湖南省怀化市通道县2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2024-08-15 类型：期中考试
一、词句段运用。（31分）
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1. 读句子，根据拼音写词语。
一年一度的校运会开始了，精彩的开幕式令人(jīng tàn)。赛场上，运动员们努力拼搏，汗水打湿了他们的(yī jīn)台下的观众席不时(bào fā)出雷鸣般的掌声，拉拉队员们(sǎng zi)都喊 (shā yǎ)了， 却丝毫不觉得(pí juàn)。
2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A、绿毯 彩虹 花蕾 威风禀禀 B、缀满 颓丧 磁场 汹涌澎湃 C、壮列 外宾 倒霉 惊天动地 D、马蹄 检阅 咆哮 别出心栽3. 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（ ）A、单薄 薄片 薄雾 薄弱 B、裂缝 墙缝 缝隙 缝补 C、撒种 撒手 撒网 撒谎 D、削弱 削价 瘦削 削减4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作自受。 B、别看他平时不声不响 ， 可是到了关键时刻，他往往会有惊人之举。 C、梅雨时节，长江中下游一带就阴雨连绵，水位上涨，滔滔不绝。 D、这次辩论赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹 ， 拿下冠军。5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 B、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C、这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿一动不动。 D、死亡在洪水的狞笑声中逼近。6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。 B、站在如此壮观的美景前，心潮澎湃。 C、爷爷经常给我讲述过去有趣的往事。 D、我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。7. 下面说法有误的一项是（ ）A、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句的读，这样能提高阅读速度。 B、理解小说的人物形象，可以通过展开丰富的想象来理解人物形象。 C、《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公名叫阿廖沙，这是作者以自身经历为原型创作的三部曲之一，另外两部是《在人间》《我的大学》。 D、《开国大典》揭示了中华人民共和国成立的伟大意义，表达了中国人民无比自豪、激动的感情。8. 根据要求做题。(1)、丁香结引发了作者对人生的思考，那么从下列的植物中，你能想到什么呢？任选一种，运用排比句式，写几句话赞美一下它吧。梅 兰 竹 菊
(2)、写人物说话时，可以用和“说”有关的词语来代替“说”，也可以不用和“说”有关的词语。请按要求各写一句话。①用上与“说”有关的词语。
例：“多好啊!”他在自言自语。
②不用与“说”有关的词语。
例：妈妈摸了摸我的额头，一脸焦虑：“你是不是感冒了？”
(3)、人在不同的情境中会有不同的心理活动。请你从下面词语中选择一个，想想你曾在怎样的情景中有过这样的心理，写一写你的心理活动。忐忑不安 犹豫不决 欣喜若狂
9. 根据课文内容填空。(1)、晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月▪夜行黄沙道中》中的诗句：明月别枝惊鹊，。(2)、狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我想到了曹植的名言：捐躯赴国难，。(3)、《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是：等闲识得东风面，。(4)、夏天，经常会有突如其来的大雨。在短时间内，黑云密布，还不等回过神来，已经大雨倾盆。这让我想起了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”的诗句。(5)、“儿童相见不相识，。”是唐代诗人贺知章《回乡偶书》中的诗句，你还积累过哪些思乡的古诗？请写出一句： ， 。二、阅读理解。（28分）
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10. 非连续性文本阅读
六(1)班计划组织一次实践活动，活动前同学们收集了以下材料：
[材料一] 中和韶乐就是雅乐，是古代皇帝祭祀天地日月时的音乐，至今已有 3000多年历史了。明朝的时候，朱元璋正式将雅乐更名为中和韶乐，沿用至今。
《律吕正义后编▪祭祀乐通例》中记载，乐队中有乐生71人、舞生128人、执事生5人，共计204人。在乾隆二十六年增加镈钟特馨，乐队增编至206人。由此可见，中和韶乐在人员数量上有严格的规定。
中和韶乐所用的乐器必须是“八音乐”，就是以“金石土木丝竹匏革”八种材料制成的乐器进行演奏。古人认为只有具备了八音的音乐才能称得上是正统的音乐，也就是我们说的华夏正声。其中金类乐器编钟、石类乐器编馨，既是乐器又是重要的礼器，在宫廷音乐中占有很重要的地位。一直是祭把和宴饮中最为隆重的乐器，被形容为“金声玉振”。
