部编版2024年秋季四年级上册语文《走月亮》随堂训练
试卷更新日期：2024-08-07 类型：同步测试
一、单选题。
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1. 下列词语中，加点字的读音有误的一组是（ ）A、鹅卵（luǎn）石 风俗（sú） 洱（ěr）海 B、泼剌（là）声 跃（yuè）出 稻穗（huì） C、镀（dù）色 田埂（ɡěnɡ） 闪烁（shuò） D、汩汩（ɡǔ） 庄稼（jia） 葡萄（tao）2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A、淘洗 葡淘 水洼 稻田 B、风俗 跃出 浇罐 陶罐 C、庄嫁 牵手 填满 坑坑洼洼 D、溪水 满意 稻穗 熟悉3. 下列词组搭配，与其他几项不同的一项是（ ）A、好像——犹如 B、招待——接待 C、明亮——黑暗 D、淘洗——清洗4. 给加点字选择合适的解释：洒满月光的小路。（ ）A、满足 B、骄傲 C、全部，达到极点 D、完全5. 给加点字选择合适的解释：稻谷就要成熟了。（ ）A、熟练 B、植物果实长成 C、清楚 D、熟悉6. 下列生字搭配，与其他几项不同的一项是（ ）A、穗——惠 B、埂——更 C、稼——家 D、填——真7. 下列关于生字书写的说法不正确的是（ ）A、书写“坑”“填”两个字时，左半部分要写的窄一些，提土旁要偏上些。 B、书写“卵”字要注意中间两个小点不能丢。 C、“淘”与“萄”书写时要进行字音的辨析。 D、“稻”字“臼”中的两个小横不能连在一起。8. 下列选项中，不属于文中描写的被月光照亮了的景物有（ ）A、村头的大青树 B、村间的大道和小路 C、高高的谷堆 D、高高的点苍山9. 下列句子中，与“稻穗低垂着头”使用的修辞手法一致的句子是（ ）A、每个小水塘都抱着一个月亮。 B、稻田像一块月光镀亮的银毯。 C、走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园…… D、啊，我和阿妈走月亮！10. 课文围绕“走月亮”依次描写了哪几幅画面 （ ）A、月亮升起——月下溪边——月下田园——月亮牵星 B、月亮升起——月下溪边——月亮牵星——月下田园 C、月下溪边——月亮升起——月下田园——月亮牵星 D、月下溪边——月亮牵星——月下田园——月亮升起
二、多选题
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11. 文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”的作用有（ ）A、虽然饱含深情，但过于重复啰嗦。 B、流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦。 C、体现了“我”和阿妈之间浓浓的情意。 D、课文反复出现这句话，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。12. 课文中排比、拟人、比喻等修辞手法穿插运用，这样的好处有（ ）A、让课文的表达显得生动优美 B、使文章更有画面感 C、生动形象地写出了我和阿爸之间的亲情 D、使画面更加温馨美好13. 下列关于“月下溪边”图描述正确的选项有 （ ）A、可以通过边读想象画面的方法感受“月下溪边”图的美 B、这幅图主要写了“溪水流香”“水塘抱月”“洗衣做船”三幅画面 C、从“溪水流香”画面中，我们可以感受到溪水、花草香、月光相互交融的和谐画面 D、“洗衣坐船”画面体现了阿妈和“我”之间的浓浓亲情14. 仿照课文第六自然段，写一写某个月下情景，我可以这样写 （ ）A、调动多种感官，不仅是眼睛所见，还可以是耳朵所听、鼻子所闻 B、写出由显示情景引发的一些联想 C、要真切地写出现实情景，没有必要联想和想象 D、选取印象深刻的画面记录练写15. 下列说法错误的是（ ）A、“走月亮”是江浙一带的风俗，作者写的却是云南大理洱海边，所以课文内容是作者杜撰的。 B、课文《大青树下的小学》的作者与本文作者都是吴然。 C、朗读课文时，要读得快一些，读出走月亮时的兴奋、愉悦。 D、本文作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”在月光下散步的场景。
三、判断题。
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16. 判断题。(1)、“卵”是独体字，共7画。(2)、本文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。(3)、“葡萄”两个字都是草字头，放在一起作为词语时都读第二声。(4)、这是一篇充满诗情画意的记叙文。(5)、课文着重描写了“月下田园”图。