部编版2024年秋季五年级上册道德与法治《学会沟通交流》课时练习
试卷更新日期：2024-08-10 类型：同步测试
一、选择题
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1. 你觉得下面这些做法谁无法交到好朋友？（ ）
①同学获奖，玲玲不服气地说，有啥了不起，我如果参加他根本赢不了。
②凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球，说他们踢得太狠了。
③雅丽觉得新转来的同学穿的衣服不好看，说太丑太土了。
④晓宁常给家庭困难的同桌带点心吃，让同桌感觉校园生活充满了香甜。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④2. “我的真实想法是‘这样的’，但是，表达出来的意思就变成‘那样的’。”解决这种问题的最好方法是（ ）。A、克服这种担忧，增强自信心。 B、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。 C、放弃表达机会，听别人说。 D、以后直接用书写的形式表达想法，不再开口说话。3. 乐乐与人沟通时，下列（ ）不会让对方心理受到影响。A、身体前倾，目光专注 B、左顾右盼，四处张望 C、总是打断对方发言 D、不做任何回应4. 我们在学习生活中经常与别人交流，如果交流中产生分歧时，正确的做法是（ ）。A、总是试图去改变别人 B、总是抱怨他人不合作 C、默不作声或相互争吵 D、冷静地与对方作交流5. 周末，你和好朋友约好去打篮球，可是好朋友家里临时有事不能来，你这样表达才是正确的（ ）。A、你真不讲信用 B、我有点失望 C、你不重视我 D、你以后别和我做朋友了6. 下列沟通的技巧正确的是（ ）。A、与他人未能达成共识，就相互指责 B、与他人沟通时不给对方充分解释的机会 C、沟通过程中勇于表达自己的意见 D、沟通时要抓住机会击败对方二、填空题
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7. 与人沟通有方法，多用以为主语的句式来进行沟通，少用以为主语的句式，有利于提高沟通效果。8. 与人沟通要学会 ， 这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确了解对方。9. 与人沟通，既要勇于表达自己的 ， 还要学会。10. 我们可以结合具体问题进行 ， 给对方充分解释的。
三、判断题
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11. 在生活中，我们要像张衡一样善于倾听，做个有心人。( )12. 人不欺我，我不欺人；人欺我，我才欺人。( )13. 总能指出别人的不足，别人就会尊重我。( )14. 在沟通时，我不敢表达，一直沉默不语。（ ）15. 发表自己的意见时，说话要大声，态度要激烈。（ ）
四、连线题
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16. 生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情 他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼，向窗外张望 他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我 无法继续说下去了
五、简答题
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17. 你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？试举一例加以说明。
六、辨析题
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