四川省成都市邛崃市2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-08-15 类型：期末考试
一、积累与运用
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1. 读下面这段话，根据拼音写出正确的词语。
继大运会后，成都又迎来了一次重大的国际盛会——世界园艺博览会，我们特别jiāo ào 。世园会主会场的shè jì方案吸引了众多国内外的大师，在这里，你bú dàn 可 以 xīn shǎng 五大洲奇珍异草zhēng qí dòu yàn 的盛景，ér qiě可以体验qí miào 的科技场景，给你带来强烈的视觉chōng jī ， 让 你fǎng fú置身于大自然，探索其中的mì mì。
2. 读一读，哪一个词语用在句子里更合适?周末，合唱队的孩子们一起去参观世园会。一路上，大家排着整齐的队伍，
(1)、唱起了____的歌曲。A、轻快 B、轻巧(2)、夏天的风吹拂着水面，溪旁杨柳依依，碧波____。A、荡漾 B、飘荡(3)、美妙的歌声吸引了路旁的游客，他们不住地____孩子们。A、夸奖 B、夸耀(4)、文文看见一个小同学摔倒了，____跑过去把她扶起来。A、紧急 B、赶紧3. 仔细观察图画，并按要求完成练习。
狐假虎威 井底之蛙 滥竽充数 刻舟求剑 掩耳盗铃
(1)、根据图画意思，将图与相应的成语用线连起来。(2)、选择上面的成语填空。①妈妈经常告诉我，每个人都应该读万卷书，行万里路，而不能做。
②的故事告诉我们：不能借别人的威风来吓唬。
4. 按要求写句子。(1)、照样子，写一写你的观察和思考。这个超市的生意总是很火爆，那个超市却很冷清。两个超市才相距一百米， 差别却这么大。到底是什么原因呢?
(2)、用自己的话转述别人说的话。皮皮说：“我明天要去世园会参观”5. 中华优秀传统文化源远流长，请你给参观“世园会”的外国友人讲一讲中 华传统文化，让他们领略它独特的风采，感受它不朽的魅力。(1)、“清明时节雨纷纷，。牧童遥指杏花村。”这首诗的作者是唐朝诗人 ， 写的传统节日是 。《九月九日忆山东兄弟》写的传统节日是 ， 《元 日》写的传统节日是(2)、青青和东东玩耍时，不小心撞伤了朗朗，青青后悔极了，立刻扶起朗朗， 连声道歉，马老师用《左传》中“? ， 焉。”这句话来安慰她。而东东却满不在乎，又跑去其他地 方玩了，马老师用《论语》中的“ 过矣。”来告诫他。然后，马老师告诉大家，我们见到好的品行要努力去学习，有了 错误要及时改正，这样我们才能不断进步。正如《周易》中所 说：“则迁，。”6. 一位游客将白色外套落在了3号馆入口长椅上，她写下了这则“寻物启事”， 请使用修改符号帮忙修改错误(共3处)。
张冬雨
7. 口语交际。在世园会入口处，大家都在排队进门，有一个叔叔想插队进门。如果你在 现场，你会怎样劝他呢?
二、阅读理解
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8. 世园风采。
成都世园会
①你可知道，2024年的成都有多么热闹?
