湖南省长沙市望城区2023-2024学年四年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2024-08-12 类型：期末考试
一、识字与写字。（9分）
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1. 用正楷字书写语句，要求规范、端正、整洁。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2. 根据语境写词语。xìng fú是什么？是和家人一起看càn làn的zhāo xiá ， 一起guān shǎng 夜晚的fán xīng ；是和小伙伴一起在田间追着qīng tíng 和蛱蝶……
二、积累与运用（36分）
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3. 根据课文内容和日积月累填空。(1)、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”来源于《周易》的两句话：一句是“天行健，”；一句是“地势坤，君子以厚德载物”。(2)、爷爷常常教育我要趁年少多读书，他总是说：“ ， 老来方知读书迟。”(3)、本学期我们学过一首送别朋友的古诗，是唐代诗人王昌龄写的《》，“洛阳亲友如相问，”最能表达诗人的志向与品格。(4)、匡胤家里很穷，但爱读书：胤不倦，博学多通；李太白见妇人磨铁杵：太白 ， 还卒业。(5)、本学期，我们认识了许多英雄：有抗美援朝的英雄 ， 有聪明勇敢应对日本鬼子的小英雄 ， 还有《“诺曼底号”遇难记》一文中的船长。4. 小明写一篇关于乡村奶奶家的生活日记，以下哪两个词语他最有可能用到：
①炊烟袅袅
②高楼林立
③璀璨
④鸡犬相闻
5. 下面是小明日记中的一句话，他应该在括号里使用哪个标点符号。（ ）只要有什么响声，奶奶的小黄狗就警觉起来（①：②；）左看看，右看看，生怕有什么不速之客出现一样。
A、① B、②6. 老师布置我们写一篇刻苦读书的作文，可以选择以下哪个成语故事作为素材。（ ）A、囊萤夜读 B、亡羊补牢 C、揠苗助长7. 班长做什么事情都起到了模范带头作用，请给他一个特殊的称呼：（ ）A、百灵鸟 B、领头羊 C、老黄牛8. 根据要求写句子。(1)、春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写句子）(2)、导游姐姐说：“小明，要小军晚上8点在观景台集合看烟花秀。”（帮小明把导游姐姐的话转述给小军）(3)、用一组连续的动作写一写“小男孩打球”的情景。三、阅读与鉴赏（25分）
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9. 课内阅读。
清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)、是词牌名，“乐”在这里读（yuè lè）。(2)、解释词语。翁媪：
亡赖：
(3)、用横线画出文中描写乡村景色的句子，用曲线画出最能表现童趣的句子。(4)、三个儿子分别在干什么，请用自己的语言写出来。10. 课外阅读。动物也有“身份证”
①每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里，只要出示了身份证别人就能确认你的身份。这样，你办事就方便多了。
②如果动物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此，研究人员想了许多办法，比如，给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等，这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力。
③我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以用来识别身份。科学家们想：每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢？如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和保护。
④生物学家发现：每只斑马都有独特的条纹组合。2011年，美国的生物学家设计了一个小程序，拍摄斑马臀部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码。研究人员认为，这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等。
⑤在过去的十几年中，考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。
⑥《实验动物》杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。
⑦为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊！随着科学技术的进步，我们相信，更多动物会获得自己的天然“身份证”。
(1)、文中“原来那种侵入式的‘身份证’”指。(2)、你读到了哪些动物的天然身份证？请你列举三种。序号
动物
身份证
①
②
③
(3)、两种“身份证”均能起到保护动物的作用，动物园需要为动物匹配身份证，你会推荐使用哪种，请说明理由。(4)、默读短文，提出一个不懂的问题，你会用什么方法解决这个问题呢？提出问题：
解决方法：
四、习作（30分）
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11. 各位亲爱的“雷小锋”们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。哪件事让你最有成就感呢？请你把学做这件事的经历、体会写下来。题目自拟。