部编版 2024-2025学年语文七年级上学期22.皇帝的新装 同步练习
试卷更新日期：2024-08-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、附和(hè) 圈定(juàn) 钦差(qīn) 陛下(bì) B、赏赐(cī) 头衔(xián) 爵士(jué) 花纹(wén) C、系上(jì) 炫耀(yào) 妥当(tuǒ) 呈报(céng) D、骇人(hài) 勋章(xūn) 更衣(gēng) 称职(chèn)2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A、他既不关心他的军队；也不喜欢去看戏；也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 B、“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了？”皇帝想。 C、“对！我已经穿好了，”皇帝说：“这衣服合我的身吗？” D、不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”3. 下列说法有误的一项是（ ）A、《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。 B、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。 C、文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景，展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。 D、故事的结尾让一个小孩子说出真话，是因为小孩子比大人聪明些，能够看出事情的真相。4. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见异思迁 ， 到头来必定一事无成。
②老张与大李不和，他们的孩子却成了同桌，老张煞有介事 ， 大李却全不介意。
③这幅水墨山水画，画面花团锦簇 ， 构图细腻精巧。
④校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外，人声鼎沸 ， 热闹非凡。
⑤随着对事件的深入追踪，我们惊讶地发现，真相和我们此前的猜测大相径庭。
⑥熟悉的歌声从窗外悠悠飘来，我忍不住手打节拍，随声附和 ， 轻轻哼唱起来。
A、①②④ B、②③⑥ C、①④⑤ D、③⑤⑥二、诗歌鉴赏
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5. 阅读下面诗歌，回答问题。
【甲】天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
对上面两首小曲分析和理解不恰当的一项是（ ）
A、《天净沙•秋思》中用“枯”“老”“古”“瘦”五个修饰词传达出衰落、颓败的情境特点。 B、《天净沙•秋》用“青”“绿”“白”“红”“黄”交杂相错，鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。 C、甲乙两首小曲虽然题目中都有“秋”字，整首曲中却不见一个“秋”字，反倒写尽秋意。 D、甲曲寓情于景，表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。乙曲则在萧瑟中充满消极之感。三、填空题
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6. 文学常识(1)、《皇帝的新装》的体裁是 ， 作者 ， 是人，著名的作家。(2)、童话是儿童文学的一种，常通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。7. 下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。(1)、“这布是华丽的！精至的！无双的！”
改为
(2)、这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。改为
(3)、他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中栽了一阵子。改为
四、语言表达
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8. 优秀的童话故事都富有多层次的意义。下面是摘自网络的文章片段，其中引用的“新衣”分别指什么？(1)、现实版“国王的新衣”，你敢穿吗？据报道， 某设计师花了10个月的时间，设计出一款服装，它由不透明智能电子箔打造，每当穿衣者神情紧张、心跳加速时，这件衣服就会变透明。(2)、近日的一篇报道让我们对目前所谓的污水处理有了新的了解：污水处理后可能还是污水，部分污水处理厂成了新的污染源。换句话说，某些污水处理厂就像是“国王的新衣”，而现在，终于有人把真相说了出来：瞧，他没穿衣服。
五、名著导读
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9. 阅读相关名著，完成问题。
甲
大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水 里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太 年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。好。那么， 走罢！(选自《朝花夕拾》)
乙
唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：＂师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故 意变化这个模样，掩你的眼目哩！＂唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁， 只叫：＂莫念，莫念有话快说了罢！＂唐僧道：＂猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一 连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹， 乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！＂行者道：＂师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔， 他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事 不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便罢了，只是你手下无人。＂
