部编版2024年秋季三年级上册语文《灰雀》同步训练
试卷更新日期：2024-08-07 类型：同步测试
一、基础
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1. 看拼音，写字词。
列宁在jiāo
外yǎnɡ 病时，经常给公园里的三只灰雀带去面包渣和ɡǔ lì 
。kě xī 有一天，它们不见了，你一定会以为它们飞走了，huò xǔ 也有可能是dònɡ 死了。是这样吗？读了课文就知道啦！2. 给下面加下划线的字选择正确的读音。列宁 （líng níng）
仰望（yǎng yáng）
面包渣 （zhā chá）
诚实（chén chéng）
胸脯 （pú bǔ）
惹人喜爱（rě ruò）
3. 给形近字组词。诚 惜 渣 胶 葡
城 借 查 郊 脯
4. 写出下列句子中加点词的反义词。(1)、灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱。(2)、列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望这三只欢快的灰雀。(3)、“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。(4)、因为他已经知道，男孩是诚实的。5. 根据句意选择恰当的词语。(1)、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望 景仰）这三只欢快的灰雀。(2)、一天，列宁又来到公园，和（往常 常常）一样去看望那两只灰雀。(3)、多好的灰雀呀，（可怜 可惜）再也飞不回来了。(4)、第二天，列宁来到白桦树下，（居然 果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。6. 为加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在横线上。冷：①温度低，跟“热”相对；②寂静，不热闹；③不热情，不温和；④突然的，意料以外的。
(1)、自从养了这只小白猫，家里再也不像以前那样冷清清的了。(2)、昨天下了一夜的雪，今天早上出门明显感觉冷了许多。(3)、调皮的江豚冷不丁地从水面高高跃起，引得人们发出阵阵惊叹。(4)、小卖部的叔叔平时总是冷着一张脸，所以我们都有些害怕他。7. 在横线上填上恰当的词语。但 果然 或者 因为
(1)、那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，又不敢讲。(2)、那只灰雀一定是飞走了是冻死了。(3)、列宁也没再问那个男孩，他已经知道，男孩是诚实的。(4)、第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。8. 根据课文内容填空。(1)、《灰雀》这篇课文讲了一个和有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个的人，男孩是一个的人。(2)、公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是 ， 一只胸脯是。它们在树枝间 ， 婉转地。(3)、列宁地说：“多好的灰雀呀，再也飞不回来了。”(4)、“会飞回来！”男孩地说。二、阅读
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9. 课内阅读。
《灰雀》节选
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
①男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，____又不敢讲。
②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，____又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，____他已经知道，男孩是诚实的。
(1)、在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A．因为 B．但 C．果然
(2)、品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）第①句：男孩在想。 第②句：列宁在想。
第③句：男孩在想。 第④句：列宁在想。
A．我明天就把灰雀送回来
B．我不能说我把灰雀捉走了
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀
(3)、读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？(4)、为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。10. 课外阅读。诚实的列宁
列宁从小就不撒谎，并且勇于承认错误。
5岁时，有一回，列宁拿着姐姐心爱的尺子玩，不小心弄断了，他立即拿着断成两截的尺子跑去告诉姐姐：“我在膝盖上不小心把尺子折断了。”他一边说一边模仿着做了个动作。姐姐见他这样诚实，就原谅了他。
8岁时，有一天，他去姨妈家玩，在和表哥表姐做游戏时，他不小心碰到了一个花瓶，花瓶摔在地上，碎了。姨妈听见响声，走了过来，问他们是谁碰翻了花瓶。表哥表姐们都说不是他们干的，列宁涨红了脸，低着头，不敢做声。姨妈说：“可能是调皮的花猫干的吧！”回到家后，他翻来覆去睡不着，就把这件事告诉了妈妈，并请求妈妈赶快把这件事转告给姨妈。姨妈知道后，夸他是个勇于承认错误的好孩子。
(1)、在短文中找出下列词语的近义词并写下来。喜爱— 马上—
诚信— 顽皮—
(2)、短文写了表现列宁诚实的几件事，试着用简短的语言概括一下。
(3)、用短文中的话说说，小时候的列宁是一个怎样的孩子？(4)、读了这篇短文，你能理解列宁在对待犯错误的男孩时所采取的办法吗？你以后该如何对待自己做的错事呢？三、拓展练习。
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11. 爱鸟护鸟，我们在行动。
早在唐朝，白居易就写过一首诗：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”请你根据课文及本诗的启发，拟一条爱鸟护鸟的标语，让更多的人参与到爱鸟护鸟的活动中来。