部编版初中历史九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课前导学
试卷更新日期：2024-08-06 类型：同步测试
一、基础夯实
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1. 地理范围：古代希腊地理范围大致包括、、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。2. 城邦的特点：。城邦的居民：分为与（包括外邦人和奴隶），二者是统治与被统治的关系，界限分明，非公民转化为公民，极为困难。3. 概况：公职人员几乎都是从全体公民中产生；是最高权力机构，具有立法、司法多种职能；为了保障贫民参政议政，建立了制度；外邦人、奴隶、妇女没有政治权利。4. 公元前5世纪中后期主政，雅典达到 ， 奴隶制民主政治发展到高峰。5. 伯里克利统治时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中产生。在雅典，拥有参加公民大会资格的是雅典的。6. 伯里克利改革局限性：占雅典人口绝大多数的、、没有任何政治权利7. 雅典的民主政治的实质是民主政治。8. 公元前4世纪，马其顿国王历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。9. 影响：亚历山大东征具有性质，给东方各族人民带来了深重的灾难；也促进了东西文化的大交汇，加强了之间经济联系和贸易往来。10. 文明传播既有和平方式也有野蛮手段，公元前4世纪东征具有侵略性质，但东征和亚历山大帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇：两汉时期形成的是古代东西方往来的大动脉，对东西方经济文化交流起到重大作用。
二、实战演练
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11. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )A、促使东方文明走向衰落 B、促使希腊文明走向衰落 C、促进了东西方文化交流 D、促使西方文明走向衰落12. 公元前4世纪，“他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触，交流必不可免；他的远征固然给人民带来了深重的灾难，但也开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”是( )A、罗马帝国 B、阿拉伯帝国 C、亚历山大帝国 D、拜占庭帝国13. 所有希腊人，都会到奥林匹亚体育场证明他们在长跑、掷铁饼、标枪、摔跤、赛车等方面的能力。在那里获胜，算是一个人一生中能得到的最大荣誉。尽管奖品是一个简单的橄榄枝，但是优胜者会获得极高的敬重。这表明希腊人( )A、培养民主意识 B、推崇竞技体育 C、重视法治建设 D、追求思想自由14. 古代雅典召开公民大会时会提前四天公布会议议程，对于非常重要的问题，公民大会可能进行两次投票，任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉。这反映出雅典的（ ）A、民主机构相互制约 B、公民集体广泛参政 C、决策程序力求完善 D、公民权利日渐扩大15. 雅典伯里克利说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。伯里克利时代雅典国家最高的决策机构是（ ）A、陪审法庭 B、公民大会 C、五百人会议 D、元老院16. 伯里克利主政期间曾说：“我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。”当时雅典最能够成为邻居榜样的是（ ）A、发达商业 B、繁荣哲学 C、强大军事 D、民主政治17. 阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：中国是一个统一多民族国家，这在很大程度上得益于较好解决了农牧民族之间的碰撞交融问题。中国古代高明的政治家们运用长城这道军事防卫线和经济、文化会聚线，巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民族的关系，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起，大大缩短了边疆与内地的距离和农牧文化之间的差异。
——摘编自曹大为《长城：凝聚中华民族的历史丰碑》
(1)、图A中的人物建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，这个帝国是；公元前256年，蜀郡郡守（人物）主持，在成都附近的岷江上修建了图B所示的都江堰；秦统一后，又派兵开凿（水利工程），统一岭南及东南沿海地区；隋统一后，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，该运河以图C中的①（地名）为中心，北抵涿郡，南至余杭。(2)、根据材料二，结合所学知识，说明秦长城和明长城有何区别？分析长城的国家历史作用。(3)、综合上述材料，结合所学知识，说说我们应该如何协调遗产保护与开发利用的关系？