部编版2024年秋季四年级上册语文《西门豹治邺》同步训练
试卷更新日期:2024-08-13 类型:同步测试
一、积累与运用
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1. 看拼音,写词语。
西门bào被pài去guǎn lǐ邺县。他惩治了piàn钱害人的巫婆和官绅,发动老百姓开渠引水,使田地不再gān hàn。庄稼得到guàn gài , 年年都获得好shōu cheng。
2. 给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)徒:①步行;②徒弟;③空;④徒刑;⑤人(今多指坏人);⑥只,仅仅。
徒手
家徒四壁
徒步旅行
不法之徒
3. 选词填空。迎接
欢迎
接待
接待
光明小学20周年校庆到了,学校为各位来宾作了充分的准备,把一楼两间教室临时改为室。校长也早早来到学校,各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带,手拿花束,举行了热烈的仪式。
4. 下列字音、字形有误的一项是( )A、灌溉(gài) 媳妇 饶怒 B、淹没(mò) 收成 徒弟 C、扑腾(pū) 发动 逼近 D、绅士(shēn) 猎豹 巫婆5. 下列词语搭配不当的一项是( )A、造福百姓 B、惩治恶人 C、管理邺县 D、开凿水利6. 对西门豹的“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘”这几句话理解正确的一项是( )A、从老大爷的介绍中,西门豹认识到河神的巨大作用,因此他要去送送新娘,让河神保护当地百姓的平安。 B、西门豹了解了事情的真相,决定要利用这个机会在老百姓心中树立起自己的威信。 C、西门豹看出了其中的原因,决定将计就计惩治巫婆和官绅,为民除害。 D、听了老大爷的介绍,西门豹半信半疑,决定借送新娘看一看究竟。7. 下列对课文主要内容理解正确的一项是( )A、西门豹刚到邺县,就找来老大爷这样德高望重的人,问他有关老百姓的事情。 B、西门豹将巫婆及官绅头子投入河中,从此邺县的老百姓再也不敢提起为河神娶媳妇的事了。 C、西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河水引来灌溉农田,庄稼得到了灌溉,获得了好收成。 D、这篇文章写西门豹治邺,写了他破除迷信和兴修水利两件事,刻画出西门豹有勇有谋、为民造福的形象。二、阅读理解
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8. 阅读课内片段,完成练习。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
(1)、西门豹说的第一句话要读出( )的语气。A.恳求、期盼
B.严厉、肯定
C.犹豫、商量
D.疑惑、客气
(2)、联系全文想一想,西门豹破除迷信的计划妙在哪里?( )(多选)A、安排周密 B、假戏真做 C、乔装打扮 D、讲究策(3)、结合课文,说说“治邺”这件事体现了西门豹怎样的人物形象。9. 【自主探究提优】学而不思则罔,思而不学则殆西门豹复姓“西门”,单名一个“豹”字,是我国战国时期的政治家、水利家。我国姓氏众多,号称有百家之姓,除“西门”外,你还知道哪些复姓呢?请再写四个。
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10. 【课后练习】学而时习之,不亦说乎?阅读短文,完成练习。捞铁牛
宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴浮桥用的八头大铁牛也被大水冲走,陷在了河底的淤泥里。
洪水退了,浮桥要重修。可是怎样捞起沉在河底的铁牛呢?人们正在议论纷纷,一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八头铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,在船舱里装满泥沙,命人把船划到铁牛沉没的地方。待船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,横跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了,怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧,船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。
怀丙让人们用同样的办法,把剩下的七头笨重的铁牛,也一头一头地拖上了岸。
(1)、“没”在“沉没”一词中读;它的另一个读音是 , 可以组词为、等。(2)、怀丙说“我还叫水把它们送回来”,指的是利用水的把铁牛送回来。(3)、根据短文中怀丙捞铁牛的过程,重新排序。①摸清位置
②搭架系牛
③拖牛上岸
④铲沙拉牛
⑤备船装沙
正确顺序:
(4)、短文详细地描写了怀丙指挥大家的经过,略写了的过程。从中我可以体会到怀丙的特点。(5)、阅读短文,请你用自己的话称赞一下怀丙。