分钟后观察两个杯中白糖的变化：第一个杯中白糖 ， 第二个杯中还有。
实验结论：
二、判断题
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8. 相同条件下，食盐比小苏打溶解的多。（ ）9. 食盐在水中能无限溶解。（ ）10. 影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（ ）11. 因为水可以溶解很多物质，所以动物、植物和人类才能够生存在地球上。（ ）12. 物质能溶解于水的量是有一定限度的。 （ ）
三、单选题
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13. 常温下，小科在30毫升水中加入20克食盐，搅拌了很久，发现杯底还有一些食盐没有溶解，这是因为( )。A、搅拌不够 B、食盐颗粒太大 C、食盐在水中的溶解能力有限14. 常温下，食盐和小苏打在水中溶解能力更强的是（ ）。A、食盐 B、小苏打 C、一样15. 在研究水结冰的实验中加入食盐，说法错误的是（ ）。A、使周围冰的温度变得更低 B、可以加快水结冰的速度 C、使水结冰的温度变得更高16. 在研究50毫升水中能溶解多少物质的实验中，把食盐和小苏打各平均分成8份的真正原因是（ ）。A、让食盐和小苏打溶解的慢些 B、让每位同学都能感受到溶解 C、比较准确地测量到食盐和小苏打在水中溶解情况17. 100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后，杯底还有食盐颗粒没有溶解，是因为（ ）。A、搅拌次数太少 B、时间太短了 C、食盐在水中的溶解能力是有限的
四、连线题
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18. 把下列物品能否在水中溶解用线连起来。
食盐
芝麻油 能溶解在水中
橡皮
味精 不能溶解在水中
沙子
五、简答题