部编版2024年秋季四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》随堂训练
试卷更新日期：2024-08-07 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 读拼音，写词语。
shì jì
chéng xù
ào mì
hū huàn
lián xì
gǎi shàn
chāo guò
rèn hé
2. 照样子，写词语。(1)、ABB 式：、、(2)、三字成语：、、、(3)、含近义词的四字词语：、、3. 比一比，组词语。纪 改 核 善 益
记 政 该 恙 溢
4. 写出句中加点词语的同义词。(1)、科学的确创造了一个又一个神话。(2)、人类洞察百亿光年外的天体。(3)、人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。(4)、人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。5. 把词语补充完整。风雨 出乎 深海
云雾 探索 到底
6. 给下列句子选择恰当的说明方法。A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子
(1)、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。(2)、人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。(3)、20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。7. 按要求写句子。(1)、幻想变成现实。（扩写句子）(2)、八十多年后，这段话果然适用。（修改病句）(3)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（改为设问句）(4)、难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）(5)、人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩写句子）8. 课文直通车。(1)、《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年间的发展历程，作者用的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的和 ， 激发了我们的情感以及、的浓厚兴趣。(2)、《呼风唤雨的世纪》是一篇 ， 其中的说明方法有：、、、等。(3)、20世纪的成就，真可以用岑参的诗句“ ， ”来形容。(4)、在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多、的和。二、能力提升
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9. 课内阅读。
《呼风唤雨的世纪》节选
人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
(1)、写近义词：依赖—— 愿望——(2)、写反义词：大概——黑暗——(3)、神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指和。(4)、短文中画横线的句子运用了的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化、 ， 给人们带来了。(5)、用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。10. 课外阅读。神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋翱翔，大显身手。在浩瀚的海洋，机器人探宝藏、擒油龙、找黑匣，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。在工矿，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，走到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
(1)、根据意思，从短文中找出相应的词语。①才华充分显露。
②形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。
(2)、机器人的活动领域有、、、。(3)、“铁农民”指的是 ， 它可以、等。(4)、请你针对短文提出一个问题，并进行解答。问题：
解答：
三、拓展眼神
