浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年七年级下学期社会·法治期末试卷
试卷更新日期：2024-08-09 类型：期末考试
一、判断题(本大题共8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。)
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1. 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展。2. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。3. 与异性交往的原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体。4. 通过写家书把愤怒的感受表达出来，是转移注意的情绪调节法。5. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。6. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。7. 教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，这体现对未成年人的学校保护。8. 古语云：“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无-人之用。”这告诉我们集体离不开个人。
二、选择题(本大题共20题，每题2分，共40分。多选、错选、不选均不得分。)
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9. 马赛人，是东非现在依然活跃的一个游牧民族，读图，完成下题。
(1)、马赛人在非洲大陆上进行南北迁徙的原因是（ ）A、地形对马赛人的影响 B、干湿季时空年际变化 C、河流对农作物的影响 D、马赛人追逐捕杀野兽(2)、下列关于马赛人游牧活动的表述，说法正确的有（ ）①在热带草原区四季迁移放牧
②1月份在北半球基塔莱放牧
③主要以放牧羊驼和骆马为主
④过着“逐水草而居”的生活
A、①② B、①④ C、②③ D、③④10. 东南亚独具风情，读图，完成下题。
(1)、河流甲为（ ）A、湄公河 B、塞纳河 C、尼罗河 D、约旦河(2)、自然环境会影响人们的生产生活。下列能够正确反映两者关系的选项有（ ）①山河相间，纵列分布
②主要种植水稻等农作物
③终年高温，雨热同期
④当地传统民居为高脚屋
A、①② B、①④ C、②③ D、②④11. 该统治者在位期间，开通大运河，创立进士科，并派人三赴流求，他是（ ）A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐高祖 D、唐太宗12. 公元八世纪，唐朝发生内乱，“京都为墟(废墟)，器之与工，十不存一”。这里的“内乱”是指（ ）A、黄巢起义 B、安史之乱 C、澶渊之盟 D、淝水之战13. 宋朝海外贸易繁盛，朝廷在主要港口设立专门机构加以管理，该机构是（ ）A、节度使 B、转运使 C、市舶司. D、宣政院14. 图能反映的主题有（ ）
①民族政权的并立
②中外政权的纷争
③民族交流与交融
④农牧文化的交流
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. “元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件”，此描述的是（ ）A、郡县制 B、分封制 C、行省制. D、内阁制16. 他的航海事业旨在提高我国在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。他是（ ）A、郑成功 B、戚继光 C、文天祥 D、郑和17. 对以下示意图理解正确的是（ ）
A、清朝加强了对澎湖和琉球的管辖 B、郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾 C、清朝设置驻藏大臣管辖西南地区 D、中央政府不断加强对台湾的有效管辖18. 清朝颁布“禁海令”、严厉限制海上贸易、开放厂州一处作为对外通商口岸.....这体现了清朝实行（ ）A、开放的对外政策 B、重文轻武政策 C、开明的民族政策 D、闭关锁国政策19. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。这一举措（ ）A、说明我国已经完成法治建设之路 B、说明维护网络安全是国家的责任 C、有利于实现线上线下全方位保护 D、有利于杜绝未成年人的违法行为20. 从图漫画《等一朵花开》(作者：林帝浣)中，我们可以汲取的人生智慧是（ ）
A、合理调节情绪，保持积极乐观 B、学会独立思考，培养批判精神 C、检视自身不足，鼓励特立独行 D、真诚面对自我，在集体中成长21. 步入青春期后，图中小明因长不高而产生了焦虑。作为同班同学，你会和他说（ ）
A、这是一种正常的情感变化 B、这是因为内部器官的完善 C、我们应注重外在美的提升 D、乐观地迎接青春期的变化22. 从神舟一号到神舟十五号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人不止万千。由此可见（ ）A、集体的力量取决于成员的数量 B、集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C、美好集体是充满关怀与有爱的 D、集体的成功需要制定共同规则，良性竞争23. 总书记勉励广大青年，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求我们（ ）A、特立独行，拥抱青春 B、追求享乐，珍惜青春： C、超越自己，助力青春： D、态意妄为，证明青春24. 下列对“微行为”点评正确的有（ ）序号
