部编版七年级上册语文第三单元第12课《论语》十二章同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2024-08-14 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A、学而时习之，不亦说（yuè）乎？ B、吾日三省（shěng）吾身。 C、与朋友交而不信乎？传（chuán）不习乎？ D、逝者如斯（sī）夫，不舍昼夜。2. 下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A、吾日三省吾身(每天) B、三十而立(立身，指能有所成就) C、子在川上曰(河流) D、传不习乎(传授)3. 下列句子中有通假字的一项是（ ）A、人不堪其忧 B、知之者不如好之者 C、吾十有五而志于学 D、温故而知新，可以为师矣4. 选出加点词语意思相同的一项是（ ）A、其不善者而改之 曲肱而枕之 B、为人谋而不忠乎 可以为师矣 C、学而时习之 人不知而不愠 D、回也不改其乐 好之者不如乐之者5. 下列说法不正确的一项是（ ）A、令尊、贤弟、高见、拙作都是敬辞。 B、风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”句中的“一群黄蝴蝶”用了比喻的修辞手法。 C、当我能正确地拼写这个词时，我自豪极了。句中加点词“拼写”是动词。 D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。6. 根据课内文言积累，完成小题。
浩浩同学采用“整理归纳法”复习文言知识。下表中归纳有错误一项是（ ）
选项
类别
例句呈现
A
通假字
①不：尊君在不。
②说：学而时习之，不亦说乎。
③有：吾十有五而志于学。
B
古今异义
①儿女：与儿女讲论文义。
②饭：饭疏食，饮水。
③可以：可以为师矣。
C
敬辞
①尊君：尊君在不。
②家君：君与家君期日中。
③子：子曰/曾子曰。
D
词类活用
①饭：饭疏食，饮水。
②乐：好之者不如乐之者。
③传：传不习乎。
A、A B、B C、C D、D7. 我们常听到“半部《论语》治天下”这句话，下面历史人物和这句话有关的是（ ）A、孙膑 B、诸葛亮 C、赵普 D、刘备8. 下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ）A、五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰 B、诗圣——杜甫——诗中有画，画中有诗 C、诗仙——李白——笔落惊风雨，诗成泣鬼神 D、六一居士——范仲淹——少有大志，每以天下为己任二、阅读理解
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9. 阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】《<论语>十二章》（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
【乙】
孔子曰：“吾死之后，则商①也日益② ， 赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆④ ， 久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”
（《孔子家语》）
【注释】①商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
(1)、解释下列句中加点的字。①为人谋而不忠乎 忠：②传不习乎 传：
③即与之化矣 化：④丹之所藏者赤 者：
(2)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①择其善者而从之，其不善者而改之。
②商好与贤己者处，赐好说不若己者。
(3)、选文中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一则，阐述了学习的哪三种态度？其中哪种学习态度最重要？用自己的话作答。(4)、甲乙两文共同谈到了交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。三、语言综合运用
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10. 中国“和"文化源远流长，丰富多彩，“和"既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和'内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。(1)、许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：(2)、下图是有关修德养性的一副对联。下联是[]。
(3)、孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同'适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
总结发言：
11. 在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1)、作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！(2)、王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：
(3)、班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用所学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
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