(选自《西游记》)
(1)、选段甲中，＂流言的来源＂与，发现那里的有关，此后鲁迅便去学校＂ 乌烟瘴气＂(2)、选段乙内容出自《西游记》的（ ）A、第 7 回＂八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿＂ B、第 27 回＂尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王＂ C、第 61 回＂猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇＂ D、第 99 回＂九九数完魔灭尽 三三行满道归根＂(3)、①从选段乙看，唐僧和猪八戒各有什么特点？②《西游记》整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段乙是第二次。请简要概括孙悟空另一次离开团队的原因和结果。
六、语段阅读
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10. 阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者（yú chǔn）____得____（病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步）的人，都看不见这衣服。
【乙】他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的（xūn zhāng）____。
(1)、给【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。①称职②附和。
(2)、根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。①（yú chǔn）②（xūn zhāng）。
(3)、结合【乙】文中括号里的内容提示，写出相应的成语。成语：
七、综合性学习
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11. 学校文学社开展“少年正是读书时”综合性学习活动。(1)、下面是文学社社长撰写的活动开场词，请你阅读后，完成问题。
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤读善读之风更是一脉相承。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读炽热的情感。书籍能展现浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让人们（fú zào）的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让人们沉寂的心沸腾起来。人生几十年，我们要以满腔（rè chén）投入到阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。
①开场词中加点字注音和括号内词语书写，全都正确的一项是（ ）
A.炽热chì
浮躁
热忱
相称chèng
B.炽热zhì
浮燥
热沉
相称chèn
C.炽热zhì
浮燥
热沉
相称chèng
D.炽热 chì
浮躁
热忱
相称chèn
②“沸腾”在《现代汉语词典》中有三个义项，结合开场词内容，你认为它在文段中的意思是（ ）
A液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
B形容情绪高涨。
C形容喧嚣嘈杂。
(2)、为了解同学们阅读情况，文学社同学提供了调查的近三年阅读数据表。有同学观察表格数据变化写出结论，加点词语使用恰当的一项是（ ）2019 年
2020 年
2021 年
不喜欢阅读
40%
30%
22%
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
26%
24%
21%
用手机、电脑阅读
34%
46%
57%
A、喜欢用手机、电脑阅读的比例逐年增加。 B、无论哪一年喜欢阅读的人首当其冲选用手机和电脑阅读。 C、2021 年不喜欢阅读比例和喜欢阅读的比例，有着天壤之别。 D、三年来喜欢阅读纸质书籍所占比例与日减少。(3)、请你把阅读文段后提取的四点信息，用“虽然……但是……”关联词连成一句话，谈谈碎片化阅读的利和弊。碎片化阅读，是指读者通过电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式。调查显示，通过微博获取阅读信息的学生就占一半以上。阅读方便、信息更新速度快是学生热衷微博阅读的原因。而时间碎片化直接助推了快餐式的浅阅读，读者不求甚解，只追求短暂的视觉快感。
提取信息：
①阅读方便
②助推了不求甚解的浅阅读
③只追求短暂的视觉快感
④信息更新速度快
答：碎片化阅读弊大于利，。
(4)、为倡导更多同学阅读纸质书籍，文学社同学发表了对读书的看法。请你阅读下面文段，完成问题。随着社会的发展，书籍的种类日益繁多，但品质却良莠不齐，因此有选择地读书就显得尤为重要。阅读名著就是一个很好的选择。名著能得到大家的青睐，是因为故事情节曲折、文化内涵丰厚的原因。阅读名著不仅可以体验人生百味，还能提升文化修养，这样的读 书意义非凡。同学们，让我们选择最有价值、最适合自己的读物来阅读吧□
①文中划线句有一处表达欠妥，请你修改。
②请在文中□处添加标点符号，并说明理由。
(5)、文学社同学搜集了关于读书的诗句，请你为诗句的理解选择正确选项（ ）【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 （王贞白）
【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 （苏轼）
【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （陆游）
【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。 （朱熹）
①说的是读书的作用。
②说的是只从书本上获得知识还不够，还需要亲自实践。
③说的是读书要惜时。
④说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。
(6)、请你运用一种修辞方法，结合读书的感受或收获，为本次“少年正是读书时”综合性学习活动撰写结束语。（50 字左右）八、文言文阅读
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12. 阅读下面文言文，回答问题。
《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀②闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨③年事蹉跎，虽欲改励④ ， 恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑤。”
