部编版2024年秋季四年级上册语文《盘古开天地》随堂训练
试卷更新日期：2024-08-13 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 看拼音，写词语。
hùn dùn
kā chā
pī kāi
hún zhuó
wēi é
jīng pí lì jié
sì zhī
xuè yè
bēn liú bù xī
2. 辨字组词。缓
竭
劈
浊
暖
喝
壁
独
3. 填空题。根据意思写词语。(1)、形容草木长得繁密。(2)、搀杂在一起，混杂。(3)、形容山或建筑物高大而雄伟。(4)、精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。4. 找出反义词。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
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5. 照样子写词语。(1)、很久很久（ABAB式）、、(2)、黑乎乎(ABB式)、、(3)、咔嚓(部首相同)、、6. 下列不属于神话故事的一项是（ ）A、后羿射日 B、嫦娥奔月 C、亡羊补牢 D、仓颉造字7. 下列词语中的加点字不是多音字的是（ ）。A、降落 B、哄笑 C、仍然 D、血液8. “随着祖国的日益强大，人民的生活越来越滋润。”这句话中“滋润”的意思正确的是（ ）A、舒服 B、增添水分，使不干枯 C、含水分多，不干燥9. 下面加点词语使用不正确的一项是（ ）。A、阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。 B、原来是人们从蝙蝠身上得到启事 ， 发明了雷达。 C、众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 D、纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。二、拓展训练
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10. 按要求写句子。(1)、人类的老祖宗盘古真伟大。（改成感叹句）(2)、他的汗水，变成了滋润万物的雨露。（缩句）(3)、传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）(4)、任何一切困难都吓不倒少先队员们。（修改病句）
三、素养提升。阅读理解。
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11. 课内阅读。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
(1)、写出下列词语的近义词。巨大— 茂盛—
(2)、选文是围绕哪句话来写的？(3)、这段话用了什么修辞手法？请仿写一段话。(4)、你喜欢盘古吗？你想对盘古说些什么？12. 课外阅读。鲧（gǔn）禹治水
传说，上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。
当时的首领虞（yú）舜（shùn）命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完，于是上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤。洪水上涨一尺，息壤也长高一尺，可是河堤越筑越高，却始终挡不住不断涨高的洪水。
天帝发现鲧盗走了息壤，勃然大怒，派火神杀死了鲧。
鲧死后，虞舜听说鲧的儿子禹贤明能干，便命令禹负责治水。禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。
禹到任后，就积极着手制订治水的方案。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
于是，禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清哪里需要开山，哪里需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利，百姓们终于又过上了安居乐业的日子。
(1)、虞舜是当时的 ， 他先后命令鲧和禹治水。鲧是禹的。(2)、鲧和禹分别采用了什么方法来治水？结果怎样？(3)、从哪里能看出“息壤”十分神奇？用横线在文中画出相关语句。(4)、从画波浪线的句子中，你能感受到什么？（ ）A、禹非常想念亲人，想快点儿完成治水的任务，和家人团聚。 B、禹为了治水不辞辛苦，带领大家做了大量的工作。 C、禹贪图功劳，让大家日夜苦干，去完成繁重的工作。(5)、你还知道其他关于禹治水的传说吗？
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