微行为
点评
①
小高多次参加学校组织的捐爱心活动
热心公益事业，做到止于至善
②
张聪经常给班级建设提出合理化建议
发挥自治精神，共建美好集体
③
小青考试不及格找自己的好朋友倾诉
改变认知评价，合理调节情绪
④
小倩与同学发现路边罌栗花立刻报警
树立法治意识，制裁违法犯罪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④25. 2024年4月，杭州警方通报：“秦朗寒假作业丢巴黎”网络热议事件系策划编造，已依法对徐某、薛某及二人所在公司做出行政处罚。此案例告诉我们（ ）①网络空间并不是法外之地
②法律对未成年人给予特殊保护
③公民在法律面前一律平等
④法律是由国家强制力保证实施
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④26. 某高校606寝室被称之为“学霸寝室”。该寝室的学习氛围十分浓厚，会互相邀请组队参赛，室友遇到了难题其他人也会积极帮助解决。对于此类小群体，认识正确的有（ ）①成员之间是不会产生任何矛盾
②会让成员体验归属感和安全感
③成员会在互学共进中增长才干
④让成员感受到集体生活的美好
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④三、综合题(本大题共5题，共52分。)
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27. 七年级某班以法国葡萄酒为主题展开探究活动。阅读材料，回答问题。
(1)、罗讷河A河段经常洪水泛滥，据图7指出A河段洪水期季节并分析自然成因。(2)、综合上述资料，分析罗讷河下游河谷地区种植葡萄的有利条件。(3)、罗讷河下游河谷成为世界优质葡萄酒产区，这给我们什么启示。28. 七年级下册历史课本中出现了大量货币，某班同学搜集后制作了主题为“小钱币大历史”的宣传海报。阅读材料，回答问题。
(1)、写出货币②③的分类依据，并指出这一时期的时代特征。(2)、归纳从唐至宋，中国货币演变的趋势。(3)、货币是 的见证。请把观点补充完整，并结合材料加以论证。29. 七年级某班学生对宋代经济十分感兴趣，于是开展了研究性学习。阅读材料，回答问题。
(1)、中国的经济格局发生了怎样的变化?(2)、结合材料，分析出现这种变化的主要原因有哪些?(3)、结合课本知识，提供支持这一观点的证据。如果要进一步证实这一观点，你还可以怎么做?30. 某校701班以“追光●致敬感动中国人物”为主题制作下列黑板报。阅读材料，回答问题。青春在逆境中飞扬2016年奥运会、2019年世锦赛，接连的失利并没有使张雨霏气馁，她不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”她决定改变技术、从零开始，熬过了漫长的艰难岁月，她终于战胜自己、涅槃重生；2021年奥运会获得2金2银、2023年亚运会获6金，刷新四个项目的赛会记录。青春宣言春华秋实，感动依然，两位年度人物故事，是感动，更是感召。学习先进，汲取精神，获得向上的力量，需要我们青年一代：
★“见贤思齐”，要
★做情绪的主人，要
★学会依法办事，要
★个人利益与集体利益发生冲突时，要_
让我们以青春之力书写多彩人生，为实现中国梦而努力奋斗！701班第1期责任在前行中闪耀作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞的奠基人。在国家资金紧张之际，他选择了经济而又更具挑战的研究路径，一往无前，成果丰硕；年逾古稀时，他依然一往无前，提携后辈，以智慧与谦逊点亮了无数新星。(1)、联系材料，说说张雨罪在逆境中是如何“青春飞扬”的?(2)、从“情感的作用”的角度，谈谈俞鸿儒院士-往无前的原因。(3)、补充完整“青春宣言”的内容。31. 七年级某班同学围绕着“人治”与“法治”，分组进行了一次交流活动。阅读材料，回答问题。组别
交流素材
任务
“人治"组
▲康熙时有人修《明史》，对南明的史事用了明朝纪年，结果朝廷下令把参与编写、印刷、销售的70多人全部处死，总共处罚了200多人。
▲大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之甸，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于‘清’字之上，是何居心?”胡中藻被杀，友人也受到李连。
——人教版《中国历史》七年级下册102页
(1)根据“人治”组交流素材，指出此做法的名称。(2分)
“法治"组
▲2017年，党的十九大明确提出到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会，确立了新时代法治中国建设的路线图、时间表。
▲2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。
▲2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会通过《中华人民共和国民法典》。
▲2023年10月24日，第十四届全国人大会六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。
▲2024年4月26日，第十四届全国人大会九次会议通过《中华人民共和国学位法》。
(2)围绕“法治”组交流的法治新闻写一段新闻点评稿，请你完成。(6分)
(温馨提示：点评可以围绕点题(说明了什么)、评论(为什么)等角度展开，条理清晰，语言简洁)
(1)、根据“人治”组交流素材，指出此做法的名称。(2)、围绕“法治”组交流的法治新闻写一段新闻点评稿，请你完成。(温馨提示：点评可以围绕点题(说明了什么)、评论(为什么)等角度展开，条理清晰，语言简洁)