山西省运城市垣曲县2024学年小升初语文试卷
试卷更新日期：2024-08-15 类型：小升初真题
一、积累与运用
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1. 同学们，一个人知识的积累，心灵的成长都离不开读书。六一班准备开展“阅读名著，走进经典”读书活动，请你向同学们推荐一本你最喜爱的名著，再写一写你的推荐理由。
推荐名著：
推荐理由：
2. 看拼单，写字词。六年的小学生活转瞬即逝。一路走来，你可能有过xǐ yuè ， 也可能面对过kùn jìng；你可能把握过jī yù ， 也可能因茫然而pái huái；你可能抵挡过失败的qīn xí ， 也可能只留下一声tàn xī。请相信无论成败得失都是岁月的馈赠，只有学会了心平气和地而对这一切，才能从yòu zhì走向成熟。
3. 按查字典要求填空。王亮读到“他料到部长这时叫他一定没有好事，心急遽地跳动。”这句话，其中“遽”字不认识，他可以用查字法，先查部，再查画。字典中“遽”的意思有：①急，仓促；②文言副词，遂，就。联系句意，此处“遽”应选。
4. 下列说法正确的一项是（ ）A、赵孟頫是宋代著名的书法家 B、《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想做判断。 C、“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”既是词牌，也是词的题目。 D、小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。5. 下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（ ）A、我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 B、对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 C、自由辩论时，语速要快，所选事例，必须引用名人名言。 D、自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。6. 下列习俗与其寓意不符合的一项是（ ）A、过年的时候在门上倒贴“福”字，寓意福到了。 B、过年的时候蒸馒头，寓意来年日子蒸蒸日上。 C、建筑上雕刻蝙蝠寓意团圆。 D、重阳节人们佩戴茱萸，避邪求吉。7. 将下列短语依次填入语段横线上，顺序正确的一项是（ ）。习近平爷爷在信中对小朋友们说：“希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。是啊，如果你正深陷苦恼，感恩是____；如果你觉得心灰意冷，感恩是____；如果你只顾索取，感恩是____；如果你感到孤独寂寞，感恩是____。
①让你变开朗的朋友
②给你带来希望的阳光③教会你给予的老师
④给你带来快乐的良药A、④②③① B、②③④① C、③④②① D、①③②④8. 按要求完成句子练习。(1)、哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）(2)、①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并两个句子）(3)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改转述句）(4)、请从下列词语中选择一个，发挥想象，写一个夸张句。安静
饿
盼望
9. 运用积累的名言警句，把下面的句子补充完整。昔我往矣，；今我来思，。六年级的小学时光匆匆而逝。回想起，敬爱的老师教育我们要不断学习新知识，“苟日新， ， 。”他们也在不断学习更新思想，只是为了更好教育我们；细思量，老师在我们学习和生活迷茫困惑时，总是用那智慧的点拨为我们指明方向，真是“听君 ， 。”犹难忘，老师在我们学习和思想出现问题时的苦口婆心“良药 ， 忠言 。”最怀念，当老师们看到我们成长，他们又自豪地赞叹：“青， ， 。祖国的未来在你们手中。”
二、阅读理解
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10. 文言文阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。
(1)、这篇短文选自《》。是我国古代的思想家、教育家。(2)、写出加点字词的意思。①使弈秋海二人弈
②通国之善弈者也
③思援弓缴而射之
④非然也
(3)、朗读“为是其智弗若与”应该读出的语气；“日：非然也”应该读出的语气。A.反问
B.疑问
C.否定
D.肯定
(4)、从这篇文言文中你得到了什么启示？结合生活实际说一说。11. 阅读课文选段，完成下列各题。为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)、《为人民服务》是 同志在 同志追悼会上所作的演讲。(2)、用“ ”画出本段的中心句。(3)、这段话从哪方面论述了“为人民服务”这个观点？（ ）A、如何对待死去的同志 B、如何对待批评 C、如何对待“死” D、如何对待困难(4)、结合文段和课外所了解的知识，用自己的话说说你对文段中画横线句子的理解和体会。12. 课外阅读。粉干里的乡愁
①小时候回老家，我最喜欢蹲在爷爷奶奶身边看他们做粉干。
②看他们忙里忙外，我也忍不住好奇，想过去凑热闹，就跟在爷爷奶奶屁股后面忙活。奶奶也不嫌我笨手笨脚，总是笑眯眯地指挥我做点可有可无的事。每当我跑到她面前邀功，她就眉开眼笑地说：“我的小乖宝，表现真好！”然后用布满老茧的手抚摸我的头，变戏法似的摸出一粒糖，塞进我嘴里，我心里喜滋滋的，像一只斗胜的公鸡，骄傲地昂起头。
③机器里倾泻而出的粉丝像一股白色的水流，汇聚成白色的小山。奶奶用畚箕将其聚拢起一堆，倒进桶里，加点盐水，双手揉搓后，便放上蒸台。爷爷在一旁摆弄着粉干机，机器发出“隆隆”的声音。一根根粉丝便从机器口中缓缓吐出，犹如蚕在吐丝。爷爷把粉丝合拢成一束，整整齐齐地叠放在架子上。那些粉丝宛若精心纺织后的纱线，白净得像天上的云。随着时间的推移，它们慢慢地变粗了些，慢慢地变大了些，慢慢地变多了些，最后变成了真正的粉干。我恍然大悟；“原来粉干也会慢慢长大啊。”
④傍晚，夕阳收起了最后的余晖，夜幕彻底笼罩大地。爷爷奶奶便收拾好东西，把不知何时睡着的我背回家。皎洁的月光照在我们身上，影子连成一片。
⑤吃过晚饭，我靠在奶奶温暖的怀里，缠着她讲故事。她总是慈祥地说：“好，好。”然后轻轻地抚摸我的头，语重心长地讲起了过去的日子……
⑥时过境迁，物是人非。那个承载了祖辈父辈及我童年回忆的粉干机，永远消失在时间的长河里，可是与爷爷奶奶一起做粉干的时光却成了我内心深处无法磨灭的乡愁。这一切时常浮现在我的脑海，似乎触手可及，却又遥不可及。
(1)、最后一段中“我内心深处无法磨灭的乡愁”中“乡愁”指的是什么？(2)、文章以“粉干”为线索展开叙事，请根据提示补充主要内容。①帮爷爷奶奶做事
②
③太阳下山，爷爷奶奶背我回家
④
(3)、文章第5自然段“奶奶语重心长地讲起了过去的……”请你根据“语重心长”一词，联系生活展开想象，写一写奶奶讲了什么内容？(4)、读全文，想一想作者说“这一切时常浮现在我的脑海，似乎触手可及三、习作表达
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13. 习作表达。
题目：难忘 情
我们就要离开母校，告别朝夕相处的老师和同学，在新的学校开始新的学习生活。临近毕业，你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整，再写一两件事来表达自己对母校（老师、同学……）深深的情谊。要求：①详略得当，写出真情实感，书写工整。②不出现真实的姓名和学校名称，不少于450字。