【注释】①还：同“旋”，转身。②冀：希望。③迨(dài)：到，等到。④励：通“砺”，砥砺，训练。⑤炯戒：明白的鉴戒。
(1)、解释下列句子中加着重号的词语。温故而知新故：
王生好学而不得法 好：
王生不说 说：
王生益愠 愠：
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
②夫善学者不耻下问，择善而从之。
(3)、王生“志之而不思之”，你可以用《〈论语〉十二章》中的哪句话来劝说他?(4)、阅读完选文，你在学习方法和学习态度上分别获得了哪些启示？请简要概括。九、现代文阅读
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13. 阅读
①拉开办公室的窗帘，我惊呆了——窗台上，竟然出现一个鸟巢。
②那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽。紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成。约半尺高、直径如碗口大小。
③出差一周回来，鸟巢添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋。而“主人”却未现身。
④大约过了十分钟，鸟儿终于露面，是只肥硕的大鸟。其大小、外形和鸽子相似，颈部有一带白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。它先是飞到我窗外的树枝上歇息。之后扑棱一声来到我的窗台上。两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不停，十分警觉地看看四周。见没什么危险，才摇摆着走到鸟巢前，轻盈地跳到巢中。
⑤我赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属于鸟纲鸽形目。
⑥就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘先开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。
⑦渐渐地，每次开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翅欲飞，却并未真的飞走。再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿一双信任的眼睛看着我，让我无比温暖。
⑧一天，我见大斑鸠先是飞到窗外的树枝上歇息，见周边没有外敌，便飞到窗台上，来到巢边。巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠扑通一声飞到巢中，继续孵蛋。原来，斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。我连忙用手机将这段场景记录下来。
⑨亲眼见证新生命的诞生，这是一份难得的生命体验，我为此激动并欣喜着。
⑩一天早上，当我来到办公室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正在轻轻地蠕动。我确定，那是小斑鸠无疑。好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤，表皮长了一层碎细的茸毛。那一吐一吸之间，分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在喂食吧。
⑪之后，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸就更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天。
⑫仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠。每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开，都让我又惊喜又失落。我会为一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运，会为天气降温而担心小斑鸠是否受冻，我进出办公室的脚步变得更轻了。单位装修办公室，我会特别嘱咐工友们，一定不要损坏鸟巢。
⑬明年春天，相信斑鸠一家，还会再回来的。
(1)、阅读选文，斑鸠给我带来了哪些情感体验？请用原文的词语概括。初见斑鸠，仔细观察时：
天天相处，渐渐熟识时：
亲眼见证新生命诞生时：
每个小生命的诞生、成长和离开时：
(2)、选文第④段画线句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？(3)、选文第④⑥段分别提到斑鸠十分警觉地转动着眼睛，后文哪句话与此相呼应？请找出来写在答题卡上。(4)、品析下面句子中的加点词，说说有什么表达效果我每天进办公室第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。
(5)、下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A、文章第一段以“拉开办公室的窗帘，我惊呆了——窗台上，竟然出现一个鸟巢”开篇，写出了“我”的惊奇，又激发起读者兴趣。 B、作者对斑鸠的描写，抓住它与鸽了的不同特征，用比喻的手法，着力突出了它“颈部一带白 斑花纹的羽毛”和圆圆的可爱的眼睛。 C、文章以“我”与斑鸠的认识过程为线索，按照时间顺序，客观具体地介绍了斑鸠生命诞生、孵化的过程，说明了斑鸠的生态特点。 D、文章截取“我”与斑鸠相识的几片段，以简洁质朴的语言表达了对斑鸠的关切，细致生动地表现了斑鸠带给我的难得的生命体验。十、写作题
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14. 生机勃发是春的魅力，黄白紫红是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄
的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在品味美好、感受崇高、追求梦想和实现人生价值的旅途中。
请以“▲的魅力”为题目，写一篇文章。
要求∶①补全题目，除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数600-800字；③文中不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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