部编版2024年秋季四年级上册语文《西门豹治邺》同步训练

试卷更新日期:2024-08-13 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    西门bào被pài去guǎn lǐ邺县。他惩治了piàn钱害人的巫婆和官绅,发动老百姓开渠引水,使田地不再gān hàn。庄稼得到guàn gài , 年年都获得好shōu cheng

  • 2. 给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)

    徒:①步行;②徒弟;③空;④徒刑;⑤人(今多指坏人);⑥只,仅仅。

    四壁

    步旅行

    不法之

  • 3. 选词填空。

    迎接

    欢迎

    接待

    接待

    光明小学20周年校庆到了,学校为各位来宾作了充分的准备,把一楼两间教室临时改为室。校长也早早来到学校,各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带,手拿花束,举行了热烈的仪式。

  • 4. 下列字音、字形有误的一项是( )
    A、灌溉(gài)    媳妇    饶怒 B、淹没(mò)    收成    徒弟 C、扑腾(pū)    发动    逼近 D、绅士(shēn)    猎豹    巫婆
  • 5. 下列词语搭配不当的一项是( )
    A、造福百姓 B、惩治恶人 C、管理邺县 D、开凿水利
  • 6. 对西门豹的“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘”这几句话理解正确的一项是( )
    A、从老大爷的介绍中,西门豹认识到河神的巨大作用,因此他要去送送新娘,让河神保护当地百姓的平安。 B、西门豹了解了事情的真相,决定要利用这个机会在老百姓心中树立起自己的威信。 C、西门豹看出了其中的原因,决定将计就计惩治巫婆和官绅,为民除害。 D、听了老大爷的介绍,西门豹半信半疑,决定借送新娘看一看究竟。
  • 7. 下列对课文主要内容理解正确的一项是( )
    A、西门豹刚到邺县,就找来老大爷这样德高望重的人,问他有关老百姓的事情。 B、西门豹将巫婆及官绅头子投入河中,从此邺县的老百姓再也不敢提起为河神娶媳妇的事了。 C、西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河水引来灌溉农田,庄稼得到了灌溉,获得了好收成。 D、这篇文章写西门豹治邺,写了他破除迷信和兴修水利两件事,刻画出西门豹有勇有谋、为民造福的形象。

二、阅读理解

  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

    西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

    官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

    (1)、西门豹说的第一句话要读出( )的语气。

    A.恳求、期盼

    B.严厉、肯定

    C.犹豫、商量

    D.疑惑、客气

    (2)、联系全文想一想,西门豹破除迷信的计划妙在哪里?( )(多选)
    A、安排周密 B、假戏真做 C、乔装打扮 D、讲究策
    (3)、结合课文,说说“治邺”这件事体现了西门豹怎样的人物形象。
  • 9. 【自主探究提优】学而不思则罔,思而不学则殆

    西门豹复姓“西门”,单名一个“豹”字,是我国战国时期的政治家、水利家。我国姓氏众多,号称有百家之姓,除“西门”外,你还知道哪些复姓呢?请再写四个。

  • 10. 【课后练习】学而时习之,不亦说乎?阅读短文,完成练习。

    捞铁牛

    宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴浮桥用的八头大铁牛也被大水冲走,陷在了河底的淤泥里。

    洪水退了,浮桥要重修。可是怎样捞起沉在河底的铁牛呢?人们正在议论纷纷,一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”

    怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八头铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,在船舱里装满泥沙,命人把船划到铁牛沉没的地方。待船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,横跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

    准备工作做好了,怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧,船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。

    船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。

    怀丙让人们用同样的办法,把剩下的七头笨重的铁牛,也一头一头地拖上了岸。

    (1)、“没”在“沉没”一词中读;它的另一个读音是 , 可以组词为等。
    (2)、怀丙说“我还叫水把它们送回来”,指的是利用水的把铁牛送回来。
    (3)、根据短文中怀丙捞铁牛的过程,重新排序。

    ①摸清位置

    ②搭架系牛

    ③拖牛上岸

    ④铲沙拉牛

    ⑤备船装沙

    正确顺序:

    (4)、短文详细地描写了怀丙指挥大家的经过,略写了的过程。从中我可以体会到怀丙的特点。
    (5)、阅读短文,请你用自己的话称赞一下怀丙。