②成都世界园艺博览会在四月盛大开幕。这场盛会不仅是成都的骄傲，更 是园艺界的盛事。本次世园会按照“一主四辅”的布局，将成都东部新区设为 主会场，辅以温江、邛崃、新津和郫都四个分会场，共同构成了一个缤纷多彩
的园艺世界。
③主会场的建筑十分奇妙!芙蓉花瓣建筑能巧妙地收集雨水并用于园区绿 地的灌溉。主展馆采用自然采光和通风设计，自动调控室内温度，为游客提供 舒适的参观环境。“悬湖漱玉”瀑布更是主会场的一大亮点，它可以根据场景 需要控制水流量。
④温江分会场将川派盆景与古典园林相融合。游客在这里可以领略到盆景 艺术的匠心独运，还可以参与盆栽制作、植物编艺等互动体验，深入感受园艺 文化的魅力。
⑤ 邛崃分会场以保护生物多样性为主题。园区内有万余种动植物，展现了 四川独特的生物多样性魅力，漫步其中，仿佛走进了一部自然的百科全书，每
一处都充满了生命的奇迹。
⑥新津分会场是农艺与科技的交融之地。这里展示了现代科技在园艺领域 的创新应用，如利用科技手段展现植物生长过程、借助虚拟现实技术体验农耕 生活等，为游客带来了全新的观赏和体验方式。
⑦郫都分会场汇聚了全球花卉产业的精华。众多国际花卉品牌在此齐聚一 堂，为游客带来了最新的花卉产业动态和成果。这里的花卉种类繁多、色彩斑 斓，令人目不暇接。
⑧ 成都世界园艺博览会是一场园艺与自然和谐共生的盛宴。主会场与分会 场各具特色，共同呈现了一个奇妙而美丽的园艺世界。
(1)、“骄傲”在字典中有两种解释，文中加点词“骄傲”应选（ ）A、自负而轻视他人 B、自豪(2)、请根据短文内容，选出说法错误的一项（ ）A、成都世界园艺博览会设有一个主会场和四个分会场。 B、芙蓉花瓣建筑具备将雨水转化为电力的功能。 C、主展馆可以自动调控室内温度，为游客提供舒适的环境。 D、“悬湖漱玉”瀑布可以根据需要控制水流量。(3)、阅读短文，抓住关键句，填写世园会每个会场的特色。(4)、文章第三自然段写道：主会场的建筑十分奇妙!这段话是怎样把这个意思 写清楚的，照样子填空。(4分)
(5)、请你仿照文章开篇的方式写一段话，向别人介绍一种事物。(6)、动植物是人类的朋友，请谈一谈，我们小学生能做些什么来保护动植物的 生态多样性呢?9. 寓言故事。____
夏天，阳光明媚，大地一片葱葱盎然。
蚂蚁兄弟这时候开始准备过冬的粮食，它们四处寻找食物，整整齐齐地摆 在树下晒干，然后一点一点地搬回家。
蚂蚁兄弟的粮仓里放着许多好吃的东西。为了使粮仓里的粮食充足一些， 蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水直流也不停歇。
这时，一只蝉看到蚂蚁兄弟累得气喘吁吁的样子， ①▲ 飞到蚂蚁 兄弟头上的树枝上， ②▲ 说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么 自在，你们什么时候才能和我一样自在呢?”说着又跳了一会儿舞，那舞姿实 在是太美了，蝉在心里赞美着自己。
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气。这时蝉飞了过 来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。”
蚂蚁问：“夏天你干什么去了呢?为什么不存一点吃的呢?”
蝉回答：“那时我一点时间也没有，每天都要忙着唱美妙动听的歌。” 蚂蚁笑着说：“你夏季如果要唱歌，那么冬季就去跳舞吧。”
(本文选自《伊索寓言》，有删减)
(1)、请在横线上给故事添上一个题目。(2)、在这篇寓言中，蚂蚁兄弟和蝉在夏天主要的活动分别是什么？（ ）A、唱歌游玩 B、唱歌准备过冬的粮食 C、准备过冬的粮食唱歌 D、游玩睡觉(3)、请在第四自然段中横线部分补充出能体现蝉的神态或动作的词语。(4)、读了这个寓言故事，我明白了。(5)、你还读过哪些寓言故事?请写出两个，并选择其中一个写出你明白的道理。三、习作
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10. 任选一题，完成习作。
（一）团圆饭、汤圆、扫墓、龙舟、月饼……读到这些词时，你会想到哪些中 华传统节日呢?你的家庭又是怎么过的呢?请把你感兴趣的一个传统 节日的过节过程或节日中发生的印象深刻的故事写下来吧!要求：写清楚过节的过程或故事的经过。