[材料二]
(1)、张明负责在活动前向同学们介绍中和韶乐，他阅读了[材料一]后，觉得要从、、三个方面进行介绍。(2)、同学们观看中和韶乐表演要到天坛公园的神乐署，所以进天坛公园时，从门进离观看表演的地方最近。(3)、读以上材料，你对中和韶乐一定还有很多问题，请选择一个写下来，11. 群文阅读。[片段一]武夷山的主要景点大都罗列在九曲溪畔：石根壁笋，各浸水中；奇峰异峦，随波摇曳。溪上的人们在溪上顺流而下，就能尽阅“一片丹山万重山，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。漂流在九曲溪上的不是普通的小船，而是长长的竹排，这似乎更能激起诗人画家的雅兴。
头顶上，白云悠悠；座椅下，碧流濯足，游客的心和溪水贴得更近，充满了山野的情趣。那九曲溪，开阔处波平似镜，卵石可数；贴崖处从容不迫，徐徐而行；转折处激流汹涌，声震山谷，使游人鞋裤尽湿，似乎有点儿紧张。水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入大自然的怀抱。
(节选自《碧水丹山话武夷》)
[片段二]一到晚上，当我孤零零一个人走回这座深深的大院子时，我仿佛遗世而独立，没有一点活气。寂寞折磨着我，使我无所逃于天地之间。直到一天傍晚，我又走进这院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。
(节选自季羡林《马缨花》)
[片段三]我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。清早，我同晨风一道欢迎光明；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
(节选自纪伯伦《花之歌》)
(1)、阅读以上片段，照样子完成填空。例：[片段三]写了“我”是什么，写出花芬芳而短暂的一生，以及它对人类无私的奉献。
[片段一]写了作者时见到的美景，表达了作者的之情。
[片段二]写了长在的马缨花，给的作者以心灵的慰藉。
(2)、[片段一]中“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”的诗句让我们想到的画面是：_(3)、这三个片段的作者在描绘景色时都( )A、融入丰富的想象，使景物更生动。 B、描绘景物色彩，使景物更生动。 C、采用情景交融的方法，抒发了兴奋愉悦的心情。 D、采用动静结合的方法，使景物更生动。(4)、读三个片段，想一想我们应如何从阅读的内容想开去。判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。①读[片段一]，我们可以联想到自己旅行中类似的情形，感受作者的心情。
②读[片段二]，我们可以联想到马缨花的寓意：双双对对，合家欢乐。
③读[片段三]， 我们可以联想到四季的更替，想到真挚的康乃馨，想到热情的玫瑰，想到墓碑前洁白的菊花。
12. 课外阅读美文。端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口，与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进逐。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠袤着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹤河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光策。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
(1)、文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之 ， 涉及面之 ， 具体写出了“全茶峒人”度端午节的。(2)、选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(3)、作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。①正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
②通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
13. 快乐读书吧。(1)、根据课外阅读，做题课外书目
情节
人物
性格特点
《》
有一次，阿摩沙出于好奇，把块白桌市投进荣部里染成了蓝色，结果被外祖且父打得失去了知觉。大外祖父病一场。
外祖父
《小英雄雨来》
他为掩护李大叔鬼子抓住，经受了鬼子的严刑拷打，最后脱险。
雨来
《》
洛佩著为了救一个一年级的小学生，自己被车于轧伤。
洛佩蒂
见义勇为
舍己为人
(2)、读下面的对话，结合自己的阅读，想一想：对于他们的说法，你有哪些不同的意见？写在下面的横线上。虽然阿廖沙的童年生活是不幸的，经常遭到外祖父的毒打、“小茨冈”的捉弄，
但还是得到了善良仁慈的外祖母 、忠厚老实的格里高利等人的关爱，让他感受到世间的温暖和美好。
我非常喜欢《小英雄雨来》这部小说。其中，雨来为了掩护杜绍英而被敌人毒打、追赶敌军误入敌阵的情节都让我印象深刻，他的勇敢机智，沉着冷静是我们同龄人需要学习的。
三、表达与交流。（34分）